التصنيف: تحقيقات

  • تعديل السلوك العدواني لدى الأطفال يحتاج لبرنامج تربوي مدروس

     ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí/ ÇÈÑÇåíã ÌÇÓã ãåÏí
     ÞÏ íÎÏÚß ØÝáß Ýí Ðáß ÇáæÌå ÇáãáÇÆßí ÇáÈÑíÁ¡ ÇáÐí íÎÝí ÎáÝå ÊÕÑÝÇÊ ÞÏ ÊÓÊÝÒß¡ æÊÏÝÚ Èß ÃÍíÇäÇ Åáì ÇáÌäæä¡ ÇáÐí áÇ íãßäß ãÚå ÇáÓíØÑÉ ÚãÇ ÈÏÑ ãäå ãä ÃÎØÇÁ Ãæ ãÚÇáÌÊåÇ ÈÑæíÉ æÇÊÒÇä.
    ÇáÓíÏÉ ÕÝíÉ ÇáãÍÓä¡ “32” Óäå ¡æÌÏÊ ãÄÎÑÇ ÃäåÇ ÃãÇã ØÑíÞ ãÓÏæÏ Ýí ßíÝíÉ ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇÈäåÇ ÇáÐí íÈáÛ ãä ÇáÚãÑ ÃÑÈÚÉ ÃÚæÇã¡ æÓíØÑÊ ÚáíåÇ ÇáÍíÑÉ Ýí ßíÝíÉ ãÚÇáÌÉ ÊÕÑÝÇÊå æãÍÇæáÉ ÅÑÖÇÆå ÈÇáæÞÊ äÝÓå.
    æÊÔßæ ÕÝíå ãä ØÑíÞÉ ÊÚÇãá ÇÈäåÇ ãÚåÇ¡ æÊÕÝå ÈÇáÚÏæÇäí äæÚÇ ãÇ¡ Ýåæ ÏÇÆã ÇáÕÑÇÎ æáÇ íÓÊÌíÈ áåÇ Ýí ÈÚÖ ÇáÃãæÑ ÇáÊí ÊØáÈåÇ¡ æÊÖíÝ “ãÇ Çä ÃØáÈ ãäå Ãä íÚØíäí ÔíÆÇ ãÇ¡ ÍÊì ÊÊÚÇáì ÕÑÎÇÊå¡ æíÑÝÖ ÇáÇÓÊÌÇÈÉ áØáÈí¡ æÅä ÞãÊ ÈÇáÅáÍÇÍ Úáíå ÃÎÐ ÈÇáÈßÇÁ”.
    æÊÈÏí ÕÝíå ÇÓÊíÇÁåÇ ãä ÊÕÑÝÇÊ ÇÈäåÇ ÚäÏãÇ íÑíÏ ÔíÆÇ ãÇ¡ ÝÈãÌÑÏ ÑÝÖåÇ ØáÈå¡ íÈÏà ÈÖÑÈåÇ æÇÓÊÝÒÇÒåÇ¡ ãÈíäÉ ãÏì ÇáÅÍÑÇÌ ÇáÐí íÖÚåÇ Ýíå¡ áÇÓíãÇ ÚäÏãÇ Êßæä Ýí ÇáÃãÇßä ÇáÚÇãÉ¡ Ãæ Ýí ãäÇÓÈÉ íÌÊãÚ ÝíåÇ ÃÝÑÇÏ ÇáÚÇÆáÉ ßáåÇ.
    æÊÄßÏ ÃäåÇ ÇÓÊäÝÏÊ ÇáæÓÇÆá ßáåÇ¡ ÇáÊí íãßä ÇÊÎÇÐåÇ áÊÚÏíá Óáæß ÇÈäåÇ¡ æáßä áÇ ÌÏæì ããÇ ØÈÞÊå ßáå.
    æÍÇá ÕÝíå áÇ íÎÊáÝ ßËíÑÇ Úä ÍÇá ËÑæÊ ÇáÚÈÇÏí ÇáÊí ÊæÇÌå ÇáãÚÇäÇÉ äÝÓåÇ ãÚ ÇÈäÊåÇ ÇáÊí ÊÈáÛ ãä ÇáÚãÑ ÓäÉ æÓÈÚÉ ÃÔåÑ¡ ãÔíÑÉ Åáì Ãä ÇÈäÊåÇ ÕÇÍÈÉ ãÒÇÌ ãÊÞáÈ æáÇ ÊÚÑÝ ßíÝ ÊÚÇãáåÇ.
    æÊÔßæ ÇáÚÈÇÏí ÃíÖÇ ãä ãÒÇÌ ÇÈäÊåÇ ÇáÓíÆ ÝØÇáãÇ ÚÌÒÊ Úä ÇáÓíØÑÉ Úáíå æÊÚÏíáå¡ ÎÕæÕÇ Ãä Ðáß íÄËÑ ÓáÈÇ ÚáíåÇ ÞÈá Ãí ÔÎÕ ÂÎÑ¡ áÇÝÊÉ Åáì ÇáÚÕÈíÉ ÇáÊí ÊÈÏæ ÚáíåÇ ÚäÏ ÇÓÊíÞÇÙåÇ Ýí ÇáÕÈÇÍ ÇáÈÇßÑ¡ ÅÐ ÊÈÏà ÈÇáÕÑÇÎ æÇáÈßÇÁ æÊÈÞì Úáì ãÇ åí Úáíå Èá ÊÒÏÇÏ ÃÍíÇäÇ áÏì ÓÄÇáåÇ Úä ÇáÔíÁ ÇáÐí ÊÑíÏå.
    æÊÖíÝ “ÈÇáÑÛã ãä ÃäåÇ ÊÑíÏ Ýí åÐÇ ÇáæÞÊ ÇáÍáíÈ¡ ÅáÇ ÃäåÇ áÇ ÊÓÊÌíÈ áí ÃÈÏÇ¡ æÚäÏ ÓÄÇáåÇ ÊÈÏà ÈÖÑÈí¡ æåÐÇ ÇáÃãÑ íÓÊÝÒäí ßËíÑÇ¡ æÃÎÔì Ãä ÃÞæã ÈÖÑÈåÇ íæãÇ ãÇ Ãæ Ãä ÃÄÐíåÇ”.
    æÝí åÐÇ ÇáÔÃä íÑì ÇáÇÓÊÔÇÑí ÇáÃÓÑí ÃÍãÏ ÚÈÏÇááå Ãä ÇáØÝá Ýí ãÑÍáÉ ãÇ ÞÈá ÇáäØÞ¡ áÇ ÊæÌÏ ÚäÏå ØÑíÞÉ ááÊÚÈíÑ ÅáÇ ÇáÕÑÇÎ æÇáÖÑÈ¡ ßæÓíáÉ ááÊÚÈíÑ Úä ÍÇÌÇÊå ÇáÊí íÑíÏåÇ¡ æÇáÃãæÑ ÇáÊí íÑÝÖåÇ¡ áÞáÉ ÍíáÊå æÚÌÒå Úä ÇáÊÚÈíÑ áÝÙíÇ ÚãÇ íÑíÏ.
    æíÑì ÚÈÏÇááå Ãä ÇØáÇÞ ÕÝÉ “ÇáÚÏæÇäíÉ” Úáì åÐå ÇáÊÕÑÝÇÊ¡ åæ ÃãÑ ãÈÇáÛ Ýíå¡ ÅÐ Åä ÇáØÝá Ýí åÐå ÇáãÑÍáÉ áÇ íÞÕÏ ãä åÐå ÇáÓáæßíÇÊ ÅáÍÇÞ ÇáÃÐì ÈæÇáÏíå¡ ãäæåÇ Åáì Ãä ÇáØÝá Ýí ÇáãÑÍáÉ ÇáÚãÑíÉ ÇáÃæáì æáÛÇíÉ ÚãÑ ÓÊÉ ÃÚæÇã íßæä ÛíÑ ÚÏÇÆí¡ æáÒÇãÇ Úáì ÇáæÇáÏíä ÊÎÝíÝ åÐå ÇáÓáæßíÇÊ¡ ãä ÎáÇá ÅíÌÇÏ Óáæß ÈÏíá Úä ÇáÖÑÈ æÇáÕÑÇΡ æãÍÇæáÉ ÇáÊÎáÕ ãä ÇáÚÇÏÇÊ ÇáÓáÈíÉ ÇáÊí ÞÏ íßÊÓÈåÇ ãä ÎáÇá ÇáÈíÆÉ ÇáãÍíØÉ.
    æíÔíÑ Åáì Ãä ÇáØÝá íáÌà Åáì åÐÇ ÇáÃÓáæÈ ßæÓíáÉ íÍÕá ãä ÎáÇáåÇ Úáì ãÕáÍÉ ãÇ ÈäÝÓå¡ æíÊæÌÈ Úáì ÇáÃåá ãä ÇáÃÕá ÇáÓíØÑÉ Úáì åÐå ÇáÊÕÑÝÇÊ ÇáÎÇØÆÉ¡ æÃä áÇ íÊã ÇáÊæÞÝ ÚäÏåÇ ÝÞØ ÈãÌÑÏ ÇáÔÚæÑ ÈÇáÍÑÌ Úä ÇáãÍíØíä æÑÝÖ ÇáãÍíØíä áãÇ íÕÏÑ ãä ÇáØÝá¡ ãÄßÏÇ Ãäå áÇ íÍÞ ááÃåá ÊÚÏíá Óáæß ÃÈäÇÆåã ÝÞØ¡ áÅÑÖÇÁ ÇáäÇÓ æÊæÌíååã áãÕáÍÉ ÇáãÌÊãÚ.
    æíÞæá “Åä ÇáÊæÌíå ãÔßáÉ ØæíáÉ ÇáÃãÏ æÇáÊÑÈíÉ ãÓÊãÑÉ¡ æáßäåÇ ÊÍÊÇÌ Åáì ÊßËíÝ Ýí ãÑÇÍá ãÚíäÉ”.
    æÝí ÇáãÞÇÈá íÞæá ÇáËáÇËíäí ÍÇÒã ÇáÝíÇÖ Çááæã Úáì äÝÓå ÇÊÌÇå ÈÚÖ ÇáÊÕÑÝÇÊ ÇáÓáÈíÉ ÇáÊí ÊÕÏÑ Úä ÇÈäå ÇÊÌÇåå æÇÊÌÇå æÇáÏÊå ÓæÇÁ ßÇä Ðáß Ýí ÔÊãåãÇ Ãæ ÖÑÈåãÇ¡ “ÃäÇ ãä ÃÓåã Ýí ÊäãíÉ Ðáß ÇáÌÇäÈ ÇáÚÏæÇäí ãä Ïæä ÞÕÏ”.
    æíÔÚÑ ÍÇÒã ÈÇáÃÓÝ áÊÔÌíÚå ÓáæßíÇÊ ÇÈäå ÇáÎÇØÆÉ ãä Ïæä Ãä íÚáã ÇáÂËÇÑ ÇáÌÇäÈíÉ áÐáß¡ ãÖíÝÇ “ÚäÏãÇ ßÇä ÇÈäí Ýí ÇáãÑÇÍá ÇáÃæáì ãä ÚãÑå¡ ßäÊ ÃÈÊÓã ÚäÏãÇ íÕÏÑ Úäå ÊÕÑÝ ãÇ ÛíÑ Óáíã¡ æÃÔÚÑ Ãäå ÞÏ ÞÇã ÈÅäÌÇÒ ßÈíÑ¡ æÃäÇ ÇáÂä ÃÚÇäí ãä Óáæßå”.
    Åáì Ðáß íÑì ÇáÊÑÈæí ÇáÏß澄 ãÍãÏ ÇáÓÚÏí  Ãä ÇáØÝá Ýí ÇáãÑÍáÉ ÇáãÈßÑÉ ãä ÇáÚãÑ¡ ÛÇáÈÇ ãÇ íßæä ÛíÑ æÇÚ ÊãÇãÇ áãÇ íÕÏÑ Úäå ãä ÊÕÑÝÇÊ¡ æåæ ÈÍÇÌÉ Çáì ÈÑäÇãÌ ÊÚÒíÒ æÊÚÏíá Óáæßí¡ æáÇ ÈÏ ãä ÇáÈÍË Ýí ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÊí ÊÄËÑ Ýí ÇáÓáæß.
    æíÑì ÇáÓÚÏí  Ãä ÇáÈÑäÇãÌ ÇáÓáæßí áÇ ÈÏ æÃä íÑÊßÒ Úáì ÇáÈÍË Ýí ÇáãÓÈÈÇÊ æÇáãËíÑÇÊ¡ ÇáÊí ÞÏ ÊÏÝÚ ÇáØÝá ááÞíÇã ÈåÐå ÇáÓáæßíÇÊ¡ æÃä íßæä áÏì ÇáÃåá ÈÑäÇãÌ ãÊÈÚ Ýí ÇáÊÑÈíÉ.
    æíÓÊåÌä ãä ÇáÂÈÇÁ æÇáÃãåÇÊ ÇáÐíä íÔßæä ãä ÓáæßíÇÊ ÃÈäÇÆåã¡ ãÄßÏÇ ÃåãíÉ ßÈÍ ÇáÓáæß ÇáÓáÈí ÇáÐí íÕÏÑ Úä ÇáÇÈä æãÍæå ãäÐ ÈÏÇíÇÊå¡ æÚÏã ÇáÖÍß Ýí æÌå ÇáØÝá ÚäÏ ÞíÇãå ÈÇáÎØÃ¡ ÝÇáÃÕá ÈÇáØÝá Ãäå “ÔÏíÏ ÇáÊÃËÑ ÈÇáäãæÐÌ æÇáÞÏæÉ”.
    æãä æÌåÉ äÙÑ ÇÎÊÕÇÕí Úáã ÇáäÝÓ ÇáÏß澄 ÌãÇá ÇáÎØíÈ ÝÅä “ÇáÓáæß ÇáÅäÓÇäí ÞÇÆã Ýí ÇáÃÓÇÓ Úáì ÇáÊÚáã æÇáÊÞáíÏ”¡ ãÔíÑÇ Åáì Ãä Óáæß ÇáÖÑÈ ÇáÐí íÞæã Èå ÇáØÝá¡ äÇÌã Úä ÞäÇÚÊå ÈãÏì ÝÇÆÏÊå Ýí ÇáÍÕæá ÚãÇ íÑíÏå¡ æÎÇÕÉ ÅÐÇ ÇÓÊÌÇÈ ÇáÃåá áÓáæßíÇÊ ÃÈäÇÆåã Ýí ÇáÈÏÇíÉ Ãæ ãÇÑ Ðáß ãÚ ÃÍÏ ÇáÃÈäÇÁ ÃãÇãå.
  • اشخاص يجيدون لعب دور الضحية

      ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí / åÏì ÇáÔãÑí

     ÊÓÊÇÁ ÚÇÆáÉ Ãã ÓÚíÏ ãä ÊÕÑÝ ÇÈäÊåã ÇáæÓØì (åäÇÁ) ÇáÊí ÊÔßæ ÏÇÆãÇð ãä ÇáÙáã æÚÏã ÇáãÓÇæÇÉ ÈíäåÇ æÈíä ÈÇÞí ÔÞíÞÇÊåǺ ÍíË áÇ ÊäÝß ÊÑÏÏ ÃäåÇ áÇ ÊÍÙì ÈÇáÇåÊãÇã ÇáßÇÝí ãËá ÈÞíÉ ÃÝÑÇÏ ÇáÚÇÆáÉ æÃäåÇ ÃÞá ÍÙÇ ãäåã Ýí ßá ÔíÁ.
    ÅÍÓÇÓ ÇáÝÊÇÉ “áíÓ Ýí ãÍáå Úáì ÇáÅØáÇÞ”¡ æÝÞ ãÇ ÃßÏÊå æÇáÏÊåÇ ÇáÊí Êäæå Åáì Ãä ÇÈäÊåÇ “ÇáãÊÐãÑÉ” ÊÃÎÐ äÕíÈåÇ ãä ßá ÔíÁ Ã ÈÔÞíÞÇÊåÇ¡ ãÊÇÈÚÉ “ÇÈäÊí áÇ ÊäÝß ãäÐ ØÝæáÊåÇ ÊÔÚÑ ÈÃäåÇ “ÖÍíÉ” æ”ãÙáæãÉ” æáÇ ÊÑÖì ÈÃí ÔíÁ ãåãÇ ÚãáæÇ áåÇ”.
    æÊÊÇÈÚ Ãã ÃÓÚÏ ÃäåÇ ÊÞæã ÃÍíÇäÇ “ÈÇáãÛÇæÒÉ” ãÚ (åäÇÁ) ÍÊì ÊÎáÕåÇ ãä åÐÇ ÇáÔÚæÑ¡ ÅáÇ ÃäåÇ ÑÛã ßá ÔíÁ ÊÃÊí ÈÚÏ ãÏÉ ÞÕíÑÉ áÊÑÏÏ “ÈÃäåÇ ãÙáæãÉ æãÛáæÈ Úáì ÃãÑåÇ”¡ ãÈíäÉ Ãä ÇÈäÊåÇ ÊÚÇäí ãä “Îáá æÃäåÇ áÇ ÊÓÊØíÚ Ãä ÊÚíÔ ÈÑÖÇ ÈÏæä ÇáäÙÑ Çáì ÈÇÞí ÃÎæÇÊåÇ æãÞÇÑäÊåä ÈåÇ”.
    ÇáãæÙÝ Úáí ÏÑæíÔ ßÇä íÔÝÞ ßËíÑÇð Úáì Òãíáå Ýí ÇáÚãá ÇáÐí ßÇä íÔßæ áå ÈÇÓÊãÑÇÑ ÇáÙáã ÇáÐí íÊÚÑÖ áå ãä ÈÇÞí ÇáÒãáÇÁ æÇáãÓÄæáíä Úäå æÃäåã ÌãíÚåã áÇ íÑæä ÛíÑå æÛíÑ ÃÎØÇÆå æíÞÝæä áå Úáì Ãí åÝæÉ ÊÕÏÑ Úäå æíÊÑÈÕæä Èå æáÇ íÑæä ÃÎØÇÁ ÛíÑå ãä ÇáãæÙÝíä.
    Ðáß ÇáÃãÑ ÌÚá ÏÑæíÔ¡ æÎÕæÕÇ Ýí ÇáÃíÇã ÇáÃæáì ãä Úãáå íÊÞÑÈ ãä åÐÇ ÇáÔÎÕ æíÞÝ Åáì ÌÇäÈå áíÓÇäÏå¡ áíÊÈíä áå æÈÚÏ ÝÊÑÉ ÞÕíÑÉ ãä Úãáå Ãä Òãíáå ÇáÐí íÈÑÚ Ýí ÊãËíá 쾄 “ÇáÖÍíÉ”¡ æÝÞ æÕÝå¡ “áÇ íÚÇäí ãä Ãí ÇÖØåÇÏ Èá Úáì ÇáÚßÓ åæ ßÈÇÞí ÒãáÇÆå æãÊÓÇæ ãÚåã Ýí ßá ÔíÁ¡ ÇáÇ Ãäå íÓÊãÊÚ Ýí Ãä íÚíÔ ÏæÑ ÇáãÙáæã ÇáÐí Ãßá ÍÞå”.
    æíÞæá ÏÑæíÔ Åä Òãíáå áÇ íÞæã ÈÚãá ÔíÁ Óæì ãÑÇÞÈÉ ÇáÂÎÑíä æÇáäÙÑ Çáì ãÇ ÚäÏåã æÅÓÞÇØ ÇáÃãÑ Úáì äÝÓå ãÈÇÔÑÉ æÃäå ãÙáæã æÃä ÇáÃãæÑ ÇáÌíÏÉ ÏÇÆãÇ ãÇ ÊÐåÈ áÃÔÎÇÕ ãÚíäíä¡ Ýåæ áíÓ áÏíå ÍÙ Ýí ÍíÇÊå.
    æíÖíÝ ÏÑæíÔ “Êáß ÇáÕÝÇÊ ÌÚáÊå áÇÅÑÏÇíÇð íÈÊÚÏ ÊãÇãÇð Úä åÐÇ ÇáÔÎÕ”¡ ãÚááÇ ÊÕÑÝå ÈÃäå “ÔÎÕ íÈË ØÇÞÉ ÓáÈíÉ Úáì ÇáãßÇä ÈÕæÑÉ ßÈíÑÉ¡ ãÇ íÌÚá ÃÌæÇÁ ÇáÚãá ÛíÑ ÕÍíÉ Úáì ÇáÅØáÇÞ”.
    “ÍÓÈí Çááå æäÚã Çáæßíá ßá íæã æßá ÓÇÚÉ æßá ÏÞíÞÉ”¡ åÐå ÇáÚÈÇÑÉ ÇÓÊæÞÝÊ ÇáÚÔÑíäíÉ ÓãíÑÉ ÚãÇÏ ßæäåÇ ÊÓãÚåÇ íæãíÇ ãä ÅÍÏì ÕÏíÞÇÊåÇ ÈÏæä Ãä ÊÚÑÝ ÇáÓÈÈ Ãæ ÇáÙÑÝ ÇáÕÚÈ ÇáÐí ÊãÑ Èå ÕÏíÞÊåÇ.
    ÊßÑÇÑ ãËá åÐå ÇáÚÈÇÑÇÊ æãÇ íÔÈååÇ Úáì áÓÇä ÕÏíÞÊåÇ æÇáÊí ßáåÇ ÊÄÏí Çáì ÇáãÚäì äÝÓå¡ ÏÝÚÊ ÓãíÑÉ ááÌáæÓ ãÚ ÕÏíÞÊåÇ ááÇØãÆäÇä ÚáíåÇ æãÚÑÝÉ ãÇ ÇÐÇ ßÇäÊ ÊÚÇäí ãä ÖÇÆÞÉ Ãæ ãÔßáÉ áíÊÈíä áåÇ æÈÚÏ ÍÏíË ãØæá ãÚ ÕÏíÞÊåÇ Ãäå áÇ íæÌÏ ÓÈÈ æÇÍÏ íÓÊÑÚí ßá åÐå ÇáÍÇáÉ ãä “ãÚÇíÔÉ ÇáÙáã æáÚÈ ÏæÑ ÇáÖÍíÉ”¡ Ýßá ãÇ ÓÑÏÊå ãä ÞÕÕ Úä ÍãÇÊåÇ æÓáÝÇÊåÇ “ÓØÍí æáÇ íÍÊÇÌ Åáì ßá åÐÇ ÇáÊÃÒíã”.
    ÇáÇÎÊÕÇÕí ÇáäÝÓí ÇáÊÑÈæí Ï.ãæÓì ãØÑ¡ íÐåÈ Åáì Ãä åÄáÇÁ ÇáÃÔÎÇÕ íÚÇäæä ãä “ÚÞÏÉ äÞÕ æÍÇÌÉ áÌáÈ ÇáÇäÊÈÇ唡 ÝÖáÇ Úä Ãäåã “ÏÇÆãÇð ãÇ ÊÌÏåã íäÙÑæä áãÇ íãÊáß ÇáÂÎÑæä ÍÊì æÅä ßÇäæÇ íÊãÊÚæä ÈãßÇÓÈ æÍÞæÞ Ã ÈÛíÑåã”.
    æíÔíÑ ãØÑ Åáì Ãä ãËá Êáß ÇáÔÎÕíÇÊ ÇáÊí ÊÊÞä ÊÞãÕ ÏæÑ ÇáÖÍíÉ æÇáãÙáæã ÚÇÔÊ Ýí ÈíÆÉ ÝíåÇ ÚÒáÉ æáíÓÊ áÏíåã ãåÇÑÇÊ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí¡ áÇÝÊÇð Çáì Ãäåã áÇ íäÙÑæä áãÇ íÊãÊÚæä Èå ãä ÕÝÇÊ ÃÎÑì Ãæ ãÇ íãÊáßæä¡ Èá äÙÑåã Úáì ãÇ íäÞÕåã áíÌ쾂 áÃäÝÓã ãÈÑÑÇ ááÚÈ ÏæÑ ÇáãÙáæã.
    æíÖíÝ ãØÑ Ãä åÐå ÇáÔÎÕíÉ “ãÑíÖÉ æÈÍÇÌÉ Çáì ÚáÇÌ”¡ áÇÝÊÇ Åáì ÃäåÇ ÔÎÕíÉ “ãÊÚÈÉ ÌÏÇ áãä ÍæáåÇ æáíÓ áÏíåÇ Ãí äæÚ ãä ÇáÑÖÇ æãåãÇ ÞÏã ÇáÂÎÑæä áåÇ ÓÊÙá ÊÚíÔ Úáì ÃäåÇ ÖÍíÉ ßæäåÇ ÔÎÕíÉ ÌÇÍÏÉ æáÇ ÊÚÊÑÝ æáÇ ÊÔßÑ Úáì ÇáÅØáÇÞ”.
    æíäæå Çáì Ãä åÐå ÇáÔÎÕíÇÊ ÞÏ Êßæä ÃÝÖá æÃÍÓä ÈßËíÑ ãä ÛíÑåÇ¡ ÇáÇ Ãäåã áÇ íÚÊÑÝæä ÈÐáß “ßæäåã ÚÇツ Ýí ÈíÆÉ ÌÇÍÏÉ æÍÇÞÏÉ Ýí ÇÓÞÇØÇÊåÇ ÇáäÝÓíÉ Úáì ÇáÂÎÑíä”.
    æÚä åÐå ÇáÕÝÇÊ¡ íÑì ÇáÇÎÊÕÇÕí ÇáÇÌÊãÇÚí Ï. ÍÓíä ÇáÎÒÇÚí¡ Ãä åÄáÇÁ ÇáÃÔÎÇÕ íÚíÔæä ÔÎÕíÊíäº æÇÍÏÉ ÃãÇã ÇáÂÎÑíä æÃÎÑì ÃãÇã ÃÓÑÊåã¡ ãÈíäÇ Ãä åÐå ÇáÔÎÕíÉ ÇáãÒÏæÌÉ “ÊÚÇäí ãä ÇäÝÕÇã ÊÌÏåã íÞæáæä ÔíÆÇ æíÈØäæä ÔíÆÇ ÂÎÑ”.
    Åáì ÌÇäÈ Ãä åÄáÇÁ ÃÔÎÇÕ ÏÇÆãÇ íÊÓáÍæä ÈÜ”ËÞÇÝÉ ÇáÛäíãÉ æÇáßÓÈ¡ æíÌíÏæä 쾄 ÇáÖÚíÝ æÇáãÙáæã æÇáÐí ÛáÈ Úáì ÃãÑå æÍÙå ÓíÆ æåæ Ýí ÇáæÇÞÚ íÊæåã ßá Ðáß”.
    æíÚÊÈÑ ÇáÎÒÇÚí Ãä åÐå ÇáÓáæßíÇÊ ÇßÊÓÈåÇ ãä “ÇáÊäÔÆÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÏÇÎá ÇáÃÓÑÉ æÇáÃÕÏÞÇÁ ãä Íæáå ÇáÐíä íÚíÔæä ÇáÃÏæÇÑ äÝÓåÇ¡ ÈÇáÇÖÇÝÉ Çáì ÇáÚÌÒ æÇáÇÊßÇáíÉ”.
    æíÖíÝ Ãäåã ÃÔÎÇÕ “áã íäÏãÌæÇ ãÚ ÇáãÌÊãÚ ãäÐ ÕÛÑåã æÈÞæÇ ÇäÚÒÇáííä ãÚÊãÏíä Úáì ÇáÂÎÑíä Ýí ßá ÔíÁ æáã íÊÚáãæÇ ãåÇÑÇÊ ÊÚÏíá ÇáÓáæß”¡ ÈÇáÇÖÇÝÉ Çáì Ãä ÇáãÌÊãÚ åæ “ãä íÓãÍ áåã æíÌÇÑíåã¡ ãÇ íÚÒÒ ÇáÓáæß ÇáÎÇØÆ ÚäÏå㺠ÅÐ ÊÊã ÇáÇÓÊÌÇÈÉ áØáÈÇÊåã áãÌÑÏ Ãäåã ÖÚÝÇÁ”.
    æíÔíÑ ÇáÎÒÇÚí Åáì Ãä ÇáãÌÊãÚ ãäÍåã “ãÚÒÒÇÊ ÓáÈíÉ æåã Ýí ÇáæÞÊ äÝÓå áÇÞæÇ ÊÔÌíÚÇ”¡ ãÈíäÇ “Ãäåã ÃÔÎÇÕ ßËíÑæ ÇáÔßæì æÇáÊÐãÑ æíáÌÃæä áÃí ãÈÑÑÇÊ áÊÈÑíÑ åÐå ÇáÔßæì”.æíáÝÊ Åáì Ãä Ðáß ÇáÓáæß “ÚÇÏÉ æãÑÖ ãÒãä ÇÐÇ áã íÊã ÊÚÏíá唡 ßæäåã ÃÔÎÇÕÇ “íÊÓáÍæä ÈãÈÑÑÇÊ æåãíÉ ßÇÐÈÉ æåÄáÇÁ ÇáÃÝÑÇÏ ãä ÇáÓåá Ãä íÊÈäæÇ Ãí ãæÞÝ æíÛíÑæÇ ãä ÂÑÇÆåã”.
    æíÔÏÏ ãØÑ Úáì ÖÑæÑÉ ÇáÊÚÇãá ãÚ åÐå ÇáÔÎÕíÇÊ ÈØÑíÞÉ áÇ ÊÚÊãÏ Úáì ãÌÇãáÊåã æÇáÅÝÑÇØ Ýí ÇáÊÚÇØÝ ãÚåã æãÌÇÑÇÊåã ááÍÏ ãä ÍÇáÊåã æãÍÇæáÉ ÇáÎÑæÌ ããÇ åã Ýíå ãä “ÊãËíá 쾄 ÇáãÛáæÈ Úáì ÃãÑå”.
  • «التاتو» يستهوي الشباب رغم أضراره

      ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí / åÏì ÇáÔãÑí

    ÊÍÑÕ ÝÏæì ÙÇÝÑ (26 ÚÇãÇ) Úáì ãÌÇÑÇÉ ÇáãæÖÉ¡ æÊÍÇßí ÈäÇÊ ÌäÓåÇ ÝíãÇ íÚÑÝ ÈÜ”ÇáÊÇÊæ”¡ áÇÚÊÞÇÏåÇ ÈÃäå “íõßÓÈ ÇáÝÊÇÉ ÑæäÞÇ æãÒíÏÇ ãä ÇáÌÇÐÈíÉ”¡ áÐáß ÇÎÊÇÑÊ ÑÓã ÝÑÇÔÉ æÞáæÈ¡ æÍÑÝ ãä ÇÓã ÒæÌåÇ¡ Úáì ãæÇÖÚ ãÎÊáÝÉ Ýí ÌÓÏåÇ.
    æßÐáß ÝÚáÊ ÕÏíÞÊåÇ ÑäÏÉ ÇáÊí ÊÞæá “ÝßÑÉ ÇáÊÇÊæ ÌãíáÉ¡ æÃäÇ ÃÑÛÈ Ýí Úãá ßá ãÇ åæ ÌÏíÏ æÛÑíÈ¡ áÃääí ÃÍÈ ÇáÊÛííÑ¡ Ýí ãÙåÑí ÇáÎÇÑÌí”.
    ÈíäãÇ ÃÝÕÍ ÑÃÝÊ ÒåíÑ (23 ÚÇãÇ) Úä äÏãå Úáì ÇáæÔã ÇáÐí æÖÚå¡ æÞÇá “ÈÇáÅÖÇÝÉ Åáì Ãääí ÎÓÑÊ ãÈáÛÇ ßÈíÑÇ¡ ßÐáß ÎÓÑÊ ÇÍÊÑÇã ÚÇÆáÊí áí¡ ÝÕÑÊ ãäÐ ÓäÊíä áÇ ÃÑÊÏí ÞãíÕÇ íõÙåÑ ßÊÝí ÇáÚáæí ÈÓÈÈ ÇäÊÞÇÏÇÊ ÇáÃåá æÇáÃÞÇÑÈ¡ äÇåíß Úä ÇáäÙÑÇÊ ÇáãÔãÆÒÉ ÇáÊí ÃÑÇåÇ Ýí Úíæä ÇáßËíÑ ãä ÇáäÇÓ Ýí ÇáÔÇÑÚ”.
    ãÇ íÒÇá ÇáæÔã Ãæ ÇáÊÇÊæ¡ åæÓÇ íÌÊÇÍ ÚÇáã ÇáÔÈÇÈ¡ æÈÇÊ ãÚå ÇáÌáÏ ãÓÑÍÇ áßËíÑ ãä ÇáÑãæÒ ÐÇÊ ÇáÏáÇáÇÊ ÇáÎÇÕÉ æÇáÛÇãÖÉ. æÑÛã ÇáÊÍÐíÑÇÊ ÇáÊí íØáÞåÇ ÇáÇÎÊÕÇÕíæä ãä ãÛÈÉ ÇáÊÚÑÖ ááÃãÑÇÖ ÈÓÈÈ ÇáæÔæã¡ ÝãÇ íÒÇá ÇáßËíÑ ãä ÇáÝÊíÇÊ æÇáÔÈÇä íõÞÈöáæä Úáíå Ïæä ÇáæÚí ÈÎØæÑÊå.
    ÊÝÊÍ ÈÚÖ ÚíÇÏÇÊ ÇáÊÌãíá ÃÈæÇÈåÇ ááÑÇÛÈíä Ýí Úãá ÇáÊÇÊæ ÈÃÓÚÇÑ ÈÇåÙÉ¡ ÈÍÓÈ äæÚ æÔßá ÇáÑÓã. æíäÞÔ ÇáÊÇÊæ Úáì ÇáÌÓã ÈÚãá ËÞæÈ Ýí ãæÇÖÚ ãä ÇáÌÓÏ¡ ÊÍÏÏ ÈÞáã Ýí ÑÃÓå ÅÈÑÉ ÊÍãá ÇáÕÈÛÉ¡ æÊæÖÚ Ýí ÇáÌÒÁ ÇáãÑÇÏ ÇáÑÓã Úáíå.
    ÊÔßæ ÇáæÇáÏÉ Ãã ÒíÏ ãä ÇÈäÊåÇ ÇáØÇáÈÉ Ýí ÇáãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ¡ ÇáÊí ÊåÊã ßËíÑÇ ÈÔÑÇÁ ÇáãßíÇÌ æÇáãáÇÈÓ¡ æÊÊÖÇíÞ ãä ÊÑÏÏåÇ ÇáãÓÊãÑ Úáì ÕÇáæäÇÊ ÇáÊÌãíá¡ æãä ÚãáíÉ ÇáÊÇÊæ ÇáÊí ÞÏ ÃÌÑÊåÇ ãÄÎÑÇ.
    ÊÞæá “Ýí ÈÇÏÆ ÇáÃãÑ ÚãáÊ ÊÇÊæ áÍÇÌÈíåÇ Ëã áÔÝÊíåÇ¡ æáÇ ÃÚáã ãÇÐÇ ÊÎØØ ÇáÂä¡ æáÇ ÃäßÑ Ãääí ææÇáÏåÇ ÇáÓÈÈ Ýí ÝÓÇÏ ØÈÚåÇ åÐÇ¡ ãä ÝÑØ ÇáÏáÇá¡ ÝÑÛã ÊÍÐíÑÇÊí ÇáãÊæÇÕáÉ áåÇ ãä ÎØæÑÉ åÐå ÇáÚãáíÇÊ ÅáÇ ÃäåÇ áã ÊßÊÑË”.
    åäÇÁ ÚÇãÑ ÊÞæá “áÞÏ ÚãáÊ ÊÇÊæ áÍÇÌÈí¡ ÝÝí ÇáÓÇÈÞ ßÇä ÊÍÏíÏ ÇáÍÇÌÈ ÈÇáíÏ æÈÃÞáÇã ÒíÊíÉ¡ ÃãÇ Çáíæã ÝÞÏ ÃÕÈÍ ÇáÊÇÊæ ÈæÇÓØÉ ÌåÇÒ Ýíå ÅÈÑÉ¡ æÃÍÈÇÑ ãÎÊáÝÉ ÊõËÈÊ ÇáÊÇÊæ Úáì ÇáÌáÏ. æåßÐÇ ÃÕÈÍÊ ÌãíáÉ ÈÔßáí ÇáÌÏíÏ”.
    æÊÊÓÇÁá ÅÍÏì ÇáãæÙÝÇÊ¡ ÇáÊí ÃÌÑÊ ÚãáíÉ ÊÌãíá áäÝÎ ÇáÔÝÇå ÈÇáÈæÊæßÓ¡ ãÄÎÑÇ: “áãÇÐÇ ßá ÔíÁ Ìãíá íõäÊÞÏ¡ ÝÃäÇ áÇ ÃÈÇáí ÈãÇ íÞÇá Úä Ãä ÇáÊÇÊæ æÚãáíÇÊ ÇáÈæÊæßÓ ÊÓÈÈ ãÑÖ ÇáÓÑØÇä¡ ÝÅÐÇ ßÇä åÐÇ ÇáßáÇã ÕÍíÍÇ ÝáãÇÐÇ ÊõÞÈá Úáíå ÇáÝäÇäÇÊ. ÅäåÇ ãÈÇáÛÇÊ”.
    æÇÓÊåæÊ ÇáÔÇÈ Úáí ÍãÏ ÚãáíÇÊ ÇáÊÌãíá æÇáæÔã ÈÔßá ÎÇÕ¡ ÅÐ íÞæá “ÃÑíÏ Ãä ÇÒÏÇÏ æÓÇãÉ¡ æÃÑíÏ Ãä Ãßæä ããíÒÇ”. 
    æíÖíÝ “áÞÏ ÚãáÊ æÔãÇ Úáì Ôßá ÕÞÑ ÈÇãÊÏÇÏ ÐÑÇÚí ÇáÃíãä¡ æÃæá ÍÑÝ ãä ÇÓã ãÍÈæÈÊí Úáì ßÝí ÇáÃíÓÑ¡ áíäÈÖ ÍÈåÇ Ýí ÞáÈí ãÇ ÏãÊ ÍíÇ”.
    æááÔÇÈÉ ÓÇãíÉ ÍØÇÈ (27 ÚÇãÇ) ÑÃí ãÎÇáÝ ÈÚÏ ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÊí æÞÚÊ ÝíåÇ¡ ÅÐ ÊÞæá “áÞÏ ÚãáÊ ÊÇÊæ áÍÇÌÈí¡ æáßä ÕÇÍÈÉ ÇáÕÇáæä ÇäÍÑÝ ÇáÌåÇÒ Ýí íÏåÇ¡ ÝÇÊÌåÊ ÇáÅÈÑÉ äÍæ Úíäí æÃÕÇÈÊåÇ¡ ãÇ ÇÖØÑäí áÅÌÑÇÁ ÚãáíÉ áÚíäí ÇáÊí ßÏÊ ÃÝÞÏåÇ Åáì ÇáÃÈÏ áæáÇ ÚäÇíÉ Çááå ÓÈÍÇäå æÊÚÇáì”.
    æáÐáß¡ æãä ÊÌÑÈÉ ãÑíÑÉ ÚÇíÔÊåÇ¡ ÊäÕÍ ÍØÇÈ ÇáÔÈÇÈ æÇáÔÇÈÇÊ ÞÇÆáÉ “ÇÞÊäÚæÇ ÈÔßáßã ÇáÐí ÃäÊã Úáíå¡ æáÇ ÊÞÏãæÇ Úáì ÃãæÑ ÞÏ ÊÓÈÈ ÎØÑÇ Úáì ÕÍÊßã”.
    Ããá ÇáÚØÇÑ¡ ãÇáßÉ ÃÍÏ ÕÇáæäÇÊ ÇáÊÌãíá¡ ÊÄßÏ Ãä ÇáÅÞÈÇá Úáì ÇáÊÇÊæ ãä ÇáÝÊíÇÊ ãÓÊãÑ Úáì ãÏÇÑ ÇáÚÇã¡ æáßä ãÚ ÇÞÊÑÇÈ ßá ãäÇÓÈÉ¡ ãËá ÇáÎØÈÉ æÇáÒæÇÌ¡ Ãæ ÇáäÌÇÍ¡ Ãæ ÇáÃÚíÇÏ¡ ÊÑÊÝÚ ÊßáÝÉ ÚãáíÉ ÇáÊÌãíá¡ ÔÃäåÇ Ýí Ðáß ÔÃä ÃÓÚÇÑ ÊÓÑíÍÇÊ ÇáÔÚÑ æÊÒííä ÇáÚÑÇÆÓ”.
    æÊÖíÝ “ÃÑì Ãä ÇáÊÇÊæ ÙÇåÑÉ ÍÖÇÑíÉ¡ æÃÓÊÈÚÏ ÃäåÇ ÊÓÈÈ ÇáÓÑØÇäÇÊ¡ æåí ÍÑíÉ ÔÎÕíÉ ááÝÊíÇÊ Ýí ÊÌãíá ÃäÝÓåä¡ ÝÔßá ÇáÝÊÇÉ íäÞáÈ ËáÇËãÇÆÉ æÓÊíä ÏÑÌÉ ÈÚÏ ÇáÊÇÊæ æÇáÈæÊæßÓ”.
    “ÇáæÔã ÊÞáíÏ ÃÚã씡 æÝÞ ÇÎÊÕÇÕí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáÏß澄 ÍÓíä ÎÒÇÚí¡ ÇáÐí íÑì Ãäå Óáæß “íÈÏà Ýí ÚãÑ ÇáãÑÇåÞÉ”¡ æáÐáß íÌÈ Úáì ÇáÃåá ÊæÚíÉ ÃÈäÇÆåã ÈÇáÊæÇÕá ãÚåã æãä ÎáÇá ãÑÇÞÈÊåã æãÚÑÝÉ ÃÕÏÞÇÆåã. æíÖíÝ “ÇáÃÓÑÉ ÈÍÇÌÉ Åáì ÇáãÓÇäÏÉ ãä ÞÈá ãÄÓÓÇÊ ÇáãÌÊãÚ ÇáãÏäí¡ ãä ÎáÇá ÈÑÇãÌ ÊæÚíÉ æÊËÞíÝ ÇáÔÈÇÈ Ýí ãÑÍáÉ ÇáãÑÇåÞÉ ÈÔßá ÎÇÕ¡ æÊæÖíÍ ÃÖÑÇÑ ÇáæÔã Úáì ÇáãÓÊÞÈá Çáãåäí áåæáÇÁ ÇáÔÈÇÈ”.
    æíÈíä ÇÓÊÔÇÑí ÇáÃãÑÇÖ ÇáÌáÏíÉ æÇáÊäÇÓáíÉ¡ Ï.æáíÏ ÇáäÇÕÑ¡ ÇáÃãÑÇÖ ÇáÊí ÞÏ ÊäÊÔÑ ÌÑÇÁ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÅÈÑ Ýí ÍÞä ÇáÃÔÎÇÕ Ïæä ÊÚÞíãåÇ¡ ãËá ÇáßÈÏ ÇáæÈÇÆí æÇáÅíÏÒ¡ ÈÇáÅÖÇÝÉ Åáì Ãä åäÇß ÚÏÏÇ ßÈíÑÇ ãä ÇáÃÔÎÇÕ ÇáÐíä ÊÓÈÈ ÇáæÔã æÇáÊÇÊæ Ýí ÅÕÇÈÊåã ÈÍÓÇÓíÉ æÍßÉ ÔÏíÏÉ äÊíÌÉ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÃáæÇä¡ Ýáßá áæä ãæÇÏ ãÚíäÉ ÊÓÈÈ ÃÖÑÇÑ ÌáÏíÉ íÕÚÈ ÚáÇÌåÇ.
    æíáÝÊ ÇáäÇÕÑ Åáì ÕÚæÈÉ ÅÒÇáÉ ÇáæÔã æÇáÊÇÊæ¡ ÝÝí ÇáÓÇÈÞ ßÇä ÇáÍÑÞ åæ ÇáæÓíáÉ ááÊÎáÕ ãäå¡ Ãæ ÇáãæÇÏ ÇáÍÇãÖíÉ æåæ ãÇ íÄÏí Åáì ÊÔæå ÇáÌáÏ ãÏì ÇáÍíÇÉ¡ æáÐáß íÚÏ ÇááíÒÑ åæ ÇáÍá ÇáÃãËá ÇáÐí íÎÝí ÇáæÔã æÇáÊÇÊæ ÈãáÇãÍ ÛíÑ ãÑÆíÉ.
  • تقديم الهدايا للآباء امتنان يزرع البهجة في القلوب

     ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí/ ãåÇ ÓÇãí

     ÝÑÍÊ ÇáÓíÏÉ Ãã ãåäÏ “ 52” ÓäÉ ¡ßËíÑÇ ÚäÏãÇ ÇÓÊíÞÙÊ ãä äæãåÇ ææÌÏÊ ÃÈäÇÁåÇ æÖÚæÇ áåÇ ÈÌÇäÈ ÇáÓÑíÑ ÊÐßÑÉ ÓÝÑ Çáì áÈäÇä¡ æÈÌÇäÈåÇ ÈÇÞÉ æÑÏ ßÈíÑÉ¡ æÈØÇÞÉ ãßÊæÈ ÚáíåÇ ßáãÇÊ ÔßÑ æÚÑÝÇä Úä æÌæÏåÇ Ýí ÍíÇÊåã æ”åÐÇ ÌÒÁ ÈÓíØ áÊÔÚÑ ÈäÝÓß æÅÚØÇÆß ÇáÞáíá ãä ÇáÑÇÍÉ ÇáÊí áØÇáãÇ ÃÚØíÊäÇ ÅíÇåÇ”. æÚä ÑÏÉ ÝÚáåÇ¡ ÊÞæá Ãã ãåäÏ ÅäåÇ ÝÑÍÊ áíÓ ááÞíãÉ ÇáãÇÏíÉ¡ æÅäãÇ áãÇ ÍãáÊå ãä ÍÈ ÍÞíÞí æÔÚæÑ ÏÇÎáí ÈÃä “ÃæáÇÏí áã íäÓæäí ãÚ ÚÌáÉ ÇáÍíÇÉ ÇáÓÑíÚÉ æãÚ ãÔÇßáåã ÇáßËíÑÉ”.
    ÃÈæ äÇÕÑ åæ ÇáÂÎÑ ÝÇÌÃå ÃÈäÇÄå æÃÍÝÇÏå ÈÇáÇÍÊÝÇá Èå æÈÃãåã ÚäÏãÇ ÍÌÒæÇ áåãÇ ÃíÇãÇ ÚÏÉ Ýí ÃÍÏ ÝäÇÏÞ ÈÛÏÇÏ áíÛíÑÇ ÇáÑæÊíä æáÜ”ÊÌÏíÏ ÇáÔÈÇÈ¡ æÅíÌÇÏ æÞÊ ßÇÝ ááÌáæÓ ãÚåãÇ æÇáÇÍÊÝÇÁ ÈåãÇ”.
    æíÔÏÏ Úáì Ãä Êáß ÇááÝÊÉ “ãä ÃÌãá ãÇ ÍÏË Ýí ÍíÇÊí¡ æåæ Ãä íÊÓÈÈ áß ÃÈäÇÄß ÈÇáÝÑÍ ÈÚÏ ÇáßÈÑ¡ æÃä ÊÔÚÑ ÈÃä ÊÑÈíÊß áã ÊÐåÈ ÓÏ씡 ãäæåÇ Åáì Ãä “ÇáäÝÓ ÊÈÊåÌ ÈÇáåÏíÉ ãåãÇ ßÇäÊ ÞíãÊåÇ ÇáãÇÏíÉ ÛíÑ Ãä ÇáÌÇäÈ ÇáãÚäæí ÃÔÏ ÊÃËíÑÇ”.
    æÚä ãÔÇÚÑ ÇáÃÈäÇÁ Ýí ãËá åÐå ÇáãäÇÓÈÉ¡ íÈíä æÇÆá ãÍãæÏ”30” ÓäÉ¡ÈÃä ÇáåÏíÉ áåÇ ãÚÇä ÞíãÉ. æíÞæá “áíÓ åäÇß Ãí ÔÎÕ áÇ íÍÈ ÇáåÏÇíÇ ãåãÇ ßÇäÊ ÞíãÊåÇ ÇáãÇÏíÉ ßÈíÑÉ Ãæ ÕÛíÑÉ ÝÅä ãÚäÇåÇ ÏÇÆãÇ ßÈíÑ”¡ ãÊÇÈÚÇ “åí ÊØíÈ ÇáäÝÓº Ýãä ßÇä ÛÇÖÈÇ íÑÖì æåÐÇ ãÇ ÏÇÆãÇ ÃÊÈÚå ãÚ ÒæÌÊí Ãæ Ããí Ãæ æÇáÏí æÍÊì ÇÈäÊí ÇáÕÛíÑÉ¡ æÃÔÚÑ ÈÞãÉ ÓÚÇÏÊí ÚäÏãÇ ÃÔÇåÏ ÇáÝÑÍ Ýí ÃÚíäåã”.
    ÇáÊÑÈæíÉ ÑäÇ ÇáßíáÇäí¡ ÊÈíä Ãä ÇáåÏíÉ ÊÏÎá ÇáÝÑÍÉ æÇáÈåÌÉ Åáì ÇáäÝÓ æÎÕæÕÇ ÚäÏãÇ Êßæä ãä ÇáÇÈä Ãæ ÇáÇÈäÉ ááÃÈæíä¡ æíßæä ÓÈÈÇ Ýí ÅÏÎÇá ÇáÝÑÍ Ýí ÞáÈåãÇ.
    æÊÄßÏ Ãä “ÇáåÏíÉ áåÇ ÝÚá ÇáÓÍÑ Úáì ÞáæÈ ÇáäÇÓº Ýåí ÊÒíÏ ÇáãÍÈÉ áãä Èíäß æÈíäå æÏ¡ æÊÒíá ÇáÖÛíäÉ ãä ÇáäÝæÓ¡ ßãÇ ÃäåÇ æÓíáÉ ÊÚÈíÑ ÌíÏÉ Úä ÊÞÏíÑß æÇÚÊÒÇÒß ááÃÈæíä æåí ÑãÒ áå ãÛÒì æãÚäì ÑÞíÞ íÔíÚ Ýí ÇáäÝÓ ÇáÓÚÇÏÉ æÚä ÃËÑ ÇáåÏíÉ”.
    æÊÈíä Ãä Úáì ÇáÃåÇáí Ãä íÚáãæÇ ÃÈäÇÁåã åÐÇ ÇáÃãÑ æãÇ áå ãä ÃËÑ Ìãíá Ýí ÇáäÝÓ¡ æíÞæáæä “Åä ÇáåÏíÉ åí ÊÚÈíÑ Úä ÇáæÝÇÁ æÇáÅÎáÇÕ æÇáÅÍÓÇä ááÕÏíÞ æÇáÚÏæ¡ ßãÇ ÃäåÇ ÇáãÝÊÇÍ áÝÊÍ ÚáÇÞÇÊ ÌÏíÏÉ æÕÏÇÞÇÊ ãÊíäÉ¡ ßãÇ ÃäåÇ ÇáÍá ÇáÃãËá æÇáÃÌÏì ááÞÖÇÁ Úáì ÇáÚÏÇæÇÊ æÇáÃÍÞÇÏ æÇáÖÛÇÆä”.ãä ÌåÊå¡ íÄßÏ ÇÎÊÕÇÕí ãåÇÑÇÊ ÇáÓáæß ãÇåÑ Óáíã¡ Ãä ÇáåÏÇíÇ ãä Ãåã æÓÇÆá ÇáÊÚÇãá Èíä ÇáÃÝÑÇÏ æãåãÇ ßÇäÊ ÇáåÏíÉ æããä ßÇäÊ æáãä ÝÊÃËíÑåÇ ÈÇáÝÚá ßÇáÓÍÑ.
    æíÈíä Ãä ÇáåÏíÉ áÇ ÊÞíøã ÈÞíãÊåÇ ÇáãÇÏíÉ æÅäãÇ ÈÞíãÊåÇ ÇáãÚäæíÉ ÈãÇ ÊÑãÒ Åáíå ãä ãÍÈÉ æäÞÇÁ æÍÓä ÓÑíÑÉ æÈãÇ ÊÓåã Ýíå ãä ÊÑØíÈ ÇáÃÌæÇÁ æÊäÞíÉ ÇáÚáÇÞÇÊ¡ ÝÇáåÏíÉ Úáì ÕÛÑ ÍÌãåÇ æÒåÇÏÉ ÞíãÊåÇ ÊÝÚá ãÇ áÇ íÓÊØíÚ ÛíÑåÇ ÝÚáå Ýí ßÓÈ æÏ ÇáäÇÓ æÌáÈ ÍÈåã¡ æÞÏ ÌÇÁ Ýí ÇáÃËÑ “ÊåÇ쾂 ÊÍÇÈæÇ”.
    æÊÈíä ÇáßíáÇäí ÈÃäå áÇ ÖíÑ ãä ÊÚáíã ÇáÃÈäÇÁ áÃØÝÇáåã ÈæÖÚ ÞÓØ ãÇÏí ÈÓíØ ßá ÔåÑ áÌáÈ åÏíÉ ááÌÏ æÇáÌÏÉ¡ Ãæ ÊæÝíÑ ÈÚÖ ÇáãÇá æÊÞÏíã ÇáåÏÇíÇ ÈÔßá ãÓÊãÑ æáíÓ ÝÞØ Ýí æÞÊ æÇÍÏ¡ Ãæ ãäÇÓÈÉ¡ æÚáíåÇ íßæä ÇáÌãíÚ ÇÓÊÝÇϺ ÝÇáÌÏ æÇáÌÏÉ ÝÑÍÇ áÞíãÉ ÇáåÏíÉ æíÞæáÇä ÅäåÇ ãä ÃÈäÇÆåãÇ æÃÍÝÇÏåãÇ¡ æÇáÃÈäÇÁ ÚáãæÇ ÃæáÇÏåã ÇáÎíÑ ÇáÐí íÚæÏ Úáíåã Ýí ÇáßÈÑ. Ýí Ííä íÑì ÇÎÊÕÇÕí Úáã ÇáäÝÓ Ï.ÓÚÏ ãÍãæÏ:”¡ Ãä ááåÏíÉ ÃËÑÇ ÇáÓÍÑ Ýí äÝÓ ãä íÊÈÇÏáåÇ¡ æÞÇá “ÝÇáåÏíÉ ÊÌáÈ ÇáãÍÈÉ æÇáÑÍãÉ æÕÝÇÁ ÇáäÝæÓ æåí ÊÚÈÑ Úä ÃÌãá ÇáãÚÇäí áãÇ áåÇ ãä æÞÚ Úáì ßíÇä ÇáÅäÓÇä¡ ßãÇ ÞÏ íßæä áåÇ ÃËÑ ÓíÆ ÚäÏãÇ Êßæä ãÈØäÉ ÈãÕÇáÍ ÔÎÕíÉ Ãæ äÝÇÞ Ãæ áÊÍÞíÞ ÑÛÈÇÊ áÇ ÊÊãÇÔì ãÚ ÇáÞæÇäíä æÇáÃÚÑÇÝ”.æíÒíÏ Ãäå :”Ýí ÇáåÏíÉ íÚÈÑ ÇáÅäÓÇä Úä æÏå æÍÈå Ãæ ÔßÑå æÇãÊäÇäå Ãæ ÊÞÏíÑå æÇÍÊÑÇãå ááÔÎÕíÉ ÇáãåÏì ÇáíåÇ¡ æÎÕæÕÇ ÅÐÇ ßÇäÊ ááæÇáÏíä Ýåí ßÈíÑÉ ÇáÃËÑ æÞíãÉ¡ æÚáì ÇáÃÈäÇÁ Ãä íÊÃß쾂 ÈÃä ÇáÃåÇáí ÈÍÇÌÉ ãÇÓÉ áåÐÇ ÇáÚãá¡ æÚáíåã ÃáÇ íÝßÑæÇ ÈÃä ÇáÃåÇáí íÊÑÝÚæä Ýåã ÃÚØæÇ ßËíÑÇ æáÇ ÔíÁ íÌÒíåã ãÇ Úãáæå¡ Ýåí ÍÞíÞÉ áßä åÐå ÇáåÏíÉ ÇáÈÓíØÉ ãÞÇÈá ãÇ ÝÚáæå áåÇ ÇáÃËÑ ÇáßÈíÑ æÇáÓÚÇÏÉ ÇáÚÙíãÉ. æíÄßÏ Ãä ÇáåÏíÉ ÚäÏãÇ ÊÃÊí Ýí æÞÊ ÛíÑ ãÊæÞÚ Êßæä ÞíãÊåÇ æãÝÇÌÃÊåÇ æÓÚÇÏÊåÇ ÃßÈÑ ÈßËíÑ”.Ýí Ííä íÚÊÈÑ Ï.ÃÍãÏ ÚÈÏ Çááå¡” Úáã ÇÌÊãÇÚ “: Ãä ÇáåÏíÉ ÊÚÈíÑ ÑæãÇäÓí Úä ÇáÐæÞ æÇáÃÎáÇÞ æÇáãÔÇÚÑ ÇáäÈíáÉ æßÐáß åí ÑÏ ÇáÝÚá ÇáÐí íÚßÓ ÇáÔÚæÑ ÈÇáÝÑÍÉ æÇáÇãÊäÇä æÇáÔßÑ Úáì ÝÚá ÇáßÑã æÇáæÇÌÈ ÇáÃÎáÇÞí ÇáÅäÓÇäí ÇáÐí ÍÕá Úáíå ÇáÝÑÏ ãä ÇáÂÎÑ¡ ãÈíäÇ ÚÙãÊåÇ Èíä ÇáÃÈäÇÁ ááÃÈæíä. æíÄßÏ ÚÈÏ Çááå “áãÇ ßÇäÊ ÌæÇäÈ ÇáÇäÓÇäíÉ æÃÓÓ ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÊÔãá ÇáßËíÑ ãä ÇáÊÚÇãáÇÊ ÈÇáÃÎÐ æÇáÚØÇÁ ÖãÇäÇ áÇÓÊãÑÇÑ ÇáÊæÇÕá Èíä Èäí ÇáÈÔÑ¡ ÝÅä ÇáãÌÇãáÇÊ ÇáØíÈÉ åí ÔíÁ ÖÑæÑí íãßä ããÇÑÓÊå ÃÎÐÇ æÑÏÇ Ýí ÕæÑÉ ÇáåÏÇíÇ ãÚ ÊÈÇÏá ÇáãÔÇÚÑ ÇáØíÈÉ æÇáÊåÇäí ÇáÍÇÑÉ Ýí ãÎÊáÝ ÇáãäÇÓÈÇÊ ÇáÓÇÑÉ æÃíÖÇ ÇáÃáíãÉ”.
    æíÔíÑ Åáì Ãä ÇáåÏÇíÇ ÊÚÏ ÈãËÇÈÉ ÑãÒ áßá ãÇ åæ Ìãíá æåí ÅãÇ Ãä Êßæä ãÚäæíÉ Ãæ ãÇÏíÉ ÚíäíÉ¡ Ãæ Ãä Êßæä ËãíäÉ ÐÇÊ ÞíãÉ ãÇáíÉ ÚÇáíÉ¡ Ãæ ãÌÑÏ ÑãÒ áå ãÚäì ãÚäæí ÑÞíÞ æãÚÈÑ Úä ÇáãæÞÝ æÇáãäÇÓÈÉ ÇáÊí ÌÚáÊ ãä ÃÌáå¡ ÝÍíÇÉ ÇáÅäÓÇä ßáåÇ ÚÈÇÑÉ Úä ÝÚá æÑÏ ÝÚá¡ æßÐáß ãÌÇãáÉ æÑÏ ãÌÇãáÉ Ýí ÕæÑ ÔÊì æãäÇÓÈÇÊ ãÊäæÚÉ¡ æÇáåÏíÉ ÊÚÈíÑ Úä ÇáãÌÇãáÉ æÇáÚÑÝÇä ÈÇáÌãíá.
  • مساندة أهل المتوفى تخفف من وجع فقد الأحبة

    ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí/ ãÊÇÈÚÉ 

     ÑÛã ÍÇáÉ ÇáÃáã æÇáÍÒä ÇáÊí ÊÓíØÑ Úáì ÚÇÆáÉ ÇáÓÈÚíäí ÍÓíä Úáí ÇáÐí æÇÝÊå ÇáãäíÉ ÞÈá ÃÓÇÈíÚ ÚÏÉ¡ ÅáÇ Ãä æÞæÝ ÇáÃÞÇÑÈ æÇáÌíÑÇä Åáì ÌÇäÈ Ãåáå æÊÞÏíã íÏ ÇáÚæä áåã æãÔÇÑßÊåã ÃÍÒÇäåã¡ ßÇä áåÇ ÇáÃËÑ ÇáßÈíÑ ÇáÐí ÎÝÝ ãä Êáß ÇáÍÑÞÉ æÖãÏ ÌÑÇÍåã Úáì ÑÍíá æÇáÏåã.
    ÃÍãÏ ÇáÇÈä ÇáÈßÑ ááÓíÏ Úáí ÑÍãå Çááå¡ íÄßÏ Ãä “ÝÒÚÉ “ÇáÃÞÇÑÈ æÇáÃåá æÇáÃäÓÈÇÁ ÃËäÇÁ ÝÊÑÉ ÇáÚÒÇÁ¡ ÎÝÝÊ Úäåã ßËíÑÇ¡ ãäæåÇ Åáì Ãäåã ÃßÑãæÇ ÖíæÝåã æÃØÚãæåã ÃËäÇÁ ÇäÔÛÇáåã ÈÍÒäåã Úáì æÇáÏåã.
    æÊÓÊÐßÑ ÇáÓíÏÉ ÇäÊÕÇÑ ÈÏÑ “53 “ ÓäÉ ¡ÇáãæÇÞÝ ÇáäÈíáÉ ÇáÊí æÞÝåÇ ÇáÃåá æÇáÃÞÇÑÈ æÇáÌíÑÇä ãÚåã ÚäÏ æÝÇÉ ÇÈäÊåÇ ÝÌÃÉ¡ ÇáÃãÑ ÇáÐí ÊÓÈÈ áåÇ ÈÃáã ææÌÚ ßÈíÑíä ãÇ íÒÇáÇä íÛÕÇä Ýí ÞáÈåÇ æíÍÑÞÇäåÇ.
    æÊáÝÊ ÈÏÑ Åáì ÃäåÇ æÑÛã ÇáÃáã ÇáÐí ßÇä íÚÊÕÑ ÞáÈåÇ æÇáÍÒä ÇáÐí Óßä ÞáÈåÇ Úáì æÝÇÉ ÇÈäÊåÇ ÇáãÝÇÌÆ¡ ÅáÇ Ãä ÇáÊÝÇÝ ÇáÚÔíÑÉ æÇáÃÕÏÞÇÁ ÍæáåÇ æÍæá ÃÓÑÊåÇ æÍÇáÉ ÇáÊßÇÝá ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáÊí ßÇäÊ ÊÔÚÑ ÈåÇ ßÇäÊ ÈáÓãÇ áÌÑÇÍ ÚÇÆáÊåÇ.
    æÈíäÊ Ãä ÇáÃÞÇÑÈ æÇáÃÕÏÞÇÁ ßÇäæÇ íÞæãæä ÈÊÞÏíã æÌÈÇÊ ÇáØÚÇã ÇáíæãíÉ¡ ãä ÅÝØÇÑ æÛÏÇÁ æÚÔÇÁ¡ æÍÊì æÇÌÈ ÇáÖíÇÝÉ ãä ÞåæÉ ÓÇÏÉ æÝæÇßå¡ ÅßÑÇãÇ ááÖíæÝ ÇáÞÇÏãíä æáÃåá ÇáÈíÊ¡ ÇáÐíä áÇ íÞææä Úáì ÇáÞíÇã ÈÃí ÃãÑ.
    ãä ÌÇäÈåÇ¡ ÊÕÝ ÇááÓíÏÉ ãÑíã ãäÊÕÑ”44” ÓäÉ ¡ÍÇáÉ ÇáÐåæá ÇáãÝÇÌÆÉ æÇáÕÏãÉ ÇáßÈíÑÉ ÇáÊí íÚíÔåÇ ÇáÝÑÏ ÈÚÏ ÓãÇÚ ÎÈÑ æÝÇÉ ÔÎÕ ÞÑíÈ ÚáíåÇ¡ ÎÕæÕÇ ÈÚÏ Ãä ÝÞÏÊ ÃÎÇåÇ ÇáÚÔÑíäí ÈÍÇÏË ÓíÇÑÉ¡ ÇáÃãÑ ÇáÐí ÌÚáåÇ æÃÓÑÊåÇ Ýí ÍÇáÉ Ðåæá áãÏÉ ÔåÑíä ßÇãáíä¡ ÑÇÝÖíä ÝíåÇ ÍÊì ÊÞÈá ÝßÑÉ æÝÇÊå ãäÊÙÑíäå ÍÊì íÏÎá Úáíåã Ýí ÇáãäÒá Ýí Ãí áÍÙÉ¡ æÝÞ ÞæáåÇ.
    æÊÞæá “ÝÇÌÚÊäÇ ÃäÓÊäÇ ßá ÔíÁ”¡ ãÞÏÑÉ æÞæÝ ÇáÃÕÏÞÇÁ æÇáÃÞÇÑÈ æÃÕÍÇÈ ÃÎíåÇ ÇáãÊæÝì Åáì ÌÇäÈ ÃÓÑÊåÇ¡ æÇáÐíä ÊßÝáæÇ ÈÊÞÏíã ÇáØÚÇã áåã æáãÚÒíåã áÃíÇã ÚÏÉ¡ ÍÊì Çäåã ãÇ íÒÇáæä Åáì ÇáÂä¡ æÈÚÏ ãÑæÑ ÚÇã íÃÊæä æíØãÆäæä Úáíåã.
    ÇáÓíÏ ãÑÇÏ ÚØíÉ”50”¡ ÓäÉ¡æãä ÈÇÈ ÇáÊÎÝíÝ æÊÞÏíã ÇáãÓÇÚÏÉ Ýí ÍÇáÇÊ ÇáÚÒÇÁ¡ ÇÞÊÑÍ Úãá ÕäÏæÞ ÎÇÕ Ãæ ÌãÚíÉ ÊÊßÝá ÈÊÞÏíã ÇáØÚÇã áÃåá ÇáãÊæÝì Úáì ãÏÇÑ Çáíæã æáãÏÉ ÚÔÑÉ ÃíÇã.
    æíÌÏ ÚØíÉ åÐå ÇáÎØæÉ ÊØÈíÞÇ ãä ÃÝÑÇÏ ÇáÚÇÆáÉ áÔÑÚ Çááå ÊÚÇáì æÓäÉ äÈíå æÇáÍË Úáì ÅØÚÇã Ãåá ÇáãÊæÝì æÇáæÞæÝ Åáì ÌÇäÈåã ÃíÇã ÍÒäåã.
    æßÇä ÚØíÉ ÞÏ ÇÓÊæÍì åÐå ÇáÝßÑÉ ãä ãÚÇäÇÉ ÕÏíÞå ÇáÐí äÓí ÍÒäå Úáì æÇáÏå¡ æÇäÔÛá ÈÊÃãíä ÇáØÚÇã æÇáÔÑÇÈ ááÖíæÝ ÇáÐíä ÌÇÄæÇ ááÊÚÒíÉ ãä ÞÑì ÈÚíÏÉ¡ æÇÕÝÇ ÍÌã ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÊí ÊÍãáåÇ ÕÏíÞå ÇáÐí áã íßä íÑÏÏ Úáì áÓÇäå Óæì ßáãÉ “ÈÏäÇ ÈíÇÖ ÇáæÌå”.
    “äÝÓí ÃÈßí Úáì ÃÈæí”¡ ÈåÐå ÇáßáãÇÊ ÚÈÑÊ ÇáÓíÏÉ ÔíÑíä ãÍãÏ Úä ãÞÊåÇ æÛÖÈåÇ ÈÓÈÈ ÇÍÊÔÇÏ ÇáÖíæÝ ÇáÐíä áÇÒãæÇ ãäÒá æÇáÏåÇ ÈÚÏ æÝÇÊå¡ ÇáÃãÑ ÇáÐí ÇÓÊÏÚì ÈÞÇÁåÇ æÃÎæÇÊåÇ Ýí ÇáãØÈÎ ØæÇá Çáíæã íÍÖÑä ÇáØÚÇã æíÞãä ÈæÇÌÈ ÇáÖíæÝ.
    æÊÓÊåÌä ÔíÑíä ÚÇÏÇÊ ÈÚÖ ÇáäÇÓ ÇáÐíä íÊÌÇåáæä ÍÒä ÃÕÍÇÈ ÇáÚÒÇÁ æãÕÇÈåã¡ ÝÈÏáÇ ãä Ãä íÎÝÝæÇ Úäåã íÒíÏæä ãä ÃÚÈÇÆåã¡ áÇÝÊÉ Åáì ÃäåÇ áã ÊÌÏ ÇáæÞÊ ááÈßÇÁ Ãæ ÍÊì ÞÑÇÁÉ ÂíÉ ÞÑÂäíÉ Úä ÑæÍ æÇáÏåÇ.
    ÈÏæÑå¡ íÔíÑ ÇÎÊÕÇÕí Úáã ÇáäÝÓ ÇáÏß澄 ãæÓì ãØÑ Åáì Ãä ÝÞÏÇä ÃÍÏ ÇáÃÕÏÞÇÁ Ãæ ÃÍÏ ÃÝÑÇÏ ÇáÚÇÆáÉ¡ íÌÚá ÇáÅäÓÇä ÈÍÇáÉ ãä ÇáæÍÏÉ æÇáÃáã¡ áÐÇ ÝÅä æÞæÝ ÇáÂÎÑíä Åáì ÌÇäÈå æãæÇÓÇÊåã áå ÊÑíÍå ãä ÇáÃáã æÇáÍÒä æÍÇáÉ ÇáÎÓÑÇä æÇáÔÚæÑ ÈÚÏã ÇáÍíÇÉ.
    æíáÝÊ ãØÑ Åáì Ãä ãä íÝÞÏ ÚÒíÒÇ íÕÈÍ ÈÍÇÌÉ ááÏÚã ÇáäÝÓí æÇáãÓÇäÏÉ¡ æÐáß ÈæÌæÏ ÃäÇÓ ãä Íæáå íÓÇÚÏæäå¡ ãÔíÑÇ Åáì Ãä ÅØÚÇã Ãåá ÇáãíÊ ÖÑæÑÉ ÇÌÊãÇÚíÉ ááÊÎÝíÝ Úäåã.
    æíÕÝ åÐÇ ÇáÓáæß ÈÇáÎáÞ ÇáÑÝíÚ æÇáÍÇáÉ ÇáÅäÓÇäíÉ ÇáÚÙíãÉ¡ ãÔíÑÇ Åáì Ãä Ðáß áå ÊÃËíÑå ÇáßÈíÑ Úáì äÝÓíÉ ÇáÅäÓÇä ÇáãÕÇÈ æÅÍÓÇÓå ÈÇáÍíÇÉ æßã åæ ÓÚíÏ ÈÇáãÌÊãÚ ãä Íæáå.
    æíÞÏÑ ãØÑ ãËá åÐå ÇáãÈÇÏÑÇÊ¡ ãÄßÏÇ ÃåãíÊåÇ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáäÝÓíÉ æÇáãÌÊãÚíÉ æÇáÅäÓÇäíÉ æÇáÃÎáÇÞíÉ¡ ãÔÏÏÇ Úáì ÖÑæÑÉ ÇáÇåÊãÇã ÈãËá åÐå ÇáÓáæßíÇÊ.
    ãä ÌåÊå¡ íÔíÑ ÇÎÊÕÇÕí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáÃÓÑí ÇáÏß澄 ÝÊÍí ØÚãå¡ Åáì Ãä ÝßÑÉ ÅÚÏÇÏ ÇáØÚÇã ÊÎÝÝ Úä Ãåá ÇáãÊæÝì¡ ÇáÐíä áÏíåã ãÇ íÔÛáåã ãä ÍÒä¡ Úä ÇÓÊÞÈÇá ÇáãÚÒíä æÇáÍÇáÉ ÇáäÝÓíÉ ÇáãÖØÑÈÉ áÝÞÏÇäåã ÚÒíÒÇ.
    æíÌÏ ØÚãå Ãä ÞíÇã ÇáÃÞÇÑÈ æÇáÌíÑÇä ÈÊÞÏíã ÇáØÚÇã áÃåá ÇáãÊæÝì íÚÏ äæÚÇ ãä ÇáÊßÇÝá ÇáÇÌÊãÇÚí¡ ÝÊÒÏÇÏ ÇáãÍÈÉ Èíä ÇáäÇÓ æÇáÃáÝÉ¡ æíÔÚÑ ÇáÝÑÏ Ãä åäÇß ãä íÔÇÑßå Ýí ÍÒäå æãÕíÈÊå.
    æãä ÇáÌÇäÈ ÇáÔÑÚí¡ íÔíÑ ÇÎÊÕÇÕí Úáã ÇáÔÑíÚÉ ÇáÏß澄 ÃÍãÏ ÚÈÏ Çááå¡ Åáì Ãä ÅÚÏÇÏ ÇáØÚÇã áÃåá ÇáãÊæÝì åæ ÊØÈíÞ áÓäÉ äÈí Çááå ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÇáå æÓáã¡ áÇÝÊÇ Åáì Ãä ÇáÕÍÇÈÉ ÑÖæÇä Çááå Úáíåã ßÇäæÇ åã ÇáÐíä íÕäÚæä ÇáØÚÇã áÃåá ÇáãíÊ.
    æíÄßÏÚÈÏ Çááå Ãä ÃÌÑ ãä íÚÏ ÇáØÚÇã áÃåá ÇáãÊæÝì ÚÙíã ÚäÏ Çááå¡ áÃäå ÓäÉ ÇáÅÓáÇã¡ áÇÓíãÇ æÃäå íÎÝÝ Úä Ãåá ÇáãÊæÝì æíÔÚÑåã ÈÃä åäÇß ÃÔÎÇÕÇ íÞÝæä Åáì ÌÇäÈåã æíÓÇäÏæäåã Ýí ãÍäÊåã æåí ãä ÃÎáÇÞ ÇáÅÓáÇã.
  • انتشار الإنترنت يفاقم الجرائم الإلكترونية

           ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí / ãÊÇÈÚÉ
     ÃßÏÊ ÏÑÇÓÉ ÚÇáãíÉ ãÍÇíÏÉ ãÄÎÑÇ Ãä ÊÒÇíÏ ÇÚÊãÇÏ ÇáäÇÓ æÇáãÄÓÓÇÊ Ýí ÇáÞØÇÚíä ÇáÚÇã æÇáÎÇÕ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ ááÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí Ãæ áÃÛÑÇÖ ÇáÚãá æÒíÇÏÉ ÇäÊÔÇÑ ÇáÎÏãÉ íÒíÏ æíÚãøÞ æíäæøÚ ÇáÅÎÊÑÇÞÇÊ ÇáÃãäíÉ æÇáåÌãÇÊ æÇáÌÑÇÆã ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÊí ÊÓÊåÏÝ ÅáÍÇÞ ÇáÃÐì æÇáÎÓÇÑÉ ÇáãÚäæíÉ Çæ ÇáãÇÏíÉ ÈÇáãÓÊÎÏã ÇáÐí íÊÚÑÖ áåÇ. íÃÊí åÐÇ Ýí ÇáæÞÊ ÇáÐí ÊÄßÏ Ýíå ÃÑÞÇã ÚÇáãíÉ Ãä ÚÏÏ ãÓÊÎÏãí ÇáÔÈßÉ ÇáÚäßÈæÊíÉ Íæá ÇáÚÇáã Çáíæã íÈáÛ 3 ãáíÇÑÇÊ ãÓÊÎÏã.  æÃßÏÊ ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊí äÔÑåÇ ãæÞÚ “íÓ Êæ ÏíÌíÊÇá” ÇáÇáßÊÑæäí¡ ÇáãÊÎÕÕ Ýí ÇáÇÚáÇã æÇáãÍÊæì ÇáÑÞãí¡ Ãä ÇáÇäÊÔÇÑ ÇáãÊÒÇíÏ ááÅäÊÑäÊ ãä ÓäÉ Åáì ÃÎÑì íÒíÏ ãä ÇáåÌãÇÊ ÇáÇáßÊÑæäíÉ¡ æíØæÑåÇ ÈÔßá ÏÇÆã áÊÔßá ÊåÏíÏÇ ÇãäíÇ æÇÞÊÕÇÏíÇ æÓíÇÓíÇ áÇ ÓíãÇ ãÚ ÙåæÑ ãÝåæã ÇáÚÕÇÈÇÊ Çæ ÇáãÌãæÚÇÊ ÇáãäÙãÉ Ýí ãÌÇá ÇáÌÑÇÆã ÇáÇáßÊÑæäíÉ. 
    æÐßÑÊ ÇáÏÑÇÓɺ Ãä ÙÇåÑÉ ÇáåÌãÇÊ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ÊØæÑÊ æÊäæÚÊ: ãä ÇáãÌÑãíä ÇáÚÇÏííä¡ æÇáãÌÑãíä ÇáÅáßÊÑæäííä ÇáÐíä íÊÍÑßæä ÈÔßá ãäÝÑÏ Åáì ÇáÚÕÇÈÇÊ ÇáãäÙãÉ æãÌãæÚÇÊ ÇáåÇßÑÒ.
    æÃÔÇÑÊ Åáì Ãäå ßáãÇ ÊÒÇíÏ ÇÚÊãÇÏ ÇáäÇÓ æÇáãÄÓÇÊ ÇáÍßæãíÉ Ãæ Ýí ÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ Úáì ÇáÇäÊäÑÊ ßáãÇ ÒÇÏÊ ÇäÔØÉ ÇáåÌãÇÊ æÇáÌÑÇÆã ÇáÇáßÊÑæäíÉ. 
    æÞÇáÊ ÇáÏÑÇÓÉ “ÇÚÊÏäÇ ÎáÇá ÇáÓäæÇÊ ÇáÞáíáÉ ÇáãÇÖíÉ Ãä íØáÞ ÈÚÖ ÇáãÈÑãÌíä ÝíÑæÓÇÊ æÈÑãÌíÇÊ ÎÈíËÉ ÝÞØ áíÙåÑæÇ ãÏì ÈÑÇÚÊåã Ýí ÇÎÊÑÇÞ ÈÑÇãÌ ÇáÍãÇíÉ Çáíæã¡ áßääÇ äÚíÔ Ýí ÚÇáã ãÎÊáÝ ÌÏÇ ÝÜÜÞÏ ÈÇÊÊ ÇáÊåÏíÏÇÊ æÇáåÌãÇÊ ÇáÓíÈÑÇäíÉ ÊÔßáÇä ÊÍÏíÇ ÚÇáãíÇ æÓíÇÓíÇ æÊÌÇÑíÇ æáåãÇ ÚæÇÞÈ ãÇáíÉ ÎØíÑÉ”. æÇÓÊÜÜÜÚÑÖÊ ÇáÏÑÇÓÉ ÇäÔØÉ ÇáÌÑÇÆã ÇáÇáßÊÑæäíÉ æÊØæÑåÇ ÈãÑæÑ ÇáÓäæÇÊ¡ ãæÖÍÉ Ãäå Ýí ãäÊÕÝ ÇáÊÓÚíäíÇÊ ãä ÇáÞÑä ÇáãÇÖí äÔØÊ æÇäÊÔÑÊ ÊÜÜÜåÏíÏÇÊ “ÇáÝíÑæÓÇÊ æÇáÏíÏÇ䔡 æÝí ãäÊÕÝ ÇáÚÞÏ ÇáãÇÖí Ýí ÇáÚÇã 2004 ÇäÊÔÑÊ ÇáÈÑãÌíÇÊ ÇáÎÈíËÉ ÇáÊí ÊÓÊåÏÝ ÊÍÞíÞ ÇáÑÈÍ¡ Ëã ÒÇÏÊ ÈÚÏ Ðáß ãäÐ ÇáÚÇã 2007 ÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáãÊÞÏãÉ¡ áÊäÊÔÑ ÈÚÏ Ðáß æÎÕæÕÇ ãäÐ ÇáÚÇã ÇáãÇÖí 2013 ÇáåÌãÇÊ ÇáÊí ÊÓÊåÏÝ ãÝÇÊíÍ ÇáÈäì ÇáÊÍÊíÉ ááÈíÇäÇÊ æÓÑÞÉ ÇáÓíÑÝÑÇÊ æÇáÎæÇÏã¡ æÇáÔåÇÏÊ ÇáÑÞãíÉ.  æÐßÑÊ ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊí ÔãáÊ äÍæ 2300 ãÄÓÓÉ Ãä ãÚÙãåÇ ÊÚÑÖ ÎáÇá ÂÎÑ ÓäÊíä Çáì åÌãÇÊ æÇÓÊåÏÇÝ ÇáãÝÇÊíÍ ÇáãÔÝÑÉ æÇáÔåÇÏÇÊ ÇáÑÞãíÉ. 
    æÇæÖÍÊ ÇáÏÑÇÓÉ Çä ÇÈÑÒ ÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáÇãäíÉ æÇßËÑåÇ ÇäÊÔÇÑÇ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÑÞãí Çáíæã åí ÇáÈÑãÌíÇÊ ÇáÎÈíËÉ æÈäÓÈÉ ÊÕá Çáì 59 % ãä ÇáãÄÓÓÇÊ¡ æãä Ëã ÌÑÇÆã ÇÕØíÇÏ ßáãÇÊ ÇáÓÑ æÇáÈíÇäÇÊ ÇáãÇáíÉ ÈäÓÈÉ 57 %¡ Ëã ÊÓÑíÈ ÇáÈíÇäÇÊ ÈäÓÈÉ 44 %. ßãÇ ÊØÑÞÊ Çáì ÇäæÇÚ ÇÎÑì ãä ÇáÊåÏíÏÇÊ ÍíË ÓÌáÊ ÌÑíãÉ ÎÑÞ ÇáÈíÇäÇÊ äÓÈÉ ÊÕá Çáì 40 %¡ æãËáåÇ áÌÑíãÉ ÇÓÇÁÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã¡ ÝíãÇ ÇÓÊÍæÐÊ ÊåÏíÏÇÊ ÇáÔÈßÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ Úáì äÓÈÉ 33 %¡ ÝÇáÊÌÓÓ ÇáÓíÈÑÇäí ÈäÓÈÉ 25 %¡ ÝÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáäÇÌãÉ Úä ÇÎØÇÁ ÇáãæÙÝíä ÈäÓÈÉ 25 %¡ ÝÇáåÇÊÝ ÇáãÊäÞá ÈäÓÈÉ 23 %. 
    æÊÃÊí åÐå ÇáÏÑÇÓÉ Ýí æÞÊ íÏÚæ Ýíå ÎÈÑÇÁ æãÎÊÕæä Ýí ÇáÞØÇÚ Çáì ÖÑæÑÉ ÇáÇÓÊËãÇÑ æÇÚØÇÁ ÇáßËíÑ ãä ÇáÚäÇíÉ áãæÖæÚ Çãä ÇáãÚáæãÇÊ¡ æÎÕæÕÇ ãÚ ÇáÇäÊÔÇÑ ÇáßÈíÑ æÇáãÊÒÇíÏ ÇáÐí ÊÔåÏå ÎÏãÇÊ ÇáÇäÊÑäÊ¡ ãÚ ÊÚÏÏ ÇÌåÒÊåÇ æÇãßÇäÇÊ æãäÕÇÊ ÇáæÕæá Çáì ÇáÔÈßÉ ÇáÚäßÈæÊíÉ æÇáÈíÇäÇÊ ÇáÊí ÊÊÏÇæáåÇ ÇáÔÑßÇÊ æÇáãÄÓÓÇÊ æÇáÍßæãÇÊ ãÇ íÌÚáåÇ ÚÑÖÉ ááÇÎÊÑÇÞÇÊ ÇáÇãäíÉ¡ æÎÕæÕÇ ãÚ ÇäÊÔÇÑ ÇáÇÌåÒÉ ÇáÐßíÉ¡ æÔÈßÇÊ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí¡ æÊæÌåÇÊ ÇáÍæÓÈÉ ÇáÓÍÇÈíÉ¡ ÊØÈíÞÇÊ ÇáÇÌåÒÉ ÇáÐßíÉ.    æÊÊÌå ãÚÙã ÔÑßÇÊ ÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ ááÇÓÊËãÇÑ Ýí ã꾄 Çãä ÇáãÚáæãÇÊ Çáíæã ¡ æßÐáß ãÄÓÓÇÊ ÇáÞØÇÚ ÇáÚÇã æÇáÍßæãÉ¡ æáÇåãíÉ åÐÇ Çáã꾄 ØÑÍÊ æÒÇÑÉ ÇáÇÊÕÇáÇÊ æÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÇÓÈæÚ ÇáãÇÖí ÚØÇÁ ãÔÑæÚ ÊæÝíÑ äÙÇã ÅÏÇÑÉ ÇáËÛÑÇÊ ÇáÃãäíÉ¡ ÇáÊí íãßä Ãä ÊÊÚÑÖ áåÇ ãæÇÞÚ ÅáßÊÑæäíÉ ÍßæãíÉ æãæÇÞÚ áÎÏãÇÊ ÍßæãíÉ¡ æÐáß ÈÚÏãÇ ÃäåÊ ÇáæÒÇÑÉ ÌãíÚ ÇáãÑÇÌÚÇÊ ÇáÎÇÕÉ ÈæËíÞÉ ÚØÇÁ ÇáãÔÑæÚ æÌÑÊ ÕíÇÛÊåÇ ÈÔßáåÇ ÇáäåÇÆí¡ áíÌÑí ØÑÍåÇ Çáíæã ÃãÇã ÇáÌåÇÊ ÇáãÊÎÕÕÉ Ýí ãÌÇá ÅÏÇÑÉ æÍãÇíÉ ÇáÎÏãÇÊ æÇáãæÇÞÚ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ãä ÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáÃãäíÉ ÇáÊí ÊÊßÇËÑ æÊÊÒÇíÏ íæãÇ ÈÚÏ íæã ãÚ ÇäÊÔÇÑ ÇáÇäÊÑäÊ æÇáåæÇÊÝ ÇáÐßíÉ æÛíÑåÇ ãä ÊÞäíÇÊ æÃÌåÒÉ ÇáÇÊÕÇáÇÊ ÇáãÊÞÏãÉ.
    æíåÏÝ ÇáÚØÇÁ Çáì ÇÓÊÞØÇÈ ÌåÉ ãÊÎÕÕÉ ÞÇÏÑÉ Úáì ÈäÇÁ åÐÇ ÇáäÙÇã¡ ÇáÐí ÃÔÇÑ Åáì Ãäå Óíßæä ÌÏÇÑ ÍãÇíÉ áÑÕÏ æãÚÇáÌÉ ÇáËÛÑÇÊ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÊí ÊÊÚÑÖ áåÇ ÇáãæÇÞÚ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÍßæãíÉ æÇáÎÏãÇÊ ÇáÊÇÈÚÉ áåÇ.
    æí䨿í åÐÇ ÇáÚØÇÁ Úáì ÃåãíÉ ßÈíÑÉ¡ æÐáß ãÚ ÊÒÇíÏ ÍÇÌÉ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÍßæãíÉ æÇÚÊãÇÏåÇ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ æÃÊãÊÉ ÇáÃÚãÇá¡ ÝíãÇ ÊäÊÔÑ åÐå ÇáÃíÇã ÇáåÌãÇÊ ÇáÅáßÊÑæäíÉ æÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáÃãäíÉ áÔÊì ÃäæÇÚ ÇáãÄÓÓÇÊ ãä ÇáÞØÇÚíä ÇáÚÇã æÇáÎÇÕ Ãæ ãä ÇáÞØÇÚ ÇáÍßæãí.
  • انتشار الإنترنت يفاقم الجرائم الإلكترونية

           ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí / ãÊÇÈÚÉ
     ÃßÏÊ ÏÑÇÓÉ ÚÇáãíÉ ãÍÇíÏÉ ãÄÎÑÇ Ãä ÊÒÇíÏ ÇÚÊãÇÏ ÇáäÇÓ æÇáãÄÓÓÇÊ Ýí ÇáÞØÇÚíä ÇáÚÇã æÇáÎÇÕ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ ááÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí Ãæ áÃÛÑÇÖ ÇáÚãá æÒíÇÏÉ ÇäÊÔÇÑ ÇáÎÏãÉ íÒíÏ æíÚãøÞ æíäæøÚ ÇáÅÎÊÑÇÞÇÊ ÇáÃãäíÉ æÇáåÌãÇÊ æÇáÌÑÇÆã ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÊí ÊÓÊåÏÝ ÅáÍÇÞ ÇáÃÐì æÇáÎÓÇÑÉ ÇáãÚäæíÉ Çæ ÇáãÇÏíÉ ÈÇáãÓÊÎÏã ÇáÐí íÊÚÑÖ áåÇ. íÃÊí åÐÇ Ýí ÇáæÞÊ ÇáÐí ÊÄßÏ Ýíå ÃÑÞÇã ÚÇáãíÉ Ãä ÚÏÏ ãÓÊÎÏãí ÇáÔÈßÉ ÇáÚäßÈæÊíÉ Íæá ÇáÚÇáã Çáíæã íÈáÛ 3 ãáíÇÑÇÊ ãÓÊÎÏã.  æÃßÏÊ ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊí äÔÑåÇ ãæÞÚ “íÓ Êæ ÏíÌíÊÇá” ÇáÇáßÊÑæäí¡ ÇáãÊÎÕÕ Ýí ÇáÇÚáÇã æÇáãÍÊæì ÇáÑÞãí¡ Ãä ÇáÇäÊÔÇÑ ÇáãÊÒÇíÏ ááÅäÊÑäÊ ãä ÓäÉ Åáì ÃÎÑì íÒíÏ ãä ÇáåÌãÇÊ ÇáÇáßÊÑæäíÉ¡ æíØæÑåÇ ÈÔßá ÏÇÆã áÊÔßá ÊåÏíÏÇ ÇãäíÇ æÇÞÊÕÇÏíÇ æÓíÇÓíÇ áÇ ÓíãÇ ãÚ ÙåæÑ ãÝåæã ÇáÚÕÇÈÇÊ Çæ ÇáãÌãæÚÇÊ ÇáãäÙãÉ Ýí ãÌÇá ÇáÌÑÇÆã ÇáÇáßÊÑæäíÉ. 
    æÐßÑÊ ÇáÏÑÇÓɺ Ãä ÙÇåÑÉ ÇáåÌãÇÊ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ÊØæÑÊ æÊäæÚÊ: ãä ÇáãÌÑãíä ÇáÚÇÏííä¡ æÇáãÌÑãíä ÇáÅáßÊÑæäííä ÇáÐíä íÊÍÑßæä ÈÔßá ãäÝÑÏ Åáì ÇáÚÕÇÈÇÊ ÇáãäÙãÉ æãÌãæÚÇÊ ÇáåÇßÑÒ.
    æÃÔÇÑÊ Åáì Ãäå ßáãÇ ÊÒÇíÏ ÇÚÊãÇÏ ÇáäÇÓ æÇáãÄÓÇÊ ÇáÍßæãíÉ Ãæ Ýí ÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ Úáì ÇáÇäÊäÑÊ ßáãÇ ÒÇÏÊ ÇäÔØÉ ÇáåÌãÇÊ æÇáÌÑÇÆã ÇáÇáßÊÑæäíÉ. 
    æÞÇáÊ ÇáÏÑÇÓÉ “ÇÚÊÏäÇ ÎáÇá ÇáÓäæÇÊ ÇáÞáíáÉ ÇáãÇÖíÉ Ãä íØáÞ ÈÚÖ ÇáãÈÑãÌíä ÝíÑæÓÇÊ æÈÑãÌíÇÊ ÎÈíËÉ ÝÞØ áíÙåÑæÇ ãÏì ÈÑÇÚÊåã Ýí ÇÎÊÑÇÞ ÈÑÇãÌ ÇáÍãÇíÉ Çáíæã¡ áßääÇ äÚíÔ Ýí ÚÇáã ãÎÊáÝ ÌÏÇ ÝÜÜÞÏ ÈÇÊÊ ÇáÊåÏíÏÇÊ æÇáåÌãÇÊ ÇáÓíÈÑÇäíÉ ÊÔßáÇä ÊÍÏíÇ ÚÇáãíÇ æÓíÇÓíÇ æÊÌÇÑíÇ æáåãÇ ÚæÇÞÈ ãÇáíÉ ÎØíÑÉ”. æÇÓÊÜÜÜÚÑÖÊ ÇáÏÑÇÓÉ ÇäÔØÉ ÇáÌÑÇÆã ÇáÇáßÊÑæäíÉ æÊØæÑåÇ ÈãÑæÑ ÇáÓäæÇÊ¡ ãæÖÍÉ Ãäå Ýí ãäÊÕÝ ÇáÊÓÚíäíÇÊ ãä ÇáÞÑä ÇáãÇÖí äÔØÊ æÇäÊÔÑÊ ÊÜÜÜåÏíÏÇÊ “ÇáÝíÑæÓÇÊ æÇáÏíÏÇ䔡 æÝí ãäÊÕÝ ÇáÚÞÏ ÇáãÇÖí Ýí ÇáÚÇã 2004 ÇäÊÔÑÊ ÇáÈÑãÌíÇÊ ÇáÎÈíËÉ ÇáÊí ÊÓÊåÏÝ ÊÍÞíÞ ÇáÑÈÍ¡ Ëã ÒÇÏÊ ÈÚÏ Ðáß ãäÐ ÇáÚÇã 2007 ÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáãÊÞÏãÉ¡ áÊäÊÔÑ ÈÚÏ Ðáß æÎÕæÕÇ ãäÐ ÇáÚÇã ÇáãÇÖí 2013 ÇáåÌãÇÊ ÇáÊí ÊÓÊåÏÝ ãÝÇÊíÍ ÇáÈäì ÇáÊÍÊíÉ ááÈíÇäÇÊ æÓÑÞÉ ÇáÓíÑÝÑÇÊ æÇáÎæÇÏã¡ æÇáÔåÇÏÊ ÇáÑÞãíÉ.  æÐßÑÊ ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊí ÔãáÊ äÍæ 2300 ãÄÓÓÉ Ãä ãÚÙãåÇ ÊÚÑÖ ÎáÇá ÂÎÑ ÓäÊíä Çáì åÌãÇÊ æÇÓÊåÏÇÝ ÇáãÝÇÊíÍ ÇáãÔÝÑÉ æÇáÔåÇÏÇÊ ÇáÑÞãíÉ. 
    æÇæÖÍÊ ÇáÏÑÇÓÉ Çä ÇÈÑÒ ÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáÇãäíÉ æÇßËÑåÇ ÇäÊÔÇÑÇ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÑÞãí Çáíæã åí ÇáÈÑãÌíÇÊ ÇáÎÈíËÉ æÈäÓÈÉ ÊÕá Çáì 59 % ãä ÇáãÄÓÓÇÊ¡ æãä Ëã ÌÑÇÆã ÇÕØíÇÏ ßáãÇÊ ÇáÓÑ æÇáÈíÇäÇÊ ÇáãÇáíÉ ÈäÓÈÉ 57 %¡ Ëã ÊÓÑíÈ ÇáÈíÇäÇÊ ÈäÓÈÉ 44 %. ßãÇ ÊØÑÞÊ Çáì ÇäæÇÚ ÇÎÑì ãä ÇáÊåÏíÏÇÊ ÍíË ÓÌáÊ ÌÑíãÉ ÎÑÞ ÇáÈíÇäÇÊ äÓÈÉ ÊÕá Çáì 40 %¡ æãËáåÇ áÌÑíãÉ ÇÓÇÁÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã¡ ÝíãÇ ÇÓÊÍæÐÊ ÊåÏíÏÇÊ ÇáÔÈßÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ Úáì äÓÈÉ 33 %¡ ÝÇáÊÌÓÓ ÇáÓíÈÑÇäí ÈäÓÈÉ 25 %¡ ÝÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáäÇÌãÉ Úä ÇÎØÇÁ ÇáãæÙÝíä ÈäÓÈÉ 25 %¡ ÝÇáåÇÊÝ ÇáãÊäÞá ÈäÓÈÉ 23 %. 
    æÊÃÊí åÐå ÇáÏÑÇÓÉ Ýí æÞÊ íÏÚæ Ýíå ÎÈÑÇÁ æãÎÊÕæä Ýí ÇáÞØÇÚ Çáì ÖÑæÑÉ ÇáÇÓÊËãÇÑ æÇÚØÇÁ ÇáßËíÑ ãä ÇáÚäÇíÉ áãæÖæÚ Çãä ÇáãÚáæãÇÊ¡ æÎÕæÕÇ ãÚ ÇáÇäÊÔÇÑ ÇáßÈíÑ æÇáãÊÒÇíÏ ÇáÐí ÊÔåÏå ÎÏãÇÊ ÇáÇäÊÑäÊ¡ ãÚ ÊÚÏÏ ÇÌåÒÊåÇ æÇãßÇäÇÊ æãäÕÇÊ ÇáæÕæá Çáì ÇáÔÈßÉ ÇáÚäßÈæÊíÉ æÇáÈíÇäÇÊ ÇáÊí ÊÊÏÇæáåÇ ÇáÔÑßÇÊ æÇáãÄÓÓÇÊ æÇáÍßæãÇÊ ãÇ íÌÚáåÇ ÚÑÖÉ ááÇÎÊÑÇÞÇÊ ÇáÇãäíÉ¡ æÎÕæÕÇ ãÚ ÇäÊÔÇÑ ÇáÇÌåÒÉ ÇáÐßíÉ¡ æÔÈßÇÊ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí¡ æÊæÌåÇÊ ÇáÍæÓÈÉ ÇáÓÍÇÈíÉ¡ ÊØÈíÞÇÊ ÇáÇÌåÒÉ ÇáÐßíÉ.    æÊÊÌå ãÚÙã ÔÑßÇÊ ÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ ááÇÓÊËãÇÑ Ýí ã꾄 Çãä ÇáãÚáæãÇÊ Çáíæã ¡ æßÐáß ãÄÓÓÇÊ ÇáÞØÇÚ ÇáÚÇã æÇáÍßæãÉ¡ æáÇåãíÉ åÐÇ Çáã꾄 ØÑÍÊ æÒÇÑÉ ÇáÇÊÕÇáÇÊ æÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÇÓÈæÚ ÇáãÇÖí ÚØÇÁ ãÔÑæÚ ÊæÝíÑ äÙÇã ÅÏÇÑÉ ÇáËÛÑÇÊ ÇáÃãäíÉ¡ ÇáÊí íãßä Ãä ÊÊÚÑÖ áåÇ ãæÇÞÚ ÅáßÊÑæäíÉ ÍßæãíÉ æãæÇÞÚ áÎÏãÇÊ ÍßæãíÉ¡ æÐáß ÈÚÏãÇ ÃäåÊ ÇáæÒÇÑÉ ÌãíÚ ÇáãÑÇÌÚÇÊ ÇáÎÇÕÉ ÈæËíÞÉ ÚØÇÁ ÇáãÔÑæÚ æÌÑÊ ÕíÇÛÊåÇ ÈÔßáåÇ ÇáäåÇÆí¡ áíÌÑí ØÑÍåÇ Çáíæã ÃãÇã ÇáÌåÇÊ ÇáãÊÎÕÕÉ Ýí ãÌÇá ÅÏÇÑÉ æÍãÇíÉ ÇáÎÏãÇÊ æÇáãæÇÞÚ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ãä ÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáÃãäíÉ ÇáÊí ÊÊßÇËÑ æÊÊÒÇíÏ íæãÇ ÈÚÏ íæã ãÚ ÇäÊÔÇÑ ÇáÇäÊÑäÊ æÇáåæÇÊÝ ÇáÐßíÉ æÛíÑåÇ ãä ÊÞäíÇÊ æÃÌåÒÉ ÇáÇÊÕÇáÇÊ ÇáãÊÞÏãÉ.
    æíåÏÝ ÇáÚØÇÁ Çáì ÇÓÊÞØÇÈ ÌåÉ ãÊÎÕÕÉ ÞÇÏÑÉ Úáì ÈäÇÁ åÐÇ ÇáäÙÇã¡ ÇáÐí ÃÔÇÑ Åáì Ãäå Óíßæä ÌÏÇÑ ÍãÇíÉ áÑÕÏ æãÚÇáÌÉ ÇáËÛÑÇÊ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÊí ÊÊÚÑÖ áåÇ ÇáãæÇÞÚ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÍßæãíÉ æÇáÎÏãÇÊ ÇáÊÇÈÚÉ áåÇ.
    æí䨿í åÐÇ ÇáÚØÇÁ Úáì ÃåãíÉ ßÈíÑÉ¡ æÐáß ãÚ ÊÒÇíÏ ÍÇÌÉ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÍßæãíÉ æÇÚÊãÇÏåÇ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ æÃÊãÊÉ ÇáÃÚãÇá¡ ÝíãÇ ÊäÊÔÑ åÐå ÇáÃíÇã ÇáåÌãÇÊ ÇáÅáßÊÑæäíÉ æÇáÊåÏíÏÇÊ ÇáÃãäíÉ áÔÊì ÃäæÇÚ ÇáãÄÓÓÇÊ ãä ÇáÞØÇÚíä ÇáÚÇã æÇáÎÇÕ Ãæ ãä ÇáÞØÇÚ ÇáÍßæãí.
  • أعداء النجاح بارعون في تحطيم أحلام الآخرين

       المستقبل العراقي /متابعة 
    ناجحون ولكن يستسلمون للإحباط بسرعة ترهقهم الانتقادات اللاذعة فيفضلون التوقف عن كل شيء حتى أحلامهم وطموحاتهم تلك التي تغيظ الكثيرين وتضايقهم يتنازلون عنها بسهولة، كل ذلك لأنهم لم يختبروا الخبث من قبل فكانت النتيجة هي الانسحاب من كل شيء تاركين أماكنهم فارغة لأي أحد يأتي ليشغلها بدون أن يبذل أدنى جهد.
    هذا ما يحدث بالضبط مع أناس اختارتهم الحياة لأن يقعوا في مصيدة الحقد التي لا تعترف بنجاح الآخر بل ربما أكثر من ذلك، فهي تسعى جاهدة للنيل من نجاحاتهم وتحويلها إلى بقايا أنقاض تصر على أن تبقى كما هي مقرا للضعف والاستسلام والتخاذل رافضين مجرد المحاولة لأنها بالنسبة لهم فرصة لاستعادة تلك الأحلام والأماني التي رسموا تفاصيلها بعيون محبة وقلوب مؤمنة لا تعرف القنوط، لكن رغم ذلك قرروا التخلي عنها واعتبارها كأنها شيء لم يكن ربما لأن هناك الكثير ممن ينعتون بأعداء النجاح أخذوا على عاتقهم تدمير كل ما من شأنه أن يقوينا ويمدنا بالثقة من جديد محاولين القضاء على رغبتنا في تحقيق أحلامنا التي أوشكت أن تصبح حقيقة لولا الانتقادات المغرضة والمؤامرات المحبوكة بخيوط دقيقة أساسها اللؤم والكراهية لكل ما هو ناجح.
    نجاحاتهم المتميزة والتي لا يستطيع أي شخص مهما كان أن يتجاهلها أو يتغافل عنها قد تتسبب وبشكل كبير ولافت في خلق عداوة غير مبررة تحول بينهم وبين شعورهم بالسعادة كنتيجة طبيعية لتلك السلبية التي يحاولون نثرها بين كلماتهم المبطنة الساخرة التي تستهين بجهد الآخر وتصر على محاربته ليبقى رهينا للإحباط الذي ينتزع منهم رغبتهم في تحقيق الكثير من أحلامهم. فنحن قد تثنينا العراقيل رغم أنها وهمية ربما لأننا نستبعد سوء نواياهم التي تدفعهم إلى تدميرنا ووضعنا على هامش الحياة فقط ليستأثروا بالمقدمة وحدهم محاولين تجريدنا من كل الأسلحة التي من شأنها أن تعيدنا إلى قلب الأحداث لنضع بصماتنا الخاصة والتي تمنحنا قوة حقيقية قادرة على مقاومة مكائدهم الممزوجة بالخبث والحقد.
    ورغم أنهم بارعون في إظهار محبتهم المصطنعة وخوفهم المزيف على مصلحتنا، إلا أنه من الضروري أن نبقى متيقظين لكل ما يجري حولنا، فهذا قد يعيننا كثيرا في فهم نفسيات المحيطين بنا لنتمكن من التعامل مع كل مضايقاتهم تلك التي تتجرأ حتى على حرماننا من أن نستعيد ثقتنا بأنفسنا من جديد بعد أن سمحنا لأحقادهم أن تهزم أحلامنا محاولة قمعها حتى لا تكتمل، فهي بالنسبة لهم خطر حقيقي قد يفشل مخططاتهم التي يصرون من خلالها على اغتيال تلك اللحظات التي تشعرنا بأننا موجودون وباستطاعتنا أن نبدع وننجح خاصة إذا عرفنا كيف نحترم ذواتنا ونقدرها بدون أن نسيء للآخرين أو نتعدى على نجاحاتهم التي تعني لهم كثيرا.
    شعورنا الدائم بأننا محاربون من قبل الجميع يضعنا حتما أمام عائق حقيقي يقضي بتأجيل كل طموحاتنا إلى إشعار آخر فاتحين المجال للأوهام أن تنتهك رغبتنا في تحقيق كل ما هو متميز وناجح، فنحن عندما نستسلم لهذه الفكرة بالذات سنضيع الوقت في سخافات كثيرة لا جدوى منها وبالتالي سننشغل عن إنجاز المزيد من أحلام طال انتظارها، قد يكون هذا ما يفسر فعلا سبب تخاذل الكثيرين وتقاعسهم عن إكمال مسيرتهم الحياتية إلا أن ذلك لا يعني أبدا أن نهمش ذواتنا من أجل أن نحظى بمحبتهم الزائفة التي تجعلنا نثق بهم وبآرائهم لدرجة أننا قد نقتنع بأن سعادتهم تنبع من سعادتنا، الأمر الذي يجعلهم يربطون سعادتنا بقدرتهم على تقديم العون والمساعدة لنا ربما لأنهم يرون أن بدون توجيهاتهم وإرشاداتهم لن نستطيع أن نتقدم أو ننجح، لهذا السبب قد يتضايقون جدا في حال قررنا أن نعتمد على أنفسنا رافضين اللجوء إليهم ولاقتراحاتهم السلبية التي غالبا ما تؤذينا وتعيدنا إلى الوراء خطوات عديدة بدون أن نفكر حتى بحجم اللؤم الذي يكنونه لنا.
    تتبعهم المستمر لتحركاتنا ورغبتهم الكبيرة في تعثرنا أكبر حافز يدفعنا إلى استدعاء كل تلك الطاقات الكامنة التي تفضل أن تبقى بالخفاء هاربة من مواجهة أولئك الأشخاص الذين يتمنون سقوطنا وينتظرونه بفارغ الصبر كل ذلك ليبقوا هم الأفضل بالنسبة للجميع حتى لو كان تصرفهم بهذه الطريقة سيحطم الكثيرين وسيفقدهم جزءا كبيرا من أحلامهم.
  • التردد «مقبرة» اتخاذ القرارات

    ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí / ãÊÇÈÚÉ

     ÞÑÇÑÇÊ ßËíÑÉ¡ ÓÑíÚÉ æáÍÙíÉ ÃÍíÇäÇ¡ ÊÊØáÈ ãä ßËíÑíä ÇÊÎÇÐåÇ¡ ÑÈãÇ ÊÓåã Ýí ÅÍÏÇË ÊÍæá ßÈíÑ Ýí ÍíÇÊåã.
    Êáß ÇáÞÑÇÑÇÊ áÇ ÊÍÊÇÌ ÊÝßíÑÇ ßÈíÑÇ ÈÞÏÑ ÇáÍÇÌÉ áãåÇÑÇÊ ÇÊÎÇÐ ÇáãäÇÓÈ ãäåÇ Ýí æÞÊå Åáì ÌÇäÈ ÌÑÃÉ ÇáÇÞÏÇã Úáì ãÇ íØÑÍ Úáíåã æÝí ÔÄæä ÍíÇÊíÉ ãÎÊáÝÉ.
    ÛíÑ Ãä ÇáÍíÑÉ æÇáÊÑÏÏ Ãæ ÇáÎæÝ ãÔÇÚÑ ÊÓíØÑ ÇÍíÇäÇ Úáì ÇáÃÔÎÇÕ ÚäÏãÇ íÖØÑæä áÍÓã ÃãæÑåã Ýí ÞÖíÉ Ãæ ÌÇäÈ ãÇ¡ áÊÍæá Ïæä ÇÊÎÇÐåã ÞÑÇÑÇ ÈÔÃäå¡ Ýí Ííä íÚÞÏ ÂÎÑæä ÇáÚÒã Úáì ÇÊÎÇÐ ÞÑÇÑÇÊåã ÈãÇ íãáßæäå ãä ËÞÉ æÌÑÃÉ. 
    ÝÇáÓíÏ ãÍãÏ ÒßÑíÇ”ßÇÓÈ 4¡2ÓäÉ” íÚÊÈÑ Ãä ÇÊÎÇÐå ÞÑÇÑ ÊæÞíÚ ÚÞÏ ááÚãá Ýí ÇáÎÇÑÌ ÎáÇá ÃÓÈæÚ ãä ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáãåãÉ æÇáãÝÕáíÉ¡ ÇáÊí ÃÌÑÊ ÊÛííÑÇ ßÈíÑÇ Ýí ÍíÇÊå.
    íÞæá ÒßÑíÇ “äÊÚÑÖ ááßËíÑ ãä ÇáãæÇÞÝ ÇáÊí áÇÊÊØáÈ ãäÇ ÇáÊÝßíÑ”¡ áÇÝÊÇ Åáì Ãäå æÚáì ÇáÑÛã ãä ÕÚæÈÉ ÇÊÎÇÐå ááÞÑÇÑ ÈæÞÊ ÞÕíÑ ÅáÇ Ãäå íÔÚÑ Ãä ÇáÅäÓÇä Ýí ßËíÑ ãä ÇáÃÍíÇä áÇÈÏ Ãä íßæä ÌÑíÆÇ Ýí ÇÊÎÇÐ ÞÑÇÑå.
    æÑÛã Ãä ÒßÑíÇ æÝÞ Þæáå¡ íÕäÝ äÝÓå ãä ÇáÃÔÎÇÕ ÇáÐíä íÑÊÈßæä æíÞÚæä Ýí ÍíÑÉ ÚäÏ ÇÖØÑÇÑå áÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑ¡ ÅáÇ Ãäå ÃÞÏã Úáì ÞÈæá ÇáÚãá Ýí ÎÇÑÌ ÇáããáßÉ Ýí æÞÊ ÞíÇÓí ãÍÇæáÇ ÇáÊÛáÈ Úáì ÇáÊÑÏÏ ÇáÐí íÓíØÑ Úáíå ÏæãÇ.
    ÇãÇ ÇáØÇáÈÉ ÇáÌÇãÚíÉ ãåÇ ÇáÍÇÌ Ýåí ÇáÃÎÑì ÊÌÏ Ãä ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑ íÊØáÈ ÌÑÃÉ ßÈíÑÉ¡ ÎÕæÕÇ ÚäÏãÇ ÊÍãá Êáß ÇáÞÑÇÑÇÊ ÊÈÚÇÊ ßËíÑÉ Úáì ÇáÍíÇÉ ÓæÇÁ ÇáÚãáíÉ Ãæ ÇáÔÎÕíÉ.
    Ýí Ííä ÊÚÊãÏ åäÇÁ ÓáíãÇä ÚäÏ ÇÊÎÇÐåÇ ÞÑÇÑÇ Úáì ÅÍÓÇÓåÇ¡ ÅÐ ÊÑì Ãä ÇáæÞÊ ÇáãäÇÓÈ ÈÇáäÓÈÉ áåÇ åæ ÇáæÞÊ ÇáÐí ÊÌÏ æÌÏÇäåÇ íáÍ ÚáíåÇ áÞÈæá åÐÇ ÇáÃãÑ Ãæ ÑÝÖå¡ æåæ ãÇ ÍÏË ãÚåÇ Ííä ÞÑÑÊ Ãä ÊÓÇÝÑ Åáì ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ÇáÃãíÑßíÉ áÏÑÇÓÉ ÇáØÈ.
    æÊÊÇÈÚ åäÇÁ “ÇÍÊÑÊ Ýí ÇáÈÏÇíÉ Ýí ãßÇä ÇÓÊßãÇá ÏÑÇÓÊí ááØÈ”¡ áÇÝÊÉ Åáì ÃäåÇ æÌÏÊ äÝÓåÇ ÊÓÃá ÐÇÊ íæã Úä ÌÇãÚÉ ÊáÈí ÑÛÈÇÊåÇ ãä ÍíË ÇáÓßä æÇáÅÞÇãÉ æãÓÊæì ÇáÊÚáíã æÞíãÉ ÇáÔåÇÏÉ ÇáÌÇãÚíÉ ÇáÚáíÇ. 
    æÃÖÇÝÊ ÈÚÏ Ãä ÇÓÊÞÑ ÈåÇ ÇáÍÇá Úáì ÇÓã ÇáÌÇãÚÉ¡ æÌÏÊ ßËíÑÇ ãä ãÚÇÑÝåÇ æÃÓÇÊÐÊåÇ íÔíÏæä ÈÊáß ÇáÌÇãÚÉ Èá æíÚÊÈÑæäåÇ æÇÍÏÉ ãä Ãåã ÇáÌÇãÚÇÊ Ýí ÇáÚÇáã æáíÓ Ýí ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ÇáÃãíÑßíÉ ÝÍÓÈ.
    æÊÌÏ ÇáãæÙÝÉ  ÎæáÉ ÚÈÏÇáåÇÏí:” Ãä áíÓ ßá ÇáÞÑÇÑÇÊ ãä Çáããßä Ãä íÔÚÑ ÝíåÇ ÇáÅäÓÇä ÈÇáÊÑÏÏ¡ ÝåäÇß ÈÚÖ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÇÚÊíÇÏíÉ ÇáÊí ãä Çáããßä Ãä íÚÞÏ ÇáÅäÓÇä ÚÒãå æíÞÑÑåÇ ÝæÑÇð Ïæä ÍíÑÉ”.Ýí Ííä ÊÌÏ ÒãíáÊåÇ ãäì ãÓáã :”ÃäåÇ ÊÍÊÇÌ Åáì ßËíÑ ãä ÇáÊÃãá æÇáÊÝßíÑ ÞÈá ÇÊÎÇÐ Ãí ÞÑÇÑ¡ ãÈíäÉ ÃäåÇ ÊÎÔì ãä ÚæÇÞÈ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÊí ÊÊÎÐåÇ ÈÓÑÚÉ Ãæ ÊÖØÑ Åáì ÇÊÎÇÐåÇ ÎáÇá ÝÊÑÉ ÒãäíÉ ÞÕíÑÉ ÇáÃãÑ ÇáÐí íãäÍåÇ ÇáæÞÊ ÇáßÇÝí ÈÏÑÇÓÉ ÃÈÚÇÏ åÐÇ ÇáÞÑÇÑ Úáì ÍíÇÊåÇ”.ÇÎÊíÇÑ ÇáãÏÑÓÉ ÇáãäÇÓÈÉ áÃÈäÇÁ ÇáÓíÏÉ ãíÓæä ßÇä ÃÍÏ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÕÚÈÉ ÇáÊí áã ÊÓÊØÚ ÇÊÎÇÐåÇ ÎáÇá ÝÊÑÉ ÒãäíÉ ÞÕíÑÉ¡ Èá Úáì ÇáÚßÓ ÊãÇãÇ ÍÑÕÊ Úáì ãÔÇÑßÉ ÚÇÆáÊåÇ Ýí åÐÇ ÇáÞÑÇÑ ÍÊì áÇ ÊÊÍãá ãÓÄæáíÉ ÇáÎíÇÑ ÇáÎÇØÆ æÍÏåÇ.æÝí åÐÇ ÇáÔÃä íÚÊÈÑ ÃÓÊÇÐ Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáÏß澄 ÍÓíä ÇáÎÒÇÚí Ãä ÇáÝÑÕÉ áÇ ÊÃÊí ÇáÇø ãÑÉ æÇÍÏÉ ááÅäÓÇä æÚáíå Ãä íÓÊÛáåÇ æÃä íÓÊËãÑåÇ ÌíÏÇ æÈÎÇÕÉ æÃä åäÇß ÝÑÕÇ áÇ ÊÊßÑÑ¡ áÇÝÊÇ Åáì Ãä ÇáÏÑÇÓÉ æÇáÒæÇÌ æÇáÓÝÑ æÔÑÇÁ ÇáÈíÊ æÇÎÊíÇÑ ÇáæÙíÝÉ Ãæ ÞÈæáåÇ ßáåÇ ÃãËáÉ ÍÞíÞíÉ Úáì ÞÏÑÉ ÇáÝÑÏ Úáì ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑ.æíÄßÏ Ãä æÚí ÇáÅäÓÇä æÎÈÑÊå ÊáÚÈÇä ÏæÑÇ ÃÍíÇäÇ Ýí ÍõÓä ÇáÇÎÊíÇÑ¡ ãÔíÑÇ Åáì Ãäå æÝí ÈÚÖ ÇáÃÍíÇä ÊáÚÈ ÇáÙÑæÝ æÎÈÑÉ æãÔæÑÉ ÇáÃÕÏÞÇÁ ãä ÃÕÍÇÈ ÇáÔÃä ÏæÑÇ ãåãÇ Ýí ÊæÌíå ÇáÞÑÇÑ ÇáãäÇÓÈ Ýí ÇáæÞÊ ÇáãäÇÓÈ.
    æíÏÚæ ÇáÎÒÇÚí Åáì ÖÑæÑÉ ÇáÊÝßíÑ ÈÔßá ÚãíÞ ÈãÇ äÓÚì áÇÊÎÇÐå ãä ÞÑÇÑÇÊ æÈÎÇÕÉ ãÇ íÊÚáÞ ÈãÓÊÞÈáäÇ æÈÍíÇÊäÇ æãÇ íõÓãøì “ãÕÇÆÑäÇ”.
    ãä ÌåÊå íÚÒæ ÇÎÊÕÇÕí Úáã ÇáäÝÓ ÇáÏß澄 ãæÓì ãØÑ ÊÑÏÏ ÇáÈÚÖ Ýí ÇÊÎÇÐ ÞÑÇÑÇÊåã¡ Åáì æÌæÏ ÃßËÑ ãä ÍÇÌÉ íÑíÏ Ãä íÍÞÞåÇ ÇáÅäÓÇä ãÚÇð¡ ãØáÞÇ Úáì Ðáß ãÇ íÓãì ÈÜ “ÇáÕÑÇÚ ÇáäÝÓí æåæ ÇáÊÑÏÏ ÇáäÝÓí”.
    æíÑì ãØÑ Ãä Ðáß “ÃãÑ ØÈíÚí” ÞÏ íãÑ Èå Ãí ÝÑÏ æÐáß ÍíäãÇ áÇ íÓÊØíÚ ÇÔÈÇÚ Ãæ ÅÑÖÇÁ ÃßËÑ ãä ÍÇÌÉ Ýí äÝÓ ÇáæÞÊ¡ ãÈíäÇð Ãä ÇáÃÝÑÇÏ íÎÊáÝæä ÝíãÇ Èíäåã Ýí ÇáÊÍßã ÈÇáÕÑÇÚ Ãæ ÇáÊÑÏÏ¡ Ýãäåã ãä íÓÊØíÚ Ãä íõÓíØÑ Úáíå æíÊÎÐ ÞÑÇÑå ãÈÇÔÑÉ ÈÚÏ ÏÑÇÓÉ æÊÃä æíÎÊÇÑ ãÇ íäÇÓÈå¡ æãäåã ãä áÇ íÓÊØíÚ Ãä íõÓíØÑ Úáì ÇáÕÑÇÚ Ãæ ÇáÊÑÏÏ ÝíÓÊãÑ ãÚå áÝÊÑÉ ÃØæá æíÕÈÍ ãÓíØÑÇð Úáì ÇáÝÑÏ. æíäæå Åáì Ãä ÇáÊÑÏÏ áå ÏÑÌÇÊ ãÊÝÇæÊÉ íãÊÏ ãä ÇáÈÓíØ æåæ ÇáØÈíÚí ÇáÐí íÍÏË áÏì ÈÚÖ ÇáÃÝÑÇÏ Ýí ÝÊÑÉ ÈÓíØÉ¡ æíäÊåí ÈãÌÑÏ ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑ¡ æãäå ãÇ íÓÊãÑ ãÚ ÇáÝÑÏ áÝÊÑÉ ÒãäíÉ ØæíáÉ¡ æíÕÈÍ ãáÇÒãÇð ááÔÎÕ Ýí ßá ÍíÇÊå.æíÊÓã ÇáÔÎÕ ÇáÐí áÇ íÊãßä ãä ÃÎÐ ÞÑÇÑÇÊå Ýí ÇáÞáÞ æÇáÊæÊÑ æÇáÊÑÏÏ Ýí ãÚÙã ÇáÃÚãÇá ÍÊì ÇáÊÇÝåÉ ãäåÇ¡ ÝíÕÈÍ ÛíÑ ÞÇÏÑ Ýí ÇáÇÚÊãÇÏ Úáì äÝÓå æÚáì ÇÊÎÇÐ ÞÑÇÑÇÊå.æíÔÏÏ ãØÑ Úáì ÖÑæÑÉ Ãä íËÞ ÇáÔÎÕ ÈäÝÓå æÈÅãßÇäíÇÊå æÞÏÑÇÊå æÇÎÊíÇÑ ãÇ íäÇÓÈå ÈÏæä ÊÑÏÏ¡ Åáì ÌÇäÈ ÇáÊÑßíÒ Úáì ÇáÍÇÖÑ æÅÛáÇÞ ãáÝ ÇáãÇÖí¡ ÎÕæÕÇð ÅÐÇ ßÇä ÓáÈíÇð Ãæ ÓíÆÇð¡ ÅÖÇÝÉ Åáì æÖÚ ÃåÏÇÝ æÇÖÍÉ æãÊäÇÓÈÉ ãÚ ÇáÑÛÈÇÊ æÇáãíæá¡ æÍÓä ÇáÙä ÈÇáÂÎÑíä¡ æÊÛííÑ ØÑíÞÉ ÇáÊÝßíÑ ÊÌÇå ÇáÃãæÑ æÇáÃÍÏÇË ãÚ ãä Íæáß ÈÔßá ÅíÌÇÈí¡ Åáì ÌÇäÈ ÅÌÑÇÁ “ÇáÊäÝÓ ÈÔßá ÚãíÞ æÇáÇÓÊÑÎÇÁ ááÊÎÝíÝ ãä ÍÇáÉ ÇáÞáÞ ÇáãÕÇÍÈÉ ááÊÑÏÏ”.
  • ايتام يجوبون الشوارع بحثاً عن لقمة العيش

     المستقبل العراقي/ عباس رحمة الله
      
    كان من نتائج الحروب المتتالية التي خاضها النظام المباد خلال العقود الثلاثة المنصرمة، اضافة الى تردي الوضع الامني والانفجارات المستمرة والقتل العشوائي في السنوات الاخيرة، زيادة كبيرة في عدد الايتام ممن فقدوا المعيل، حيث تقدر الكثير من الاحصائيات التي تنظمها الجهات المختصة ان هناك اكثر من خمسة ملايين يتيم في العراق علما ان العدد قابل للزيادة في ظل الظروف غير الطبيعية التي يشهدها البلد.وقد دفعت الكثير من العوائل الفقيرة والمعوزة باطفالها الايتام الى الشارع للبحث عن عمل وتوفير لقمة عيش ضرورية لها، الامر الذي يعرضهم للكثير من المخاطر والاهانات واستغلالهم من قبل النفوس المريضة واللصوص والمجرمين.في ظل عجز الدولة عن توفير حياة حرة كريمة لهم.  ولاضاءة الموضوع كانت لنا جولة تحدثنا خلالها الى عدد من الاطفال اليتامى الذين كانوا يجوبون الشوارع لبيع مواد مختلفة.  
     
    طموح قتله اليتم 
    يقول حسام احمد وهو في الخامسة عشر من العمر: استشهد والدي في احد الانفجارات قبل ثلاث سنوات، ولم تفلح جهود امي في الحصول على تعويض مناسب من الدولة او راتب يكفينا شر الحاجة، رغم كثرة المراجعات التي تحتاج الى وقت وجهد كبيرين. علماً ان والدتي تعاني من عدة امراض مزمنة كارتفاع ضغط الدم والسكر.
    لي ثلاث اخوات ونسكن في مشتمل بمساحة 60 متراً ببدل ايجار شهري 300 الف دينار، اقوم ببيع السكائر والعلك والحلويات قرب السيطرات الامنية ، ادور حول السيارات المتوقفة علي اجد من يشتري بضاعتي لاوفر لقمة العيش للعائلة.ويضيف قائلاً: تركت الدراسة قبل ثلاث سنوات من الصف الخامس الابتدائي، رغم ان طموحي كان التخرج لاعمل في مجال الطب او التدريس لكن عدم وجود معيل لعائلتي دفعني للخروج للعمل.
                               
        شتائم واذلال 
    عزيز فريد (16 سنة) يتحدث بالم وحسرة: انا احب كرة القدم ومن اللاعبين الجيدين كنت اتمنى ان اكون لاعباً في المنتخب الوطني واكمل دراستي في كلية التربية الرياضية، لكن معاناة عائلتي وصعوبات العيش بسبب الفقر والعوز والظروف الصحية لوالدتي دفعني للعمل في وسط الشارع لبيع قناني المياه والمشروبات الغازية في الصيف على اصحاب السيارات في الشوارع والساحات العامة وفي الشتاء تنظيف الزجاج الامامي للسيارات بماسحتي  مقابل اجور هزيلة حيث اتعرض باستمرار للشتائم والاذلال من قبل بعض السواق بينما الآخرون يمنحونني مبالغ تصل الى 1000 دينار واعتبرها صدقة او منّة لكن لا خيار امامي الا استلامها.
     
    عمالة الاطفال
     يقول جابر العبيدي (استاذ تربوي) : ان اضطرار الكثير من الايتام للنزول الى الشارع وممارسة اعمال لاتتناسب مع قدراتهم البدنية هو مخالفة صريحة لقانون العمل الذي حدد عمر الطفل الذي يعمل وطبيعة العمل الذي يمارسه فضلا عن تحديد ساعات العمل ، وانا ادعو الى الحد من ظاهرة عمالة الاطفال لحاجتنا الماسة لهذا الجيل الناشئ لبناء المستقبل المشرق للبلد.
    فيما تناشد  المعلمة بلقيس العزاوي منظمات المجتمع المدني ووسائل الاعلام لتنظيم حملة لتنبيه صناع القرار الى ما يواجهه الايتام من صعوبات جمة في سبيل توفير لقمة العيش لهم، رغم ما يترتب على ممارستها من مخاطر جمة اولها احتمال استغلالهم من قبل قوى الارهاب او وقوعهم فريسة سهلة للانحراف وايجاد الحلول الانسانية المناسبة للحد من معاناة الايتام وخاصة في المناطق الشعبية الفقيرة والمكتظة بالسكان.
    دعوة
    بدورنا ندعو وزارة العمل والشؤون الاجتماعية لتطبيق نصوص القوانين المتعلقة بتشغيل الاطفال باعمار معينة علماً ان العراق ضمن الدول الموقعة على اتفاقيات دولية لمنع عمالة الاطفال، وشمول الايتام برواتب شبكة الرعاية الاجتماعية وتزويدهم ببطاقات التأمين الصحي لدى مراجعتهم المستشفيات والمراكز الصحية الحكومية، فهذه الشريحة المظلومة فقدت الامان بفقدها المعيل وهي بحاجة الى دعم كبير، مادي ونفسي لتحتضنهم مقاعد الدراسة بدلا عن الشوارع وارصفتها وتخصيص جزء من ميزانية الدولة لانتشالهم من معاناتهم الحياتية كحق انساني ودستوري.