صحيفة المســتقبل العـراقي

Blog

  • من المسؤول عن إخفاء علي بن ابي طالب

    ولاء الصفار 
    قبل أكثر من عشرة اعوام اعلنت الامم المتحدة وبكل فخر ان لجنة حقوق الانسان في نيويورك اصدرت قرارها التاريخي عام 2002 والذي نصه ” يعتبر خليفة المسلمين علي بن ابي طالب اعدل حاكم ظهر في تاريخ البشر “مستندة بوثائق شملت 160 صفحة باللغة الانجليزية.
    وبعد مرور عدة اعوام اعلنت اللجنة القانونية في الأمم المتحدة، بعد مدارسات طويلة قامت بطرح قول الامام علي ابن أبي طالب عليه السلام (يامالك إن الناس صنفان: إما أخ لك في الدين أو نظير لك في الخلق) للتصويت؟ وقد مرّت عليه مراحل ثم رُشِّح للتصويت، وصوتت عليه الدول بأنه أحد مصادر التشريع.
    ومن مدة ليست بالبعيدة استمعت لاستاذ ينقل عن رحلته للصين واستضافته من قبل احد الشخصيات التي لها مركز اجتماعي هناك وخلال مرافقته في احد الشوارع الرئيسية اشار له بان ينظر الى عمارة شاهقة مكتوب عليها عبارة باللغة الصينية اتخذوها شعارا لهم في حياتهم وهي لرجل عربي، فاشار الاستاذ: فسألته: ما هي المقوله ولمن؟ فاجابه، هي لرجل عندكم يدعى علي بن ابي طالب ويقول فيها (لو كان الفقر رجلا لقتلته) .
    ولو فتش احدنا في مكتبة الكونغرس الامريكية بواشنطن واطلع على كتاب موجود على رفوفها عنوانه (loss history) (خسارة التاريخ) للمؤلف الامريكي المعاصر (ميشيل هاملتون مورغان) سيجد الاعجاب الفائق لهذا الكاتب بالسياسة الحكيمة لشخص الامام علي بن ابي طالب عليه السلام كون المؤلف اطلع على رسائله التي حررها الى ولاته في الامصار الاسلامية ومنهم مالك الاشتر مؤكدا عليهم ان يعاملوا المواطنين من غير المسلمين بروح العدل والمساواة في الحقوق والواجبات. فالكاتب الاجنبي اعتبر ذلك انعكاسا صادقا لسلوكيات الخليفة الحميدة المؤطرة بفضائل الاخلاق التي أهلته للدخول في تاريخ الانسانية من ابوابه العريضة.
    وكذلك الحال لو عمقنا البحث سنجد الامام علي عليه السلام رمز شاخص ومنهج علمي يدرس في اغلب دول العالم، ولكننا لو استوقفنا طالبا في مرحلة المتوسطة في اي دولة اسلامية وسألناه عن علي بن ابي طالب عليه السلام فان جوابه لايتعدى المنهج الذي درسه في كتاب التاريخ والذي تناول شخص الامام علي عليه السلام (بانه ابن عم النبي صلى الله عليه واله ورابع الصحابة الراشدين ومن العشرة المبشرين بالجنة وكان رجلا شجاعا في المعارك وكفى؟؟!!!). 
    قَوَاعِد الْسَّعَادَة الْسَّبْع لِأَمِير الْمُؤْمِنِيْن عَلِي عَلَيْه الْسَّلَام …
    1 -لَا تكره أَحَدا مهما أَخْطَأ فِي حَقِّك
    2 -لَا تَقْلَق أَبَدا مَهْمَا بَلغت الْهُمُوْم
    3 -عِش فِي بَسَاطَة مَهْمَا عَلَا شَأْنُك
    4 -تَوَقَّع خَيْرَا مَهْمَا كَثُر الْبَلَاء
    5 -أعطِ كَثِيْرَا و لَو حُرِمْت
    6 -ابْتَسِم و لَو الْقَلْب يَقْطُر دَمَا
    7-لَا تَقْطَع دُعَاءَك لِأَخِيْك الْمُسْلِم بِظَهْر الْغَيب ..

  • الحشد الإلكتروني

    علي شايع
    بشائر النصر على “داعش” تلوح في الأفق، لكن معركة أخرى ستكون (عالمية) هذه المرة، تطول فيها مواجهة فكر إرهابي يحاول بثأرية الحاقد إحراز (الغلبة العقائدية) بعد فشله الميداني الذريع، ومنعاً له من نيل هذه الفرصة، تنبّهت الكثير من الأوساط المعنية بمحاربة هذا التنظيم الوحشي إلى أهمية التصدي الفكري
     المدروس.
    قبل أيام وجه القائمون على الأزهر في القاهرة، بإنشاء مراكز الكترونية ترصد ما يبثه تنظيم “داعش” ومن معه عبر الشبكة العالمية للإنترنت، من رسائل وأفكار ضالة تستهدف الشباب، وتسعى للتغرير بهم، وبحسب بيان نشرته معظم الصحف المصرية، فان تلك الخطوة تعد الأولى من نوعها في الانتباه إلى أهمية المواجهة الإعلامية الإلكترونية المدعومة من قوى دينية تملك الحضور ويمكن لها أن تحقق المرجو بالسرعة الممكنة.
    بالتأكيد إن نوايا الأزهر لانطلاق هذا المشروع الكبير تحتاج إلى دراسة جادة، حتى لا تواجه عقبات تقنية وإدارية، ولعل دعوته تلك باب لتلاقي جميع الأطياف الخيرة، لصنع حشد الكتروني حقيقي لا يحده مكان، ولا تتبناه جهة واحدة، فالنداء موصول إلى جميع المرجعيات الدينية في كل بلد يرى أهمية مواجهة فكر “داعش” الإرهابي، وضرورة تحجيمه، واعادة التوجيه الفكري لكثير ممن أخذتهم شبهات الفتوى التكفيرية بعيداً عن جادة الصواب.
    لعلّ من المهم هنا التذكير بما قاله أحد الفارين من التنظيم قبل أيام، حيث أكد أن جميع من وصلوا إلى معسكرات “داعش” الإرهابي، صدموا بواقع ما يمارس من جرائم ومخالفات “شرعية” تناقض كل وعي وعقيدة مهما كانت متطرفة، وقال المغرّر به العائد مؤخرا واسمه (مانع المانع) وهو سعودي الجنسية، إن التنظيم الإرهابي غالباً ما يدفع بأفراده الجدد لتنفيذ هجمات انتحارية معللاً ذلك بخوف قيادات “داعش”من إلمام الواصلين تواً بأحكام الشريعة الإسلامية واعتراضهم على ما يتم من انتهاكات، الأمر الذي يدفع القيادة للتخلص منهم بوضعهم في الجبهات الأمامية، وتكليفهم بمهام الموت المؤكد.
    إن دعوات الإرشاد والتوجيه الفكري تنطلق من غاية إنسانية عميقة الهدف، تبقى في الجانب السلمي وتحاول استنفار أقصى الجهود لتخليص من وقعوا في مأزق الإيهام، قبل وصولهم إلى الطريق الذي لا عودة فيه، فالوقائع الميدانية تشير إلى أن تنظيم “داعش” يمارس التصفيات بين صفوفه وبشكل كبير يحاول التنظيم أن لا يجعل ذلك معلناً خارج محيطه، فهو يدرك الوقع الإعلامي لمثل هذه الأخبار، ويحاول بصورة أو بأخرى إشغال الإعلام بأخبار يصنع فجائعها من خلال ممارساته المشينة في تدمير الآثار أو عمليات حرق من يعارضون أفكاره في المدن المحتلة، أو من خلال اختراق مواقع الكترونية مهمة، وسرقة حسابات على مواقع “تويتر” و”الفيس بوك” لبث الرعب، لكن أفعاله تلك زادت من المواجهين له، وضاعفت الحشود.

  • العاطلون عن العمل يشيخون مبكراً

      ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí/ãÊÇÈÚÉ
     “åÑã ÞÈá ÃæÇäå” ÈåÐå ÇáßáãÇÊ áÎÕÊ ÇáÓíÏÉ Ãã ÈÔíÑ ÍÇá ÒæÌåÇ (ÇáÚÇØá Úä ÇáÚãá) ãäÐ ÃßËÑ ãä ËáÇË ÓäæÇÊ¡ ÚäÏãÇ ÞÇãÊ ÅÍÏì ÇáÔÑßÇÊ ÈÇáÇÓÊÛäÇÁ Úä ÎÏãÇÊå æÝÕáå¡ ÓÇÚíÇ ÚÞÈåÇ ááÈÍË Úä Úãá ÂÎÑ íæÝÑ áå ÏÎáÇ íÓÏ ãÊØáÈÇÊ ÇáÍíÇÉ ÇáãÊÚÏÏÉ.
    ÊÞæá ÇáÒæÌÉ “ÃÕÈÍ ÒæÌí ÚÕÈí ÇáãÒÇÌ¡ íÎáÏ ááäæã ßËíÑÇ åÑæÈÇ ãä ãæÇÌåÉ ÇáÃÚÈÇÁ ÇáãÊÑÊÈÉ ÃãÇãäÇ”¡ ãÊÇÈÚÉ “ÇÓÊÏÇä ãÇáÇ áã äÓÊØÚ ÓÏÇÏå ÍÊì ÇáÂä¡ ÈÚÏ Ãä ßÇä íÝí ÈÇáÊÒÇãÇÊå ÃæáÇ ÈÃæá¡ æáæáÇ ÑÇÊÈí ÇáÕÛíÑ ÇáÐí ÃÊÞÇÖÇå áÇ ÃÚáã ãÇ ßÇä Íá ÈäÇ”.
    ÊÞæá “Ýí ÅÍÏì ÇáãäÇÓÈÇÊ ÇáÊí ÌãÚÊäÇ ÈÇáÃÞÇÑÈ æÇáãÚÇÑÝ ÝæÌÆ ÇáãÊæÇÌÏæä ÈÔíÎæÎÉ ÒæÌí ÇáãÈßÑÉ Åä ÕÍ ÇáÊÚÈíÑ¡ Ýåæ Ýí ÇáÎãÓíä ãä ÚãÑå áßäå íÈÏæ Ýí ÇáÓÊíä Ãæ ÃßËÑ”¡ ãÖíÝÉ “ãÇ ÃËÇÑ ÛÖÈí ÍíäåÇ ÚäÏãÇ ÃÈáÛÊäí ÓíÏÉ Ãä æÇáÏí íäÊÙÑäí Ýí ÇáÎÇÑÌ ááãÛÇÏÑÉ!”.
    ÃãÇ ÇáÓíÏ ÃÈæ ãÇåÑ (30) Óäå ¡ÇáãÊÚØá Úä ÇáÚãá¡ íÞæá “ÃÔÚÑ Ãääí ÅäÓÇä ÝÇÔá¡ áíÓ áÏí ÞíãÉ Ýí ÇáÍíÇÉ¡ åÐÇ ÇáÔÚæÑ íÍãá ãä ÇáÍÌÌ æÇáÈÑÇåíä æÇáÃÏáÉ ÇáßËíÑ æÇáßËíÑ ãä ÇáãÕÏÇÞíÉ æÞæá ÇáÍÞ”¡ ãÊÇÈÚÉ “ßíÝ áÇ Ãßæä ÝÇÔáÇ æÃäÇ ÚÇØá¡ ÇÓÊÏíä ãä æÇáÏí ãÈáÛÇ áÔÑÇÁ ÈØÇÞÉ ÇáåÇÊÝ ÇáäÞÇá¡ æÞÖÇÁ ÈÚÖ ÇáÇÍÊíÇÌÇÊ”.
    æíÊÇÈÚ “ÃÔÚÑ ÈÃáã æÃäÇ ÃÑì ÃÈí ÇáÐí ÔÇÈ ÔÚÑå æÇäÍäì ÙåÑå æÖÚÝÊ ÕÍÊå¡ æÇáÐí ÃÑÇÏäí Ãä Ãßæä áå Ýí åÐÇ ÇáÒãä ÚæäÇ¡ áÇ ÚÈÆÇ¡ æÃÑì ÇáÏäíÇ ÓæÏÇÁ¡ áÇ Úãá¡ áÇ ÒæÌÉ¡ áÇ ÍíÇÉ”¡ ãäæåÇ Åáì Ãäå ÃÕÈÍ íÔÚÑ ÈÖíÞ ßÈíÑ Ýí ÇáÊäÝÓ¡ áÇ íÍÈ ÇáÌáæÓ ãÚ ÚÇÆáÊå¡ ÃÕÈÍ áÏíå ÔÑÇåÉ Ýí ÊäÇæá ÇáØÚÇã¡ æÒÇÏ æÒäå ßËíÑÇ¡ ãÊÓÇÆáÇ “áÇ ÃÚÑÝ ßíÝ ÓíäÊåí Èí ÇáÃãÑ æÅáì ãÊì ÓÃÈÞì åßÐÇ”.   
    ÊãËá åÐå ÇáÍÇáÇÊ ÈÚÖÇ ãä ÇáÑÌÇá (ÇáãÊÚØáíä Úä ÇáÚãá) ÎÕæÕÇ æåã íãÊáßæä ãÞæãÇÊ ÇáÚØÇÁ æÇáÅäÊÇÌ¡ ÝÊÑì ÈÚÖåã íåÑã ÞÈá ÃæÇäå¡ Ãæ íÕÇÈ ÈÃãÑÇÖ ÚÏÉ¡ ÞÏ ÊÕÈÍ ãÒãäÉ ãÚ ãÑæÑ ÇáæÞÊ¡ ÝÇäÚßÇÓ ÇáÈØÇáÉ ÊÙåÑ ÂËÇÑå ÓáÈÇ Úáì ÇáÔÎÕ (ÇáÚÇØá) ÐÇÊå¡ æÇáãÍíØíä Èå ÃíÖÇ.
    æßÇäÊ ÞÏ æÌÏÊ ÏÑÇÓÉ ÌÏíÏÉ¡ Ãä ÇáÑÌÇá ÇáÐíä íÈÞæä ãÊÚØáíä Úä ÇáÚãá áÝÊÑÉ ØæíáÉ¡ ÞÏ íÔíÎæä ÈÔßá ÃÓÑÚ.
    æÐßÑ ãæÞÚ “åáË ÏÇí äíæÒ” ÇáÚáãí ÇáÃãíÑßí¡ Ãä ÇáÈÇÍËíä ÈÌÇãÚÉ “ÇãÈÑíÇá ßæáíÏÌ” Ýí áäÏä¡ æÌÏæÇ Ãä ÇáÑÌÇá ÇáÐíä íÈÞæä ãä Ïæä Úãá áÝÊÑÉ ØæíáÉ íÔíÎæä ÃÓÑÚ¡ æåÐÇ íÈÑÒ Ýí ÍãÖåã Çáäææí.
    æÞÇá ÇáÈÇÍËæä Åäå “ÇáÊíáæãíÑÇÊ” æåí ÊÔßíáÇÊ ÍíæíÉ ãæÌæÏÉ Úáì ÃØÑÇÝ ÇáßÑæãæÓæãÇÊ¡ ÊÞÕÑ ÚäÏ åÄáÇÁ ÇáÑÌÇá.
    æãä ÇáãÚÑæÝ Ãä ÞÕÑ ÇáÊíáæãíÑÇÊ íÔíÑ Åáì ÇáÔíÎæÎÉ¡ æÞÇáÊ ÇáÈÇÍËÉ ÇáãÓÄæáÉ Úä ÇáÏÑÇÓÉ¡ ÌíÓíßÇ ÈæßÓÊæä¡ Åä “ÇáÊíáæãíÑÇÊ ÇáÃÞÕÑ ÊÑÊÈØ ÈÒíÇÏÉ ÎØÑ ÇáÃãÑÇÖ ÇáãÑÊÈØÉ ÈÇáÔíÎæÎÉ ãËá ÃãÑÇÖ ÇáÞáÈ¡ æÇáäæÚ ÇáËÇäí ãä ÇáÓßÑí”.
    æÃÖÇÝÊ “íÈÏæ Ãä ÇáÈØÇáÉ ØæíáÉ ÇáÃãÏ åí ÃÍÏË ãËÇá Úáì ÊÌÑÈÉ ÇáÍíÇÉ ÇáãÌåÏÉ ÇáÊí ÞÏ ÊÄÏí Åáì ÊÛííÑÇÊ ÏÇÆãÉ Ýí ÇáÍãÖ Çáäææí ááÎáíÉ”.
    æÃÔÇÑÊ Åáì Ãä ÏÑÇÓÇÊ ÃÎÑì ßÇäÊ ÃÙåÑÊ Ãä ÇáßËíÑ ãä ÇáÚãá íãßä Ãä íßæä ãÄÐíÇð ßãÇ ÇáÞáíá ãäå.
    æÝí åÐÇ ÇáÓíÇÞ íÞæá ÇáÇÎÊÕÇÕí ÇáäÝÓí Ï. ãÍãÏ ÇáÍÈÇÔäÉ “ÊÄÏí ÍÇáÉ ÇáÈØÇáÉ ÚäÏ ÇáÝÑÏ Åáì ÇáÊÚÑÖ áßËíÑ ãä ãÙÇåÑ ÚÏã ÇáÊæÇÝÞ ÇáäÝÓí æÇáÇÌÊãÇÚ픡 ÅÖÇÝÉ Åáì Ãä ßËíÑÇ ãä ÇáÚÇØáíä Úä ÇáÚãá íÊÕÝæä ÈÍÇáÇÊ ãä ÇáÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáäÝÓíÉ æÇáÔÎÕíÉ. ÝãËáÇ íÊÓã ßËíÑ ãä ÇáÚÇØáíä ÈÚÏã ÇáÓÚÇÏÉ æÚÏã ÇáÑÖÇ æÇáÔÚæÑ ÈÇáÚÌÒ æÚÏã ÇáßÝÇÁÉ ããÇ íÄÏí Åáì ÇÚÊáÇá Ýí ÇáÕÍÉ ÇáäÝÓíÉ”.
    æíæÖÍ¡ ãä Ãåã ãÙÇåÑ ÇáÇÚÊáÇá ÇáäÝÓí ÇáÊí ÞÏ íÕÇÈ ÈåÇ ÇáãÊÚØáæä (ÇáÇßÊÆÇÈ)¡ ÊÙåÑ ÍÇáÉ ÇáÇßÊÆÇÈ ÈäÓÈÉ ÃßÈÑ áÏì ÇáÚÇØáíä Úä ÇáÚãá ãÞÇÑäÉ Èãä íáÊÒãæä ÈÃÏÇÁ ÃÚãÇá ËÇÈÊÉ¡ æÊÊÝÇÞã ÍÇáÉ ÇáÇßÊÆÇÈ ÈÇÓÊãÑÇÑ¡ ßãÇ Ãä æÌæÏ ÍÇáÉ ÇáÈØÇáÉ ÚäÏ ÇáÝÑÏ íÄÏí Åáì ÇáÇäÚÒÇáíÉ æÇáÇäÓÍÇÈ äÍæ ÇáÐÇÊ¡ æÊÄÏí ÍÇáÉ ÇáÇäÚÒÇá åÐå Åáì ÞíÇã ÇáÝÑÏ ÇáÚÇØá ÈÇáÈÍË Úä æÓÇÆá ÈÏíáÉ ÊÚíäå Úáì ÇáÎÑæÌ ãä ãÚÇíÔÉ æÇÞÚå ÇáãÄáã.
    íÖíÝ¡ íäãí ÇáÚãá áÏì ÇáÅäÓÇä ÑæÇÈØ ÇáÇäÊãÇÁ ÇáÇÌÊãÇÚí ããÇ íÈÚË äæÚÇ ãä ÇáÅÍÓÇÓ ÈÇáãÓÄæáíÉ¡ æíÑÊÈØ åÐÇ ÇáÅÍÓÇÓ ÈÓÚí ÇáÝÑÏ äÍæ ÊÍÞíÞ ÐÇÊå ãä ÎáÇá ÇáÚãá¡ æÚáì ÚßÓ Ðáß¡ ÝÇä ÇáÈØÇáÉ ÊÄÏí ÈÇáÝÑÏ Åáì ÍÇáÉ ãä ÇáÚÌÒ æÇáÖÌÑ æÚÏã ÇáÑÖÇ ããÇ íäÊÌ Úäå ÍÇáÉ ãä ÇáÔÚæÑ ÈÊÏäí ÇáÐÇÊ æÚÏã ÇÍÊÑÇãåÇ.
    ßãÇ Ãä ÇáÍÇáÉ ÇáäÝÓíÉ æÇáÚÒáÉ ÇáÊí íÚÇäíåÇ ßËíÑ ãä ÇáÚÇØáíä Úä ÇáÚãá Êßæä ÓÈÈÇ ááÅÕÇÈÉ ÈßËíÑ ãä ÇáÃãÑÇÖ æÍÇáÉ ÇáÅÚíÇÁ ÇáÈÏäí æÝÞ ÇáÍÈÇÔäÉ¡ ÅÖÇÝÉ Åáì ãÚÇäÇÉ ÓæÁ ÇáÊÛÐíÉ Ãæ ÇßÊÓÇÈ ÚÇÏÇÊ ÊÛÐíÉ ÓíÆÉ æÛíÑ ÕÍíÉ.
    ãä ÌåÊå íÈíä ÇÓÊÔÇÑí ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáÃÓÑí ãÝíÏ ÓÑÍÇä Åáì Ãä ÇáÃÓÑÉ áåÇ ãÊØáÈÇÊ æãä åÐå ÇáãÊØáÈÇÊ ÇáÃãæÑ ÇáãÇÏíÉ ÇáÊí áÇ íÓÊØíÚ ÇáÔÎÕ ÊæÝíÑåÇ ÅáÇ ãä ÎáÇá ÇáÚãá æÇáãËÇÈÑÉ æÎÕæÕÇ Ýí Ùá ÊÒÇíÏ ãÊØáÈÇÊ ÇáÃÓÑíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÛáÇÁ ÇáãÚíÔÉ¡ æÊäÇãí ÇáËÞÇÝÉ ÇáÇÓÊåáÇßíÉ ÚäÏ ÛÇáÈíÉ ÇáÃÓÑ¡ ããÇ íÌÚá ãä ÇáÚãá æÊæÝíÑ ãÕÏÑ ÏÎá ËÇÈÊ ÃãÑÇ ÛÇíÉ Ýí ÇáÃåãíÉ áãÚÙã ÇáÃÓÑ æÇáÃÝÑÇÏ¡ æÝí ÍÇáÉ ÊæÞÝ ÇáÔÎÕ Úä ÇáÚãá áÓÈÈ ãä ÇáÃÓÈÇÈ ÝÅä áÐáß ÂËÇÑ ÓáÈíÉ Úáì ÇáÔÎÕ æÇáÃÓÑÉ æÇáãÌÊãÚ.
    æíÖíÝ¡ åÐå ÇáÂËÇÑ áíÓÊ ãÇÏíÉ ÝÞØ Èá ÂËÇÑ äÝÓíÉ æÇÌÊãÇÚíÉ ßÔÚæÑ ÇáÅäÓÇä ÈÚÏã ÇáÞÏÑÉ Úáì ÊáÈíÉ ÇÍÊíÇÌÇÊå æÇÍÊíÇÌÇÊ ÇáÂÎÑíä æÇáÔÚæÑ ÈÇáÊÞÕíÑ ÊÌÇå ÇáÒæÌÉ æÇáÃÈäÇÁ æÚÏã ÇáÞÏÑÉ Úáì ÇáÞíÇã ÈÇáæÇÌÈÇÊ ÇáÅÌÊãÇÚíÉ¡ ããÇ ÞÏ íÄÏí Åáì ÇáÔÚæÑ ÈÇáÚÌÒ æÇáßÂÈÉ æÈÇáÊÇáí ÖÚÝ ÇáÊæÇÕá ãÚ ÇáÂÎÑíä Ãæ ÇáÚÒáÉ Úäåã æßÐáß ÔÚæÑ ÇáÃÈäÇÁ æÇáÒæÌÉ ÈÇáÍÑãÇä æÚÏã ÇáÞÏÑÉ Úáì ãÓÇíÑÉ ÒãáÇÆåã æÃÞÑÇäåã ÈãÇ áÏíåã ãä ÇãßÇäíÇÊ.
    æíÏÚæ ÓÑÍÇä Åáì ÖÑæÑÉ Ãä íÊßÇÝá ÇáãÌÊãÚ æÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ áãÏ íÏ ÇáÚæä ááãÊÚØáíä æãÍÇæáÉ ÇáÚËæÑ Úáì ÃÚãÇá æÒíÇÏÉ ÇäÊÇÌíÊåã æãäÚ ÊÚÑÖåã ááÝÇÞ
    íÐßÑ Çä  ÏÑÇÓÉ ÇãÑíßíÉ ÌÏíÏÉ¡ßÇäÊ ÞÏ ÇÔÇÑÊ Çáì  Ãä ÇáÑÌÇá ÇáÐíä íÈÞæä ÚÇØáíä Úä ÇáÚãá áÝÊÑÉ ØæíáÉ¡ ÞÏ íÔíÎæä ÈÔßá ÃÓÑÚ.
    æÐßÑ ãæÞÚ “åáË ÏÇí äíæÒ” ÇáÚáãí ÇáÃãíÑßí¡ Ãä ÇáÈÇÍËíä ÈÌÇãÚÉ “ÇãÈÑíÇá ßæáíÏÌ” Ýí áäÏä¡ æÌÏæÇ Ãä ÇáÑÌÇá ÇáÐíä íÈÞæä ãä Ïæä ÚÇãá áÝÊÑÉ ØæíáÉ íÔíÎæä ÃÓÑÚ¡ æåÐÇ íÈÑÒ Ýí ÍãÖåã Çáäææí.
    æÞÇá ÇáÈÇÍËæä Åäå “ÇáÊíáæãíÑÇÊ” æåí ÊÔßíáÇÊ ÍíæíÉ ãæÌæÏÉ Úáì ÃØÑÇÝ ÇáßÑæãæÓæãÇÊ¡ ÊÞÕÑ ÚäÏ åÄáÇÁ ÇáÑÌÇá.
    æãä ÇáãÚÑæÝ Ãä ÞÕÑ ÇáÊíáæãíÑÇÊ íÔíÑ Åáì ÇáÔíÎæÎÉ.æÞÇáÊ ÇáÈÇÍËÉ ÇáãÓÄæáÉ Úä ÇáÏÑÇÓÉ¡ ÌíÓíßÇ ÈæßÓÊæä¡ Åä “ÇáÊíáæãíÑÇÊ ÇáÃÞÕÑ ÊÑÊÈØ ÈÒíÇÏÉ ÎØÑ ÇáÃãÑÇÖ ÇáãÑÊÈØÉ ÈÇáÔíÎæÎÉ ãËá ÃãÑÇÖ ÇáÞáÈ¡ æÇáäæÚ ÇáËÇäí ãä ÇáÓßÑí”.
    æÃÖÇÝÊ “íÈÏæ Ãä ÇáÈØÇáÉ ØæíáÉ ÇáÃãÏ åí ÃÍÏË ãËÇá Úáì ÊÌÑÈÉ ÇáÍíÇÉ ÇáãÌåÏÉ ÇáÊí ÞÏ ÊÄÏí Åáì ÊÛííÑÇÊ ÏÇÆãÉ Ýí ÇáÍãÖ Çáäææí ááÎáíÉ”.
    æÃÔÇÑÊ Åáì Ãä ÏÑÇÓÇÊ ÃÎÑì ßÇäÊ ÃÙåÑÊ Ãä ÇáßËíÑ ãä ÇáÚãá íãßä Ãä íßæä ãÄÐíÇð ßãÇ ÇáÞáíá ãäå.
    æÝÍÕÊ ÈæßÓÊæä æÒãáÇÄåÇ ÇáÍãÖ Çáäææí áãÇ íÒíÏ Úä 5600 ÑÌá æÇãÑÃÉ æáÏæÇ Ýí ÝäáäÏÇ ÚÇã 1966¡ æäÙÑæÇ ÈÔßá ÎÇÕ Ýí Øæá ÇáÊíáæãíÑÇÊ Ýí ÚíäÇÊ ÇáÍãÖ Çáäææí ÇáÊí ÌãÚÊ ÚÇã 1997 ÚäÏãÇ ßÇä ÇáãÔÇÑßæä Ýí ÇáÏÑÇÓÉ Ýí ÚãÑ31 ÚÇãÇð.
    æÙåÑ Ãä ÇáÑÌÇá ÇáÐíä ßÇäæÇ ÚÇØáíä Úä ÇáÚãá áãÏÉ ÒÇÏÊ Úä ÓäÊíä ßÇäæÇ ÃßËÑ ÚÑÖÉ áÃä Êßæä ÇáÊíáæãíÑÇÊ áÏíåã ÃÞÕÑ ãäåÇ áÏì ÇáÚÇãáíä.(ÚÑÈí21)

  • فتيات يضحين بالزواج من اجل عوائلهن

     ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí/ãÊÇÈÚÉ
     ÑÛÈÉ Ýí ÎÏãÉ æÇáÏÊåÇ ÇáãÑíÖÉ æãÑÇÝÞÊåÇ Ýí ÇáÈíÊ ÝÖáÊ ÇáËáÇËíäíÉ ãäì Ãä ÊÈÞì ÚÒÈÇÁ¡ ÑÇÝÖÉ ÇáÒæÇÌ ãä Ãí ÔÇÈ íÊÞÏã áåÇ. ÊÞæá ãäì “ÊÚÑÖÊ æÇáÏÊí áÓßÊÉ ÞáÈíÉ ÌÚáÊåÇ ÛíÑ ÞÇÏÑÉ Úáì ÇáÍÑßÉ æÞÖÇÁ ÍæÇÆÌåÇ ÈäÝÓåÇ Ïæä ãÚíä áåÇ”¡ ãÊÇÈÚÉ “ÍÇáÉ æÇáÏÊí ÇáÕÍíÉ ÇÖØÑÊäí Åáì Çä ÃáÇÒãåÇ ÇáÈíÊ áÇ ÓíãÇ ÈÚÏ ÒæÇÌ ÇÎæÇÊí ÌãíÚÇ”. ÞÕÕ ßËíÑÉ ÊãÑ ÈåÇ ÝÊíÇÊ ããä íÖÍíä ÈÍíÇÊåä ÇáÎÇÕÉ æÝÑÕÉ ÇáÇÑÊÈÇØ æÇáÒæÇÌ¡ ãä ÃÌá ÇáÚÇÆáÉ¡ ÅãÇ ááÚäÇíÉ ÈÃÍÏ ÇáæÇáÏíä¡ Ãæ áÅÚÇáÉ ÇáÃÓÑÉ ãÇáíÇ.
    ÊÞæá ãäì ÅäåÇ Ýí ßËíÑ ãä ÇáÃÍíÇä ÊÑÛÈ ÈÇáãæÇÝÞÉ Úáì ÇáÒæÇÌ¡ ÅáÇ Ãä ÍÇáÉ æÇáÏÊåÇ ÇáãÑÖíÉ ÊÞÝ ÚÇÆÞÇð ÈíäåÇ æÈíä ÑÛÈÊåÇ Ýí ÇáÇÑÊÈÇØ¡ ÈíÏ ÃäåÇ Ýí ÇáæÞÊ ÐÇÊå ÊÍÇæá ÅÎÝÇÁ åÐå ÇáÑÛÈÉ ÃãÇã æÇáÏÊåÇ ÍÊì áÇ ÊÌÚáåÇ ÊÔÚÑ ÈÇáÐäÈ Ãæ ÇáÎæÝ Úáì ÇÈäÊåÇ¡ Èá Åä æÇáÏÊåÇ Ýí ßËíÑ ãä ÇáÃÍíÇä ÊÍËåÇ Úáì ÇáãæÇÝÞÉ æÚÏã ÇáÑÝÖ ÍÊì “áÇ íÝæÊåÇ ÞØÇÑ ÇáÚãÑ”¡ Úáì ÍÏ ÊÚÈíÑåÇ.ßÑíãÉ ãÍÓä (40 ) ÓäÉ ¡ÌÚáÊ ãä Óäí ÚãÑåÇ ÚãáÇ æÌåÏÇ Ýí ÓÈíá ÎÏãÉ ÃÎÊåÇ ÇáÊí ÊÚÇäí ãä ÇáÅÚÇÞÉ “ÇáãÊæÓØÉ”¡ ÅáÇ ÃäåÇ áã Êßä ÞÇÏÑÉ Úáì ÊÑßåÇ ÊÚíÔ æÍÏåÇ Ýí ÇáÈíÊ ÈÚÏ æÝÇÉ æÇáÏíåÇ æÒæÇÌ ÈÇÞí ÃÝÑÇÏ ÇáÚÇÆáÉ.æÊÑæí ßÑíãÉ  “ÔÚÑÊ ÈÇáÕÏãÉ ÈÚÏ æÝÇÉ æÇáÏÊí ÞÈá ãÇ íÒíÏ Úáì ÇáÎãÓÉ ÚÔÑ ÚÇãÇ𔡠ãÊÇÈÚÉ “ÊÑßÊ æÑÇÁåÇ ØÝáÉ ÚãÑåÇ ÚÇãÇä ãÕÇÈÉ ÈÅÚÇÞÉ ÚÞáíÉ”.æÊÖíÝ “æÝÇÉ æÇáÏÊí æãä Ëã æÇáÏí ÈÚÏ ÎãÓ ÓäæÇÊ¡ ÌÚáäí ÃÔÚÑ ÈÇáãÓÄæáíÉ ÍíÇá ÔÞíÞÊ픡 ÇáÃãÑ ÇáÐí ÍÇá Ïæä ÇÑÊÈÇØ ßÑíãå.ÛíÑ Ãä ÚÒæÝ ßÑíãÉ  Úä ÇáÒæÇÌ áÎÏãÉ ØÝáÉ ÕÛíÑÉ ÊÚÇäí ãä ÅÚÇÞÉ ÌÚáåÇ ÊÔÚÑ ÈÇáÑÖÇ Úä äÝÓåÇ áÃäåÇ “ÊÞæã ÈÚãá ÅäÓÇäí áÔÞíÞÊåÇ”.ÇáÇÎÊÕÇÕíÉ Ýí Úáã ÇáäÝÓ ÇáÏßÊæÑÉ ÎæáÉ ÇáÓÚÏí¡ ÊÑì Ãä ãËá Êáß ÇáÊÖÍíÇÊ ÞÏ Êßæä áåÇ ÊÃËíÑÇÊ äÝÓíÉ ÝíãÇ ÈÚÏ ÞÏ ÊÊãËá ÈÜ”ÝÞÏÇä ÇáÝÊÇÉ ÝíãÇ ÈÚÏ ááÃãÇä ÇáÃÓÑ픡 ÅÐ Åä ÈÚÖ ÇáãÌÊãÚÇÊ ÊÑì Ãä ÇáÒæÇÌ åæ “ÇáÃãÇä” ááÝÊÇÉ.æÊÈíä ÇáÓÚÏí Ãä ÇáÊÖÍíÉ Ýí ÇáÍíÇÉ “ÃãÑ ÑÇÆÚ æíÞÏÑå ÇáÌãíÚ”¡ æáßä Ýí åÐå ÇáäÇÍíÉ ÞÏ ÊÖÍí ÇáÝÊÇÉ ÈÃãæÑ ÑÆíÓíÉ Ýí ÍíÇÊåÇ ãËá ÇáÇÑÊÈÇØ Ýí ÓÈíá ÎÏãÉ ÃÔÎÇÕ ãÚíäíä ÓæÇÁ ÃßÇäæÇ ÇáæÇáÏíä Ãæ ÛíÑåã ãä ÃÝÑÇÏ ÇáÃÓÑÉ¡ æåí ÈÐáß ÞÏ ÊßÓÈ ãÍÈÉ ÇáÂÎÑíä æÊÚÇØÝåã¡ ßæäåÇ ÃÝäÊ ÚãÑåÇ æÑÈãÇ ÚãáåÇ Ýí ÎÏãÉ ÃÍÏ ÃÝÑÇÏ ÚÇÆáÊåÇ¡ Ãæ ÅÚÇáÊåã ãÇÏíÇð Ýí ÈÚÖ ÇáÃÍíÇä.ÇáÇÎÊÕÇÕí ÇáÇÌÊãÇÚí Ï.ãÝíÏ ÓÑÍÇä¡ íÑì Ãä åäÇß ÇáßËíÑ ãä ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÊí ÊÏÝÚ ÇáÝÊíÇÊ ááÚÒæÝ Úä ÇáÒæÇÌ¡ ÞÏ Êßæä ÇÞÊÕÇÏíÉ Ãæ ÇÌÊãÇÚíÉ¡ æåäÇß ÝÊíÇÊ íÄÎÑä ÒæÇÌåä ØæÇÚíÉ¡ áÙÑÝ ÂÎÑ¡ æãä Ðáß ÊÝÖá ÇáÝÊÇÉ ÊÃÎíÑ ÒæÇÌåÇ Ýí ÓÈíá ÎÏãÉ ÇáÃåá Úáì ÇáãÚíÔÉ ãä ÎáÇá ÇáÅäÝÇÞ¡ Ãæ Ýí ÍÇáÉ ÇáãÑÖ.æíÚÊÞÏ ÓÑÍÇä Ãä åÐÇ ÇáÃãÑ ÞÏ íÈÏæ “ãÝåæãÇ æãÈÑÑÇ” ÚäÏ ÇáßËíÑíä¡ ÅáÇ Ãä ãæÖæÚ ÇáÒæÇÌ íÌÈ Ãä íõäÙÑ Åáíå ãä ãäÙæÑ ãÎÊáÝ íÑÇÚí ãÕáÍÉ ÇáÝÊÇÉ¡ ÎÇÕÉð æÃä åÐÇ ÇáÃãÑ ÞÏ íÖÚÝ ãä ÝÑÕÊåÇ Ýí ÇáÒæÇÌ áÏÑÌÉ ßÈíÑÉ¡ Ãæ ÇäÚÏÇãåÇ ãÚ ãÑæÑ ÇáæÞÊ¡ æãÇ ÓíáÍÞ ÇáÖÑÑ ÈÇáÝÊÇÉ.æíÔÏÏ ÓÑÍÇä Úáì Ãä ÇáÃåá íÌÈ Úáíåã Ãä íÑÇÚæÇ ãÕáÍÉ ÇáÝÊÇÉ Ýí ÇáÒæÇÌ æÈäÇÁ ÃÓÑÉ ãÊßÇãáÉ¡ ÍÊì áÇ ÊÖØÑ ãÚ ãÑæÑ ÇáæÞÊ ææÝÇÉ ÇáæÇáÏíä Åáì ÇáÚíÔ ÚäÏ ÅÎæÊåÇ¡ æÙåæÑ ãÔÇßá ÇÌÊãÇÚíÉ ÌÏíÏÉ.
    ÞÕÉ ÃÎÑì ÊÊÍÏË ÝíåÇ ÎáæÏ (30 ÚÇãÇð) Úä ÎÇáÊåÇ ÇáÊí ÑÝÖÊ ÇáÒæÇÌ ãä ÃÌá Ãä ÊÞæã ÈÊÑÈíÊåÇ åí æÅÎæÊåÇ¡ ÈÚÏ æÝÇÉ æÇáÏÊåã ÍíË ÊÞæá “ÊæÌåÊ ááÚíÔ ÚäÏ ÈíÊ ÌÏÊí ÈÚÏ æÝÇÉ æÇáÏÊí æÒæÇÌ æÇáÏí¡ ÍíË ßÇäÊ ÌÏÊí ÊåÊã ÈäÇ æÈÚÏ æÝÇÊåÇ ÍÑÕÊ ÎÇáÊí Úáì ÊÑÈíÊäÇ æÑÚÇíÊäÇ ÍíË ÑÝÖÊ ÇáÒæÇÌ ãä ÇÌáäÇ”.æáÇ ÊäßÑ ÎáæÏ ÊÞÏíÑåÇ ÇáßÈíÑ áÎÇáÊåÇ¡ ÇáÊí ÖÍÊ ÈÍíÇÊåÇ ÇáÎÇÕÉ Ýí ÓÈíá ÊÑÈíÊåÇ æÅÎæÊåÇ¡ Úáì ÇáÑÛã ãä Ãä ÇáßËíÑ ããä íÍíØæä ÈåÇ ßÇäæÇ íÔÌÚæäåÇ Úáì ÇáÇÑÊÈÇØ¡ ÅáÇ ÃäåÇ ÑÝÖÊ æÂËÑÊ ÇáÚíÔ ãÚäÇ¡ ÅÐ ÊÚÊÞÏ ÎáæÏ Ãä “ÊÖÍíÉ ÇáÝÊÇÉ Ýí åÐå ÇáãÑÍáÉ ÃãÑ áíÓ ÈÇáÓåá¡ æíÊØáÈ ÇáßËíÑ ãä ÇáÞæÉ”.
    æÊÑì ÇáÓÚÏí Ãä ÇáÝÊÇÉ ãÚ ãÑæÑ ÇáÒãä “ÞÏ ÊÊáÇÔì ÝßÑÉ ÇáÒæÇÌ áÏíåÇ”¡ ÈÓÈÈ ÊÞÏã ÇáÚãÑ æÇäåãÇßåÇ Ýí ÊÞÏíã ÇáÃÝÖá Ýí ÍíÇÉ ãä ÊÖÍí ãä ÃÌáåã¡ ÅáÇ Ãä Ðáß áÇ íãäÚ ãä ÃäåÇ ßÇãÑÃÉ ÓÊÍÊÇÌ Åáì ÔÎÕ íÏÚãåÇ äÝÓíÇð æãÚäæíÇð æãÇÏíÇð ãÚ ãÑæÑ ÇáæÞÊ¡ áÐáß íÌÈ Úáì ÇáÃÔÎÇÕ ÇáÐíä ÊáÞæÇ åÐå ÇáÊÖÍíÉ ãäåÇ Ãä íÈÇÏáæåÇ ÇáÍÈ æÇáÍäÇä¡ æíÙåÑæÇ áåÇ ÏÇÆãÇð Ãäåã Úáì ÇÓÊÚÏÇÏ áÎÏãÊåÇ æÑÚÇíÊåÇ¡ ÍÊì ÊÈÞì ÊÔÚÑ ÈÇáÃãÇä Úáì ÇáãÏì ÇáÈÚíÏ.

  • نساء يساعدن أسرهن ويحققن النجاح

            íæÓÝ ÚáæÇä
     äÓÇÁ ÈÓíØÇÊ ßä æÑÇÁ äÌÇÍ ÃÓÑåä æÊÃãíä ãÊØáÈÇÊ ÇáÍíÇÉ¡ ÊÍÏíä ÇáÕÚÇÈ ÇáíæãíÉ æÇáÚÑÇÞíá ááæÕæá Çáì ãÇ íØãÍä áå Ýí ãäÇÍí ÇáÍíÇÉ ßÇÝÉ¡ áíÓØÑä ÞÕÕ äÌÇÍ.
    åÄáÇÁ ÇáäÓÇÁ áã íÌÏä ØÑíÞÇ ãÚÈÏÇ íãÔíä Úáíå¡ Èá ÞÇæãä æÝßÑä ÈÇáÚãá ÈÃßËÑ ãä æÙíÝÉ Ãæ ÈÊäÝíÐ ãÔÇÑíÚ ÕÛíÑÉ ÊÏÑ ÇáÏÎá Úáíåä¡ æÊÓÏ ÍÇÌÇÊåä ÇáÃÓÇÓíÉ¡ ÎÕæÕÇ ÚäÏãÇ íßæä ÇáãÚíá ÇáæÍíÏ áÃÓÑåä ÛÇÆÈ æáÇ íæÌÏ ÃÍÏ íÞÏã áåä ÇáãÓÇÚÏÉ.
    æÃã ÓÚíÏ åí ÓíÏÉ ÊÞØä Ýí ãÍÇÝÙÉ ÅÑÈÏ¡ ÊÚáãÊ ãäÐ ÇáÕÛÑ ãåäÉ ÇáÎíÇØÉ¡ æÍíäãÇ ÑÍá ÒæÌåÇ æÊÑß áåÇ 5 ÃØÝÇá¡ æÕáÊ Çááíá ÈÇáäåÇÑ Ýí ãäÒáåÇ æåí ÊÞæã ÈÎíÇØÉ ÇáãáÇÈÓ æÈíÚåÇ áßí ÊÄãä ÇáØÚÇã æÇáÔÑÇÈ æÊÄãä ÇáÊÚáã ÇáÌíÏ áÃæáÇÏåÇ.
    Ãã ÓÚíÏ ÇáÂä íÝÎÑ ÈåÇ ÃÈäÇÄåÇ¡ ÝæÇÍÏ ÃÕÈÍ ØÈíÈÇ æÇáÂÎÑ ÕíÏáÇäíÇ¡ æÇÈäÊåÇ ÝäíÉ ãÎÊÈÑÇÊ¡ æÇËäÇä ãÇ íÒÇáÇä Úáì ãÞÇÚÏ ÇáÏÑÇÓÉ¡ æåí ÊÔÚÑ Ãä ÊÚÈåÇ æÓåÑåÇ æÌåÏåÇ ÇáãÊæÇÕá áã ÊÐåÈ ÓÏì¡ æíßÝíåÇ ÃäåÇ ÇÓÊËãÑÊ ÈÃÈäÇÆåÇ. ÇáÂä Êãáß Ãã ÓÚíÏ ãÎíØÉ ÎÇÕÉ ÈÏÚã ãä ÃÈäÇÆåÇ ÇáÚÇãáíä.
    æÓåÇã ÃÍãÏ åí ÃíÖÇ æÇÍÏÉ ããä ÓØÑä ÇáäÌÇÍ ÈÞæÊåÇ æÔÌÇÚÊåÇ æÊÕãíãåǺ ÍíË ÃÚÇáÊ ÃÓÑÊåÇ ÇáãßæäÉ ãä 3 ÃÝÑÇÏ æÊæÌÊ äÌÇÍåÇ ÈÊÎÑÌ ÃÈäÇÆåÇ ãä ÇáÌÇãÚÇÊ. æÈÏÃÊ ÞÕÉ ÓåÇã ÈÚÏ Ãä ÊæÝí ÒæÌåÇ æÃÕÈÍÊ ÇáãÚíáÉ áÃÓÑÊåÇ ÝÚãáÊ Çáì ÌÇäÈ æÙíÝÊåÇ Ýí ÊÍÖíÑ ÇáæÌÈÇÊ ÇáÛÐÇÆíÉ æÇáÃßáÇÊ æÇáÍáæíÇÊ ãä ãäÒáåÇ æÈíÚåÇ ááäÇÓ áÊÍÓíä ÏÎáåÇ. æÊÞæá “ÇáÍíÇÉ áíÓÊ ÓåáÉ¡ æáßä ÈÞáíá ãä ÇáÊÕãíã æÈßËíÑ ãä ÇáÅÑÇÏÉ íãßä ÊÍÞíÞ ÇáãÚÌÒÇÊ”.
    æíÑì ãÎÊÕæä Ãä ÇáãÑÃÉ áÏíåÇ ÅãßÇäÇÊ ßÈíÑÉ æÞÏÑÇÊ ÚÇáíÉ Ýí ÊÞÓíã ÇáæÞÊ æÅÏÇÑÊå ÈÔßá ãÈÏÚ ÑÛã ÃäåÇ ÊÚÇäí ÇáßËíÑ ãä ÇáãÚæÞÇÊ.
    æÈãäÇÓÈÉ íæã ÇáãÑÃÉ ÇáÚÇáãí¡ íÌÊãÚ ÇáÚÇáã Çáíæã ááÇÍÊÝÇÁ ÈÅäÌÇÒÇÊ ÇáãÑÃÉ Ýí ãäÇÍí ÇáÍíÇÉ ßÇÝÉ¡ ÇáÐí ÇÊÎÐ áäÝÓå åÐÇ ÇáÚÇã ÔÚÇÑ “Êãßíä ÇáãÑÃÉ- Êãßíä ÇáÇäÓÇäíÉ- ÇÌÚáå ÃãÑÇ ããßäÇ” áÊÓáíØ ÇáÖæÁ Úáì ÇáÊÍÏíÇÊ ÇáãÞÈáÉ æÅíÌÇÏ ÇáÓÈá áÊÝÚíá ÇáÊÛííÑ Ýí ãÌÇá ÊÍÞíÞ ÇáãÓÇæÇÉ Èíä ÇáÌäÓíä æÊÔÌíÚ ÌãíÚ ÇáØæÇÆÝ ááÞíÇã ÈÏæÑåÇ.
    æÑÛã ÇáÅäÌÇÒÇÊ ÇáÚÏíÏÉ ÇáÊí ÓÌáÊåÇ ÇáãÑÃÉ Ýí ÇáÚÇáã ÃÌãÚ¡ ÇáÇ Ãä åäÇáß ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÝÌæÇÊ æÇáËÛÑÇÊ ÇáÊí íÍÊÇÌ ÇáÚÇáã Çáíæã ÃßËÑ ãä Ãí æÞÊ ãÖì áÓÏåÇ.
    æÝí ÇáÚÑÇÞ ¡ ÊËÇÈÑ ÇáãÑÃÉ æÊÊÞÏã Ýí ãäÇÍí ÇáÍíÇÉ ßÇÝÉ¡ ÈÍÓÈ ÏÑÇÓÇÊ áãÑÇßÒ ÈÍËíÉ 
    æíÔíÑ ÃÓÊÇÐ Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáÏßÊæÑ ÍÓíä ÇáÊãíãí ¡ Åáì Ãä ãÌãæÚ ãÇ ÊÓåã Ýíå ÇáãÑÃÉ Ýí ÓæÞ ÇáÚãá ÇáãäÙã áÇ íÊÌÇæÒ 16 % æåí äÓÈÉ æÇÚÏÉ ãÞÇÑäÉ ÈãÌÊãÚ ÈÏÃÊ ÊÙåÑ ÝíåÇ ãÇ äÓãíå Ýí ÇáÚáã ÊÃäíË ÇáÊÚáí㺠Ãí Ãä äÓÈÉ ÇáÎÑíÌÇÊ ãä ÇáÌÇãÚÇÊ ãä ÇáÅäÇË ãÑÊÝÚÉ¡ æåÐÇ íÚäí ÃääÇ äÚÇäí ãä ÝÌæÉ ÌäÏÑíÉ Ýí ÓæÞ ÇáÚãá Ç.
    æíÑì ÇáÊãíãí  Ãä ÇáãÑÃÉ ÇáãÊãßäÉ ÇÞÊÕÇÏíÇ ÊãÊáß ãä ÇáãÚÑÝÉ æÇáÎÈÑÇÊ ãÇ íäÞáåÇ ãä ãÊáÞíÉ Çáì ÔÑíßÉ Ýí ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÈÏÁÇ ãä ÇáÃÓÑÉ æáíÓ ÇäÊåÇÁ ÈÇÊÎÇÐ ÔÑíß ÇáÍíÇÉ æÇáÊæÌå äÍæ ÇáÊÚáã.
    æÊÚÏ ãÔÇÑßÉ ÇáãÑÃÉ Ýí ÇáÚãá ãÊØáÈÇ ÊäãæíÇð ãåãÇð Ýí ÚãáíÉ ÇáÊäãíÉ ÇáÔÇãáÉ¡ 
    æÇáÚãá ÈÇáäÓÈÉ ááãÑÃÉ¡ ÈÍÓÈ ÇÎÊÕÇÕí Úáã ÇáäÝÓ ÇáÊÑÈæí Ï. ãæÓì ãØÑ¡ íÃÎÐ ÌÇäÈÇ ãÚäæíÇ áå ÃßËÑ ãä ÇáãÇÏí¡ Ýåí ÈÚãáåÇ “ÊËÈÊ ÐÇÊåÇ æÊæÓÚ ãÏÇÑßåÇ æÎÈÑÇÊåÇ áíäÚßÓ ÇáÃãÑ Úáì ÇáÃÓÑÉ æÇáãÌÊãÚ”.
    æÇáãÑÃÉ ÞÇÏÑÉ Úáì ÈäÇÁ ÔÎÕíÉ ÞæíÉ ÞÇÏÑÉ Úáì ÇáÅäÌÇÒ ãä ÎáÇá ÚãáåÇ¡ æíÑì ãØÇÑäÉ Ãä Úáì ÇáãÑÃÉ Ãä áÇ ÊÊäÇÒá Úä åÐÇ ÇáÌÇäÈ äåÇÆíÇ.
    æÇáãÑÃÉ ÇáÚÑÇÞíÉ ¡ ÈÍÓÈ ÇáÊãíãí ¡ æÚäÏ ãÞÇÑäÊåÇ ãÚ æÇÞÚ ÇáãÑÃÉ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí äÌÏåÇ Ýí ãÓÊæì ãÞÈæá Çáì ÇáÂä¡ æáßäå íÑì Ãäå ãä ÇáæÇÌÈ ÚáíäÇ Ãä äÚãá ãÚÇ ßãÄÓÓÇÊ æÃÝÑÇÏ ææÓÇÆá ÅÚáÇã Ãä äÚãá ááÇÑÊÞÇÁ ÈÊãßíä ÇáãÑÃÉ æÇáÓÚí Çáì ÊÚÏíá ÈÚÖ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÅÏÇÑíÉ æÇáÓíÇÓíÉ áíÕÇÑ Çáì ÇÚÊãÇÏ ãÈÏà ÇáßÝÇÁÉ ßãÚíÇÑ ÅÔÛÇá ÇáæÙÇÆÝ Ýí ÇáÞØÇÚíä ÇáÚÇã æÇáÎÇÕ.
    ÈÏÑæåÇ¡ ÊÔíÑ ÇáÎÈíÑÉ Ýí ÔÄæä ÇáãÑÃÉ Ï. ãäì ¡ Åáì Ãä ÅÍÕÇÆíÇÊ ÔÛá ÇáãÑÃÉ Ýí ÓæÞ ÇáÚãá ÊÔãá ÝÞØ ÇáÓæÞ ÇáãäÙã¡ ÈíÏ Ãä åäÇáß ÚÏÏÇ ßÈíÑÇ ãä ÇáäÓÇÁ ÇááæÇÊí íÚãáä Ýí ÓæÞ ÇáÚãá ÛíÑ ÇáãäÙã Ãí ÇáÚãá ãä ÇáÈíÊ Ãæ ÇáÌãÚíÇÊ Ãæ Ýí ãÓÇÚÏÉ ÒæÌåÇ Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÊÑÈíÉ ÇáÍíæÇäíÉ.
    æÊÄßÏ ãÄÊ Ãä Úãá ÇáãÑÃÉ Ýí ÈíÊåÇ åæ Úãá íÍÊÓÈ áÏì ÇáßËíÑ ãä ÇáÏæá ÇáÛÑÈíɺ ÝÇáãÑÃÉ ÇáÊí ÊÏÑÓ ÃØÝÇáåÇ Ãæ ÊÞæã ÈÇáÃÚãÇá ÇáãäÒáíÉ ÊæÝÑ Úáì ÒæÌåÇ ÇáßËíÑ ãä ÇáãÇá.
    æÊÑì ãÄÊã Ãä ÇáãÑÃÉ áÏíåÇ ÇáÞÏÑÉ Úáì ÇáÅÈÏÇÚ æÇáÇÈÊßÇÑ æÊäÙíã ÇáæÞÊ æåí ÊÊÛáÈ Úáì ßá ÇáÚæÇÞÈ æÊÞÏã ßá ãÇ ÊÓÊØíÚ æåæ ÃãÑ ãÐåá.
    æÊÚÏ ÚÇÆÔÉ ÚÈÏ Çááå¡ æåæ ÇÓã ãÓÊÚÇÑ ÇÎÊÇÑÊå¡ ÅÍÏì ÇáÓíÏÇÊ ÇááæÇÊí ÇÓÊØÚä Èßá ÚÒã Ãä ÊãäÚ ÃÓÑÊåÇ ÇáÚæÒ¡ Ýåí ÈÚÏ Ãä ØáÞåÇ ÒæÌåÇ æÊÑßåÇ ãÚ ØÝáíä áã ÊÓÊÓáã ááíÃÓ æÞÑÑÊ Ãä ÊáÍÞ ÔÛÝåÇ æÝÊÍÊ ÕÇáæäÇ äÓÇÆíÇ æÇÓÊØÇÚÊ ãä ÎáÇáå Ãä ÊÈÞí ÃØÝÇáåÇ Úáì ãÞÇÚÏ ÇáÏÑÇÓÉ æÇÓÊØÇÚÊ ÈÞæÊåÇ Ãä áÇ ÊÔÚÑåã ÈÃí äÞÕ ãÇÏí Ãæ ãÚäæí. æÊÞæá “ØÝáÇí ÇáÂä Ýí ãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ æÃÊæÞÚ Ãäåã ÓíÍÞÞæä äÌÇÍÇ ßÈíÑÇ æÓÃÏÑÓåã Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ æÃäÇ ÝÎæÑÉ ÈäÝÓí æÈåã”.
    æÊÞæá Ï. ãäì ãÄÊ “Ýí íæã ÇáãÑÃÉ ÇáÚÇáãí äÍíí ßá ÓíÏÉ Ýí ßá ÃÑÌÇÁ ÇáããáßÉ Úáì ßá ãÇ ÊÞæã Èå ÓæÇÁ Ýí ÚãáåÇ Ãæ Ýí ãäÒáåÇ æäÃãá Ãä íÊã ÇÊÎÇÐ ÓíÇÓÇÊ ÇáÚãá ÇáãÑä ááãÑÃÉ áÃä ãä ÔÃä åÐÇ ÇáÃãÑ Ãä íÍÞÞ ááãÌÊãÚ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáãäÇÝÚ æíÓÇÚÏ ÇáãÑÃÉ Ýí ÈÏÇíÉ ÍíÇÊåÇ”.
    æÊÞæá “ÇáãÑÃÉ áÏíåÇ ÇáßËíÑ ãä ÇáÅãßÇäÇÊ æÇáãåÇÑÇÊ ÇáÍíÇÊíÉ ÇáÊí íÌÚáåÇ ÇáãæÙÝÉ ÇáãËÇáíÉ áÊÓÊÛá ßá ÏÞíÞÉ ãä æÞÊåÇ æÊÍÇæá ÎáÞ ÇáÊæÇÒä Èíä ÇáÚãá æÇáÈíÊ æÊÍÇæá Ãä áÇ ÊÞÕÑ Ýí ßá ÍíÇÊåÇ æåæ ÃãÑ äÍííåÇ Úáíå”.
    æÊÐåÈ Åáì ÃåãíÉ ÎáÞ ÈíÆÉ ãäÇÓÈÉ Ýí ÓæÞ ÇáÚãá ÇáÚÑÇÞí ááãÑÃÉ ÈÍíË ÊæÝÑ áåä ÍÖÇäÇÊ ááÃØÝÇá ææÓÇÆá ÇáäÞá æÃÓÇáíÈ ÊÍÝíÒ áÊãßíä ÇáãÑÃÉ ãËá ÇáÊÝßíÑ ÈÇáÚãá Úä ÈÚÏ. æÊÖíÝ “áÇ ÈÏ Ãä äÎÑÌ ãä ÇáÕäÏæÞ ÚäÏ ÇáÊÝßíÑ ÈÂáíÇÊ Úãá ÇáãÑÃÉ”.
    æíÔíÑ ãØÑ Åáì Ãä Úãá ÇáãÑÃÉ íäÚßÓ ÇíÌÇÈÇ Úáì ÃÓÑÊåÇ æÃØÝÇáåǺ ÍíË ÊäÔà ÃÓÑÉ ÃßËÑ ÝÇÚáíÉ æÅäÊÇÌíÉ.åÈ Çáì Ãä ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÚáãíÉ ÇáÍÏíËÉ “ÊËÈÊ áäÇ íæãÇ ÈÚÏ íæã Ãä ÇáãÑÃÉ åí ÇáÃÝÖá Ýí ãÌÇáÇÊ ÇáÚãá æÇáÊÍÕíá ÇáÚáãí ãä ÇáÑÌá¡ áÐÇ áÇ ÈÏ áãÌÊãÚäÇ Ãä íäÙÑ Çáì ÇáãÑÃÉ ÈäÙÑÉ ãÊæÇÒäÉ ßÝÑÏ ãäÊÌ ÞÇÏÑ Úáì ÇáÚØÇÁ”.

  • سعيدة تاقي: الرواية لـم تحقق ما حققه الشعر بعد

     ÎÇáÏ ÍãøÇÏ 
    áíÓ ÇáÃãÑ ÈÇáåíøä Ýí ÇáÇäÊÞÇá æÇáÊÑÍÇá ãä ÈíÊ ÇáÔÚÑ Åáì ÏÑæÈ ÇáÑæÇíÉ¡ æÃä Êßæä Ýí ÐÇÊ ÇáæÞÊ ÓÇÈÍÇ Ýí ãÍíØ ÇáäÞÏ. Þáíá æäÇÏÑ Ãä íãÊáß ãÈÏÚ ßá åÐÇ¡ æåÐÇ ãÇ äÌÍÊ Ýíå ÇáÔÇÚÑÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÓÚíÏÉ ÊÇÞíº Ãä ÊÞÏøã äÝÓåÇ ÇáÔÇÚÑÉ æÇáäÇÞÏÉ æÇáÑæÇÆíÉ. æÌÇÁ ÊßÑíãåÇ ãä ÞÈá ãÄÓÓÉ ÇáãËÞÝ ÓíÏäí ÈãäÍåÇ ÏÑÚ ÇáãËÞÝ ááËÞÇÝÉ æÇáÃÏÈ æÇáÝä¡ ÃßÈÑ Ïáíá Úáì ãäÌÒåÇ ÇáÅÈÏÇÚí æÇáäÞÏí. Íæá ÊÌÑÈÉ ÓÚíÏÉ ÊÇÞí ßÇä áÜ”ÇáÚÑÈ” åÐÇ ÇáÍæÇÑ ãÚåÇ.áÇ ÊÚÊÞÏ ÇáÔÇÚÑÉ æÇáäÇÞÏÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÓÚíÏÉ ÊÇÞí Ãä ÇáÈÏÇíÇÊ åí ØæÑ ãäÕÑã ãä ÃØæÇÑ ÇáÍíÇÉ¡ æÂíá ááÊÓÌíá Ýí ÐÇßÑÉ ÇáÅäÓÇä¡ æäÓÊÏÚíå áÊÎáíÏ ÐßÑÇå ÈÇáÚæÏÉ Åáì ÇáãÇÖí. ÝÇáÈÏÇíÇÊ ÚäÏåÇ ÝÕá äÌÏÏå ßá íæã ÚÈÑ æÚÜæÏäÇ áÐæÇÊäÇ ÈÇáÈÞÇÁ æÇáÕãæÏ æÇáÊÌÏÏ¡ æÚÈÑ æÚæÏäÇ ááÍÜíÇÉ ÈÊÍÞíÞ ÇáÂãÇá æÊÝÚíá ÇáÃÍáÇã. ÇáÈÏÇíÇÊ ãÊÚÏÏÉ äÍíÇåÇ ÈæÊíÑÉ ãÊæÇÕáÉ æãÊÝÑøÏÉ. æåí áÇ ÊÊßÑøÑ¡ áßäåÇ ÈÍßã ÇáÊÑÇÈØ ÇáÐí íÕá ÈíäåÇ ÊäÊÌ æÍÏÉ ÈÇáÊÑÇßã.
    ÍíÇÉ ÇáÃÏÈ
    Ýí ÍÏíËäÇ Úä ÇáÈÏÇíÇÊ æãÇÐÇ íÊÈÞí ãäåÇ Ýí ÐÇßÑÉ ÇáãÈÏÚ¡ æÅä ßÇäÊ ÔÎÕíÉ ÇáäÇÞÏÉ ÊÖíÝ Åáì ÇáãÈÏÚÉ ÈÇáäÓÈÉ Åáì ÇáÔÇÚÑÉ æÇáäÇÞÏÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÓÚíÏÉ ÊÇÞí¡ ÊÞæá ÇáÔÇÚÑÉ “ÇáäÞÏ áÇ íÖíÝ ááãÈÏÚ ÅáÇ ÈÞÏÑ ãÇ íÓáÈå. ÝÇáßÊÇÈÉ ÇáÅÈÏÇÚíÉ ÝÚá ÎÜáÜÞ æÊÍÑøÑ æÊÍÑíÑ¡ æÇáããÇÑÓÉ ÇáäÞÏíÉ ÝÚá ÅÏÑÇß æÖÈØ æÊÞííÏ¡ æßáãÇ ÇÊÓÚÊ ÇáÑÄíÉ ÊÖíÞ ÝÚáÇ ÇáÚÈÇÑɺ ÃÞÕÏ ßáãÇ ÇÊÓÚÊ ÇáÑÄíÉ ÇáäÞÏíÉ ÈÇáÚãÞ ÇáÝßÑí æÇáäÖÌ ÇáãÚÑÝí ÃËÜÞÜá áÇæÚí ÇáßÊÇÈÉ ÇáÅÈÏÇÚíÉ ÈÃÓÆáÉ ÇáÌÏæì æãÍÇíËÉ ÇáÚÇáã”.
    ÊÑì ÇáäÇÞÏÉ æÇáãÈÏÚÉ ÓÚíÏÉ ÊÇÞí ÇáÃÏÈ Ýí ÇáÊÍæáÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáÊí ÊÚÑÝåÇ ÇáãÌÊãÚÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Úáì Ãäå ãæÇßÈ ááÍíÇÉ ÚãæãÇ¡ Ýåæ ÝÕá ãä ÝÕæáåÇ ÇáãäÊÌÉ. æáÃÌá Ðáß Ýãä ÇáØÈíÚí Ãä íäÔÛá Èßá ãÇ íãÑø Èå ÚÇáã ÇáÍíÇÉ ãä ÊÍæøáÇÊ. áßä íäÈÛí¡ Ýí ÑÃíåÇ¡ Ãä äÚí ÈÃä ÇáÃÏÈ áÇ íäÞá ÇáæÇÞÚ¡ æáÇ íÚßÓ ÈÕæÑÉ ÂáíøÉ ãÇ ÊÔåÏå ÇáãÌÜÊãÚÇÊ ãä ÍíæÇÊ¡ æáÇ íäÇÞÔ ÞÜÖÇíÇ ÇáÜäÇÓ æÇáãÌÜÊãÚ Ãæ íÍááåÇ Ãæ íäÙøÜÑ áåÇ¡ æáÐáß Ýåæ áíÓ æÓÜíØÇ ááÝåÜã Ãæ ááÅÝåÇã.
    æÊÖíÝ ÞæáåÇ: ÇáÃÏÈ ÅÈÏÇÚ íÝßøÑ Ýí ÇáÍíÇÉ ÈáÛÇÊå ÇáããíøÒÉ æÇáãÊãÇíÜÒÉ. ÇáÃÏÈ íÞÊÑÍ ÈÇáÝÚá ÊãËøáÇÊå ááÍíÇÉ æááæÇÞÚ æááæÌæÏ¡ áßäå áÇ íÏøÚí ãáÇÍÞÉ ãÇ íÞÚ Ãæ ãÊÇÈÚÉ ãÇ íÓÊÌÏ¡ æáÇ íÕÍø áå Ãä íÏøÚí Ðáß¡ ÝÐÇß ÇãÊíÇÒ ÇáÅäÊÇÌ ÇáÝßÑí æÕáÇÍíÉ ÇáãÊÇÈÚÉ ÇáÕÍÝíÉ æÎÇÕíÉ ÇáíæãíÇÊ ÇáÊÓÌíáíÉ. ÇáÃÏÈ íÍÊÇÌ Åáì ÇáÊÑæí æÇáÊÍÑøÑ ãä ÅßÑÇå ÇááÍÙÉ. ÞÏ íÎÊáÝ ÇáÃãÑ ÞáíáÇ Èíä ÌäÓ ÇáÔÚÑ æÈÇÞí ÇáÃÌäÇÓ ÇáÃÏÈíÉ ÇáÃÎÑì¡ äÙÑÇ áßæä ÇáÔÚÑ ÏÝÞÉ ÅÈÏÇÚíÉ áÇ ÊÃäÓ Åáì ÇáÍÝÙ Ãæ ÇáÊÃÌíá Ãæ “ÇáÊÈÑíÏ” Ãæ ÇáÇÎÊãÇÑ. áßä åÐÇ ÇáÇÎÊáÇÝ ÇáæÇÓã ááÔÚÑ áÇ íäÝí Úä ÃÕáå ÇáÅÈÏÇÚí ÎÇÕíÊí ÇáÊÑæí æÇáÊÍÑøÑ. áÃÌá Ðáß ãÇ íßÊÈ Úáì ÚÌá íÞÑà Úáì ÚÌá¡ æíÊæÇÑì ßÐáß Úáì ÚÌá.
    æÊÄßÏ ÓÚíÏÉ ÊÇÞí Ãä ÇáÃÏíÈ æÇáãËÞÝ ßÇÆäÇä ãäÊãíÇä Åáì æÇÞÚåãÇ ÇáÇÌÊãÇÚí æÇáÓíÇÓí æÇáÝßÑí æÇáÅÈÏÇÚí¡ æÃä ßáÇ ãäåãÇ íÝßÑ Ýí Êáß ÇáÊÍæáÇÊ ÇáãÑÕæÏÉ ÍÇáíÇ¡ áßä ÈØÑÇÆÞ ãÎÊáÝÉ¡ æåÐÇ ãßãä ÇáÇÛÊäÇÁ. Ýãä ÇáØÈíÚí Ãä ÊæÇÕá ÇáßÊÇÈÉ ÇáÃÏÈíÉ ãÓÇÑÇÊåÇ. æãä ÇáØÈíÚí Ãä íÈÍË ÇáßÊøÇÈ Úä ÕíÛåã ÇáÌÏíÏÉ ááÅÈÏÇÚ æÇáÊÌÑíÈ æÇáÎáÞ. æáÇ Ôß Ãä ÃÚãÇáÇ ÚÏíÏÉ ÞÏ ÊÈäøÊ ãÎÇÖ ÇáÍÑÇß ÇáÚÑÈí Ãæ ÚãÏÊ Åáì ÊÕæíÑ ÃÌæÇÆå Ãæ ÓÌáÊ ÇäÊãÇÁåÇ Åáíå. áßä Ýí Ùá ÇáÇÔÊÑÇØ ÇáãÑÍáí¡ ÇáÇÓÊáåÇã æÍÏå íãßä Ãä íßæä ãÝíÏÇ ÅÈÏÇÚíÇ áÅäÊÇÌ ÃÏÈ áíÓ ãåáåáÇ æáÇ íÔßæ ãä ÇáÊÞÑíÑíÉ Ãæ ãä ÇáÇÓÊÚÌÇá. ÝÍíÇÉ ÇáÃÏÈ ãËá ÍíÇÉ ÇáÔÚæÈ áÇ ÊÞÇÓ ÈÇáÓäæÇÊ Úáì ÃØÑÇÝ ÇáÃÕÇÈÚ.
    Úä ØÈíÚÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÊßäæáæÌíÉ Ýí ÇáããÇÑÓÉ ÇáÚÑÈíÉ ÊÚÊÈÑ ÊÇÞí Ãä ÇáÝÖÇÁ ÇáÑÞãí ÎáÞ ãÓÇÍÉ ááÊÚÈíÑ ãÊÍÑøÑÉ ãä ÇáÞíæÏ ÇáÊí ÊßÈøá æÇÞÚäÇ ÇáËÞÇÝí¡ æÃä ÇáäÔÑ ÇáÅáßÊÑæäí ÇÓÊæÚÈ ããÇÑÓÉ ãÝÊæÍÉ Úáì ßá ÇáÇÍÊãÇáÇÊ ãÞÇÑäÉ ÈÇáäÔÑ ÇáæÑÞí. æÇáÃãÑ Ííä ääÙÑ Åáíå¡ ÈÚíÏÇ Úä ãßÇãä ÇáäÞÕ æÇáÎáá¡ íÊíÍ ááÃÏÈ æááÅÈÏÇÚ ÚãæãÇ ÊÝÚíáÇ ÍÞíÞíÇ áÑæÍ ÇáÅÈÏÇÚ.
    ÇáÃäæËÉ æÇáÔÚÑ
    Úä ÇáÃäæËÉ Ýí ÇáßÊÇÈÉ ÈÚíÏÇ Úä ãæÞÝ ÕÑíÍ ãä æÖÚ ÇáÃäæËÉ ßÍíÒ ÇÌÊãÇÚí ãåãøÔ æãÚÊÏì Úáíå ãä ÇáÓáØ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÇáÓíÇÓíÉ æÇáËÞÇÝíÉ ÈÇáÊÌÇåá æÇáÇÎÊáÇá æÇáäßÑÇä¡ ÊÞæá ÓÚíÏÉ ÊÇÞí “ÝÚá ÇáßÇÊÈÉ áÇ íäÝÕá Úä ÇáÊãËøáÇÊ ÇáÓÇÆÏÉ ÏÇÎá ÇáãÌÊãÚ ÈæÚí Ãæ ÈÏæä æÚí. æÇááÛÉ ÇáÊí ÊÍãá ÇáßÊÇÈÉ ÊÍãá ÇáÝßÑ ÇáÐí ÃäÊÜÌ ÇááÛÉ¡ æÇáÐí ÃäÊÌ ÇáæÚí ÈåæíÉ ÇáßÊÇÈÉ æÈÓáØÉ ÇááÛÉ æÈÇÔÊÑÇØÇÊ ÇáæÌæÏ.
    Åä ÇáÕæÑ ÇáäãØíÉ ÇáÊí äÍíÇ æÓØåÇ ÓÜÊÚíÏ ÈÇáÖÑæÑÉ ÅäÊÇÌ ÊãËíáÇÊåÇ Åä áã ÊÚ ÇáÐÇÊ ÇáßÇÊÈÉ ÔÑØ ÇáÊÛííÑ¡ ÈÍßã ßæä åÐå ÇáÐÇÊ ãÇÒÇáÊ ãæÕæáÉ Åáì ÇáËÞÇÝÉ ÇáÊí ÔßáÊ Êáß ÇáÕæÑ ÇáäãØíÉ Ãæ ãÇÒÇáÊ ãÊãÇåíÉ ãÚ ÞíãåÇ ÇáãÊÏÇæáÉ. áÃÌá ßá Ðáß ÝÚá ÇáßÊÇÈÉ -ÚäÏ ÇáßÇÊÈÉ ãËáå ÚäÏ ÇáßÇÊÈ- áÇ íãßäå Ãä íÚíÏ ÈäÇÁ ÇáÚÇáã ÈÔßá íÍÊÑã ÅäÓÇäíÉ ÇáÅäÓÇä Ïæä ÇãÊËÇá áÊÕäíÝ ÈíæáæÌí Ãæ ÌäÓí Ãæ ÇÌÊãÇÚí”.
    ÊÞæá ÇáÔÇÚÑÉ Úä ÇáÝÌæÉ ãÇ Èíä ÇáäÞÏ æÇáÅÈÏÇÚ ÎÇÕÉ Ýí Ùá ÛíÇÈ äÙÑíÉ äÞÏíÉ ÚÑÈíÉ: Åä åÐÇ ÇáÓÜÄÇá íÖÚäÇ Ýí ÕíÛÜÊå ÇáÚÇãÉ ÃãÇã ÕæÑÉ ÇáÌÒÑ ÇáãÚÜÒæáÉ Ýí æÇÞÚ ãÌÊãÚí ÊÚÜãå ÇáÝÌÜæÇÊ¡ æÊÊÑÇßã Úáì ÃÈäíÊå ÇáÊÕÏøÚÇÊ. æÐáß ÕÍíÍ Åáì ÍÏø ÈÚíÏ.
    ÞÏ íßæä ÇáÓÈÈ Ýí Ðáß ãä ãäØáÞ íÛÑÞ Ýí ÇáÊÔÇÄã¡ ÊÔÙí Þíã ÇáÊÂÒÑ æÇáÊÚÇæä Ýí ÇáÊÔííÏ Èíä ßá ÇáÝÚÇáíÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÝßÑíÉ æÇáËÞÇÝíÉ æÇáÅÈÏÇÚíÉ. æÞÏ íßæä ÇáÓÈÈ ãä ãäØáÞ íÊãÓß ÈÇáÊÝÇÄá ÊÍÑøÑ ÇáÅÑÇÏÇÊ ÇáÝÇÚáÉ ãä ÓØæÉ ÇáäÝæÐ Ýí ÇáÊÓííÑ æÇÔÊÛÇáåÇ Ïæä ÇäÊÙÇã ãæÍøÏ¡ ÓÚÜíÇ Åáì ÅÑÈÇß ÇáÝÑÇÛ æÅãÏÇÏ ÇáÚØÇÁ ÈÇáÓÈá ÇáãáÇÆãÉ ááÅÈÏÇÚ æÇáÎáÞ æÇáÅäÊÇÌ æÇáÅÔÚÇÚ. æÞÏ íßæä áÊÎÕíÕ ßá ÚáÇÞÉ ËäÇÆíÉ íÕæÛåÇ ÇáÓÄÇá ÈÊÍáíá ãäÝÑÏ¡ ÊÑßíÈ ÂÎÑ æÏáÇáÇÊ ÃÎÑì.
    ÓÚíÏÉ ÊÇÞí ßÊÈÊ ÇáÔÚÑ æãä Ëã ÞÏãÊ ááãßÊÈÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÑæÇíÉ æÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí æåí áÇ ÊÍÈ ÇáäÙÑ Åáì ÇáÃÌäÇÓ ÇáÃÏÈíÉ¡ æßÃäåÇ ÝÑíÞ ãÍÇÑÈíä íÊÞÇÊá ÏÇÎá ÍáÈÉ ÕÑÇÚ¡ æÇáÈÞÇÁ Óíßæä ááÃÔÑÓ¡ ãä ãäØáÞ Ãä ÇáÒãä ÖíøÞ æËÇÈÊ¡ æáÇ íÍÊãá ÛíÑ ÓíÇÏÉ ÌäÓ ÃÏÈí æÇÍÏ. áÃä ÇáÃÌäÇÓ ÇáÃÏÈíÉ ßíäæäÇÊ ÍíÉ ÊÓÊØíÚ Ãä Êäãæ æÃä ÊÊØæÑ. áßäåÇ ÊÓÊØíÚ Ãä ÊÊÍæá æÃä ÊÊÚÇíÔ ßÐáß.
    ÊÞæá ãÍÏËÊäÇ áÞÏ ÃËÈÊ ÇáÔÚÑ Ýí ßá ÓíÑæÑÇÊ ÇáÅäÊÇÌ ÇáÅäÓÇäí ÞÏÑÊå Úáì ÇáÕãæÏ ÈÅÈÏÇÚ ãÈåÑ æÑæÍ ÎáÇÞÉ ãÊÌÏÏÉ. æßÔÝ ÚÈÑ ÃäæÇÚå æÃäãÇØå æÕíÜÛå ÇáÅÈÏÇÚíÉ ÞÜÈæáå ãÍÇæÑÉ ÇáÃäÓÇÞ ÇáËÞÇÝíÉ ÇáãæÇÒíÉ áæÌæÏå¡ æÇäÝÜÊÇÍå Úáì ÃãÏÇÁ ÊÜØæøÑ ÇáÝßÑ ÇáÅäÓÇäí. æáÇ ÃÙä Ãä Çáßæä ÇáÔÚÜÑí¡ Ýí ÒãääÇ åÐÇ¡ ÓíÝÇÑÞ ÎæÇÕ æÌæÏå æãÚÊÇÏ ÓÌáå ãäÐ Òãä ÇáãÚáøÞÇÊ Ãæ Òãä ÇáÊÑÇÌíÏíÇ ÇáÅÛÑíÞíÉ Ãæ ÞÈáåãÇ ãÚÇ. ÃãÇ ÝíãÇ íÎÕ ÇáÑæÇíÉ Ýåí áÇ ÊãÊáß Ýí ÎÒÇäÉ ÇáÅÈÏÇÚ ÇáÈÔÑí ãÇ ÞÏ ÍÞøÞå ÌäÓ ÇáÔÚÑ. ÅäåÇ ÌäÓ ÅÈÏÇÚí ÌÏíÏ ãÇÒÇá Ýí ØæÑ Çáäãæ æÇáÇßÊãÇá¡ íÈÍË Úä ÕíÛå æíÌÑøÈ ÃÏæÇÊå.

  • هرة سيكيريديا رواية عن الفضاءات المهمشة للحرب

    ÚãøÇÑ ÇáãÃãæä 
    – Ýí ÑæÇíÊå “åÑøÉ ÓíßíÑíÏÇ”¡ ÇáÕÇÏÑÉ¡ ÍÏíËÇ¡ Úä “ÏÇÑ ÇáÓÇÞ픡 ÈÈíÑæÊ¡ íÞÏã ÇáÔÇÚÑ æÇáÑæÇÆí ÇááÈäÇäí ÑÔíÏ ÇáÖÚíÝ ÕæÑÉ Úä ÚæÇÆá åÔãøÊåÇ ÇáÍÑÈ ÇáÃåáíÉ¡ æåí ÊÍÇæá ÇáÍÝÇÙ Úáì ÇÓÊãÑÇÑåÇ æãÇ ÊÈÞì áåÇ ãä ÃÎáÇÞíÇÊ áíÙåÑ ÇáÊÚÇØÝ æÇáÔÝÞÉ ÃÍíÇäÇ Ýí Ùá ÇáãæÊ æÇáÇÎÊØÇÝ æÇáÊÞÓíã ÇáØÇÆÝí.
    ÑæÇíÉ “åÑøÉ ÓíßíÑíÏÇ” áÑÔíÏ ÇáÖÚíÝ¡ ßÃäåÇ ÊÑíÏ Ãä ÊÈæÍ ÈÇáÚÏíÏ ãä ÇáãÞæáÇÊ ãËá: áÇ íõåãø ãÇ íÍÏË¡ Çáãõåãø Ãä áÇ äÊÍÏË Úäå¡ íßÝí Ãä äáÊÒã ÈÇáÞæÇÚÏ æÇáÃÚÑÇÝ ÇáÚÇãÉ ßí äÓÊÊÑ Úáì ÇáÝÖíÍÉ¡ ÇáÝÚá ãåãÇ ÈáÛ ßÈÑå áÇ ÏÇÚí ááÍÏíË Úäå¡ ÓáÓáÉ ãÇ íÝÊÑÖ Ãä Êßæä ÝÖÇÆÍ æãÕÇÆÈ ÊÎÊÝí Ýí Ùá ÇáÍÑÈ ÓÑíÚÉ ÇáæÊíÑÉ æÇáÊÍÇíáÇÊ æÇáÇÊÝÇÞÇÊ ÇáÓÑíøÉ áÊÏÇÑß ÇáÃÎØÇÁ æÊáãíÚåÇ.
    áíÓ ÛÑíÈÇ Úáì ÑÔíÏ ÇáÖÚíÝ ÚäÇæíäå ÇáÌÐÇÈÉ ÝÜ”ÊÕØÝá ãíÑá ÓÊÑíÈ” æ”ÚæÏÉ ÇáÃáãÇäí Åáì ÕÈÇå” æ”áíÑäíäÛ ÃäÛáÔ”¡ ßáåÇ ÊÞÝ Åáì ÌÇäÈ “åÑøÉ ÓíßíÑíÏÇ” æÊÌÐÈ ÇáÞÇÑÆ áãÚÑÝÉ ãÕíÑ åÐå ÇáÞØøÉ æÕÇÍÈÊåÇ ÇáÎÇÏãÉ ÇáÃËíæÈíÉ¡ ÊÏæÑ ÇáÑæÇíÉ Íæá ÑÖæÇä ÇáÇÈä ÛíÑ ÇáÔÑÚí ááÎÇÏãÉ ÇáãÓíÍíÉ ÓíßíÑíÏÇ ÇáÊí áÇ ÊÌÏ ãÔßáÉ Ýí ãÖÇÌÚÉ ãä ÊÑíÏå Ëã ÍãáåÇ ÈÑÖæÇä ÇáÐí ÊÌÚáå ÇáÚÌæÒ ÃÏíÈÉ -ÇáÊí ÊÚãá ÓíßíÑíÏÇ Ýí ÈíÊåÇ- ÈãËÇÈÉ ÇÈäåÇ¡ æÊÔÑÝ Úáì ãÓíÑÉ ÍíÇÊå ÍÊì ÇáÈáæÛ ÇáÔÑÚí (15 ÚÇãÇ) ÈæÕÝ åÐå ÇáÞÖíÉ ãÝÕáíÉ Ýí ÍíÇÊå ãä æÌåÉ äÙÑåÇ.
    ÇáÊÔæíÞ ÇáÐí ÊÝÊÑÖå ÇáÑæÇíÉ¡ äÑÇå íäåÇÑ ÃãÇã ÇáÕíÛÉ ÇáÍÊãíÉ æÇáÃÍßÇã ÇáãÓÈÞÉ ÇáÊí ÊãÊáßåÇ ÇáÔÎÕíÇÊ Úä ÇáÃÍÏÇË
    äÊÚÑÝ Úáì ÓíßíÑíÏÇ Ýí ÇáÈÏÇíÉ Ëã “ãÇãÇ ÃÏíÈÉ” ÇáÊí ÊÎÝí ÇáÎØà ÇáÐí ÞÇã Èå ÑÖæÇä Ííä ßÇä Ýí Óä ÇáËÇáËÉ ÚÔÑÉ ãÇ ÃÏøì Åáì ÞÊá ÑÌá¡ ßÐáß ÊÞæã ÈÍá ãÔßáÉ ÚáÇÞÊå ÇáÛÑÇãíÉ ãÚ Ããá¡ ÇáãÞÚÏÉ ÇáÊí ÊÍãá ãäå¡ Ëã íÎÊØÝ åæ ÕÏíÞå æíÎÊÝíÇ¡ áíÊßÑÑ ÇáãÇÖí ÚÈÑ ÒæÇÌ ãÄÞÊ íÌÚá ãä Ããá ãØáøÞÉ áÑÌá ÛÇÆÈ ßí áÇ íßæä ØÝáåÇ ãä Ïæä ÃÈ¡ ßÍÇáÉ ÑÖæÇä ÇáÐí Êãø ÃíÖÇ ÇÊøÈÇÚ äÝÓ ÃÓáæÈ ÇáÒæÇÌ ÇáãÄÞÊ ãÚ æÇáÏÊå ÓíßíÑíÏÇ.
    ÕæÊ ÇáÖÍíÉ
    ÊÓÊÏÚí ÇáÑæÇíÉ ÃÕæÇÊ ÇáãåãÔíä Ýí ÇáÍÑÈ¡ ÃæáÆß ÇáÐíä áÇ íÔÊÑßæä Ýí ÓÇÍÇÊ ÇáÞÊÇá¡ áÃäåã íÍÇæáæä ÇáÍÝÇÙ Úáì ãÇ ÊÈÞì ãä ÔÐÑÇÊ ÍíÇÊåã ááÇÓÊãÑÇÑ ÝíåÇ¡ æßÃä ÇáÍÑÈ ÍÏË ÇÚÊíÇÏí¡ áíÙåÑ Ðáß Ýí ÇáÊÚÇØÝ ÇáÐí ÃÈÏÊå ÃÏíÈÉ ãÚ ÓíßíÑíÏíÇ ÈÇáÑÛã ãä ÃäåÇ ÍÇãá ÈØÝá ãÌåæá ÇáÃÈ¡ æÊÚÇãáåÇ ãÚ ÇáØÝá ßÃäå ÇÈäåÇ æÊÛØíÊåÇ Úáì ÌÑíãÉ ÇáÞÊá ÇáÊí ÞÇã ÈåÇ¡ æßÃä ÇáÇÔÊÑÇß ÈÇáÈáæì íÌÚá ÇáÌãíÚ ãÊÓÇæíä.
    ÝÓíßíÑíÏÇ ãä ÈáÏ ÂÎÑ æÏíÇäÉ ÃÎÑì æÎÇÏãÉ¡ ÅáÇ Ãä ÇÈäåÇ íÊÑÈì ßÃäå áÈäÇäí ãÓáã ÍíË ÊÍÇæá ÃÏíÈÉ ÅÈÚÇÏå Úä ÇáÍÑÈ æÑÝÇÞ ÇáÓæÁ¡ åÐÇ ÇáÊÚÇØÝ Èíä ÇáÔÎÕíÇÊ íÑÓãå ÝÖÇÁ ÇáÍÑÈ æÊßæä ÇáÝÊæì ÇáÏíäíÉ ÙáÇ áå æãíÓÑÇ áå¡ ÍÊì Ýí ãÔßáÉ Ããå æäÓÈå áå æãÔßáÉ ÇÈäå ÛíÑ ÇáÔÑÚí ãä Ããá¡ ÝÇáÌãíÚ ãÊÓÇææä ÃãÇã åæá ÇáÍÑÈ ÇáÏÇÆÑÉ æÇáÍßã ÇáÏíäí áÇ ÈÏø ãä ÍÖæÑå ÍÊì ßÇäÊ ÇáÃÓÑÉ ãÊÍÑÑÉ ßÍÇá Ããá ææÇáÏÊåÇ.
    ÇáÊÃÞáã ÇáÐí ÝÑÖÊå ÇáÍÑÈ Úáì ÇáÔÎÕíÇÊ íÌÚáåÇ ÊÈÏæ æßÃäåÇ ÏÇÆãÇ Úáì ÚÌá¡ ÅÐ ÊÍÖÑ Ýí ÈÇáåÇ ÊÝÇåÉ ãÇ ÊãÑø Èå äÊíÌÉ ÇáÎÓÇÑÇÊ ÇáÊí ÊÓÈÈåÇ ÇáÍÑÈ ÇáÃåáíÉ¡ ÝãæÞÝ ÇáÑÝÖ ÛíÑ ãæÌæÏ¡ áäÑì ÃäÝÓäÇ ÃãÇã ÇáÍÇÖÑíä Ýí ãßÇä ÇáÍÑÈ ÞÇäÚíä ÈãÇ íÍÏË.
    ÇáßÊÇÈ íÞÏã ÕæÑÉ Úä ÚæÇÆá åÔãøÊåÇ ÇáÍÑÈ ÇáÃåáíÉ
    ÃãÇ ÃæáÆß ÇáÛÇÆÈæä ÝíÔÇÑ Åáíåã ÝÞØ¡ ßÃÈäÇÁ ÃÏíÈÉ ÇáÐíä íÍÖÑ ÐßÑåã ÚÈÑ ÇáãÓÇÚÏÇÊ ÇáãÇáíÉ ÇáÊí íÑÓáæäåÇ¡ Ãæ ãÑÖ ÃÍÏåã¡ æßÃä ÇáÖÚíÝ íäÊãí Åáì ÝÖÇÁ ÇáÍÑÈ áÇ ÇáÎÇÑÌ ÇáÐí íÚãøå ÇáÓáÇã¡ æÇáÍÖæÑ ãä ÇáÎÇÑÌ ÇáÐí ÊãËøá Ýí ÚæÏÉ æÇáÏ Ããá ÇáãÓÇÝÑ ÇÊÕÝ ÈÇáÇÞÊÖÇÈ¡ æßÃä Ããá ÇÈäÊå ÇáãÞÚÏÉ ãÚÇÏá ãÌÇÒí áÈíÑæÊ¡ Ýåí ÇáÌãíáÉ áßäåÇ ãÞÚÏÉ áÇ ÊÓÊØíÚ ÇáÍÑÇß¡ æÇáÊí ÇÎÊÇÑÊ Ãä ÊäÌÈ ØÝáÇ æÑÝÖÊ ÇáÇäÊÍÇÑ¡ ÅáÇ Ãä ÇáÃÈ ÛíÑ ÞÇÏÑ Úáì ÇÍÊãÇá æÌæÏåÇ¡ áäÑÇå íÑÍá æíÛÑÞåÇ ÈÇáåÏÇíÇ ÇáÝÇÎÑÉ æÇáÃãæÇá¡ ÔÑíØÉ Ãä áÇ Êßæä ÃãÇã äÇÙÑíå Ïæä Ãí ÊÝÇÚá Ãæ ÍãíãíøÉ.
    ÇáÊÔæíÞ æÇáÃÍÏÇË
    ÇáÊÔæíÞ ÇáÐí ÊÝÊÑÖ ÇáÑæÇíÉ ÍÖæÑå äÑÇå íäåÇÑ ÃãÇã ÇáÕíÛÉ ÇáÍÊãíÉ æÇáÃÍßÇã ÇáãÓÈÞÉ ÇáÊí ÊãÊáßåÇ ÇáÔÎÕíÇÊ Úä ÇáÃÍÏÇË¡ æßÃä ãÚÑÝÉ ÇáÑÇæí ÈÇáÃÍÏÇË ÇáãÇÖíÉ æÇáãÓÊÞÈáíÉ ÊÊÓáá Åáì ÇáÔÎÕíÇÊ ÈÍíË ÊÈÏæ ÇáÍáæá æÇÖÍÉ ÃãÇãåÇ æÓåáÉ¡ ãÇ ÌÚá ÇáÔÎÕíÇÊ ÓØÍíÉ¡ æáÇ ÊãÊáß ÇáÚãÞ ÇáßÇÝí¡ æÊáÌà Åáì ÇÎÊíÇÑ ÊÕÑÝÇÊåÇ æßÃäåÇ Úáì Úáã ãÓÈÞ ÈãÇ ÓíÍÏË¡ ÈÍíË íÛíÈ ÚäÕÑ ÇáÊÔæíÞ¡ ÈÇáÅÖÇÝÉ Åáì ÇáÃÍÏÇË ÇáãÝÇÌÆÉ ÇáÊí ÊÓÈÈ ÇäÞØÇÚÇ Ýí ÍíæÇÊ ÇáÔÎÕíÇÊ áÊÛíÈ Öãä ÇáÓÑÏ ßÓíßíÑíÏÇ¡ ÇáÊí ÊÎÊÝí Ïæä Ãä ÊÐßÑ Ýí ÈÏÇíÉ ÇáÍÏíË Úä ÑÖæÇä.
    ßÐáß Ããá æÃãåÇ ÇáÊí ÊÏæÑ ÇáÃÍÏÇË ÍæáåãÇ ÈÚÏ ÇÎÊÝÇÁ ÑÖæÇä ÇáÐí íÊÍæøá Åáì ÐÇßÑÉ.
    æßÃä ÇáÑæÇíÉ ßÈäíÉ ãÚÇÏá ÑãÒí ááÍÑÈ æÏíäÇãíßíÊåÇ æÓÑÚÊåÇ¡ ÇáÊí ÊÌÚá ÝÞÏÇä ÇáÃÔÎÇÕ ÃãÑÇ ÓåáÇ¡ Èá æÍÊì ÚÇÈÑÇ¡ áÊÈÞì ÇáãÚÑÝÉ ãÎÈÃÉ áÇ íãßä ÇáÊÕÑíÍ ÈåÇ¡ æÊÊÍæá ÇáÐÇßÑÉ Åáì ÍÖæÑ ãåãøÔ ÃãÇã åæá Çáíæãí.
    åÐÇ ãÇ äÑÇå Ýí ßáãÇÊ ÃáÝÊ ÇáÝÊÇÉ ÇáÊí ÃÍÈåÇ ÑÖæÇä¡ æÇáÊí ßÇäÊ ÚÇÑÝÉ ÈÍÈ ÑÖæÇä áåÇ Ïæä Ãä ÊÊÍÏË ãÚå¡ ÈÇáÅÖÇÝÉ Åáì íÞíäå ÈÃäåÇ ÊÚÑÝ Ðáß¡ ÝÇáÇäÞØÇÚÇÊ Ýí ÇáÃÍÏÇË æÇáÕãÊ íãßä Ãä íßæä ÓÈÈå ÇáÓä¡ ÝÑÖæÇä æÃáÝÊ æÃãá ãÑÇåÞæä¡ ÅáÇ Ãä Ðáß áÇ íÑÊÈØ ÈÇáÊÑÏÏ æÇááÇíÞíä ÇáãÝÊÑÖ Ýí åÐÇ ÇáÚãÑ Èá íÚäí ÇáÛíÇÈ¡ ÝÇáÔÎÕíÇÊ ÌãíÚåÇ Úáì ÇÎÊáÇÝåÇ ÊÓÚì Åáì ÇáæÕæá ááÓßæä æãÍÇæáÉ ÇáÇÓÊãÑÇÑ Ýí ÇáÊßíøÝ¡ áÇ Åáì ÊÛííÑ ãÇ ÍæáåÇ.

  • التربية تلغي استيفاء اجور المشرفين التربويين من المدارس الاهلية

         ÈÛÏÇÏ/ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí
    ÇÚáäÊ æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ¡ ÇãÓ ÇáÇÍÏ¡ Úä ãæÇÝÞÊåÇ ÇáÛÇÁ ÇÓÊíÝÇÁ ÇÌæÑ ÇáãÔÑÝíä ÇáÊÑÈæííä ãä ÇáãÏÇÑÓ ÇáÇåáíÉ.
    æÞÇáÊ ÇáãÊÍÏË ÇáÑÓãí ÈÇÓã ÇáæÒÇÑÉ ÓáÇãÉ ÇáÍÓä, Çä “æÒíÑ ÇáÊÑÈíÉ ãÍãÏ ÇÞÈÇá æÇÝÞ ÇíÞÇÝ ÇÓÊíÝÇÁ ÇáÇÌæÑ ÇáÇÔÑÇÝíÉ ÇáÈÇáÛÉ 250 ÇáÝ ÏíäÇÑ ÓäæíÇ ãä ÇáãÏÇÑÓ ÇáÇåáíÉ”.
    æÃÖÇÝ ÇáÍÓä Çä “ÇáãæÇÝÞÉ ÌÇÁÊ ÈäÇÁÇ Úáì ØáÈ ãä ãÏíÑ ÚÇã ÇáãÏíÑíÉ ÇáÚÇãÉ ááÊÚáíã ÇáÇåáí æÇáÃÌäÈí ãÍãÏ ÇáãæÓæí”.
    æÊÞæã æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ Ýí ßá ÚÇã ÈÇÓÊíÝÇÁ ãÈÇáÛ ÇÔÑÇÝíÉ ãä ÞÈá ÇáãÏÇÑÓ ÇáÇåáíÉ äÊíÌÉ ÞíÇã ÈÚÖ ÇáãÔÑÝíä ÈÒíÇÑÉ ÏæÑíÉ ááãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíÉ æÇáÇåáíÉ.

  • الكهرباء توافق على تأهيل محطة جرف النصر وإنارة الطرق الرئيسية بالمسيب

        ÈÇÈá/ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí
    ÇÚáä ãÌáÓ ÞÖÇÁ ÇáãÓíÈ¡ ÇãÓ ÇáÇÍÏ¡ Úä ãæÇÝÞÉ æÒÇÑÉ ÇáßåÑÈÇÁ Úáì ÊÃåíá ÇáãÍØÉ ÇáÑÆíÓíÉ áäÇÍíÉ ÌÑÝ ÇáäÕÑ¡ æÊÎÕíÕ ÍÕÉ ÇÖÇÝíÉ ááÞÖÇÁ áÅäÇÑÉ ÇáØÑÞ ÇáÑÆíÓíÉ. æÞÇá ÑÆíÓ ÇáãÌáÓ ÞÇÓã ÑÍíã¡ Çä “æÒÇÑÉ ÇáßåÑÈÇÁ æÇÝÞÊ Úáì ÊÃåíá ÇáãÍØÉ ÇáÑÆíÓíÉ Ýí äÇÍíÉ ÌÑÝ ÇáäÕÑ áÊÖÑÑåÇ ÈÓÈÈ ÇáÚãáíÇÊ ÇáÚÓßÑíÉ “¡ ãÈíäÇ Çä “ØÇÞÉ ÇáãÍØÉ ÊÈáÛ 32 ãíÛÇæÇØ “. æÃÖÇÝ ÑÍíã Çä “ÇáãÌáÓ íÓÚì áÅÚÇÏÉ ÇáÈäì ÇáÊÍíÉ ÊÏÑíÌíÇ áÍíä ÊØåíÑ ÇáãäØÞÉ ãä ÇáÚÈæÇÊ ÇáãÒÑæÚÉ ÇáäÇÓÝÉ æãä Ëã ÇÚØÇÁ ÇáãæÇÝÞÇÊ áÚæÏÉ ÇáäÇÒÍíä Çáì ÏíÇÑåã”. æÊÇÈÚ ÑÍíã Çä “ÇáæÒÇÑÉ æÇÝÞÊ ÇíÖÇ Çáì ÊÎÕíÕ ÍÕÉ ÇÖÇÝíÉ áÞÖÇÁ ÇáãÓíÈ áÅäÇÑÉ ÇáØÑÞ ÇáÑÆíÓíÉ Ýí ÇáÞÖÇÁ áíáÇ “¡ ãÔíÑÇ Çáì Çä”ÇáßæÇÏÑ ÇáÝäíÉ ÓæÝ ÊÈÇÔÑ ÈÊÃåíá ÚÏÏÇ ãä ÇáÎØæØ ÇáæÇÕáÉ Çáì ÇáÞÖÇÁ ßí íÊã ÇäÇÑÉ ÇáØÑÞ”. æÊÔåÏ äÇÍíÉ ÌÑÝ ÇáäÕÑ ÇÓÊÞÑÇÑ ÃãäíÇ ÈÚÏ ÊÍÑíÑåÇ ãä ÊäÙíã ÏÇÚÔ ÇáÇÑåÇÈí¡ æÓØ ÏÚæÇÊ ÇáÍßæãÉ ÇáãÍáíÉ Çáì ÇáÔÑßÇÊ ÇáÚÇáãíÉ ááÇÓÊËãÇÑ Ýí ÇáäÇÍíÉ æÇÞÇãÉ ãÔÇÑíÚ ÓíÇÍíÉ æÒÑÇÚíÉ æÕäÇÚíÉ æäÝØíÉ.

  • محافظ بغداد يوجه بالاسراع بإنجاز المشروع السكني في المحمودية

       ÈÛÏÇÏ/ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí
    ÝíãÇ ÇÝÊÊÍÊ ãÍÇÝÙÉ ÈÛÏÇÏ ÈÇáÊÚÇæä ãÚ æÒÇÑÉ ÇáÊÌÇÑÉ ãÑßÒ ááÊãæíä ÈãÌãÚ ÇáäÈí íæäÓ ááäÇÒÍíä ÈÇáäåÑæÇä, æÌå ãÍÇÝÙ ÈÛÏÇÏ Úáí ãÍÓä ÇáÊãíãí ÇáÔÑßÉ ÇáÊÑßíÉ ÇáãäÝÐÉ ááãÔÑæÚ ÇáÓßäí Ýí ÇáãÍãæÏíÉ ÇáÚãá ÈäÙÇã ÇáÔÝÊíä áÇäÌÇÒ ÇáãÔÑæÚ ÈÇÓÑÚ æÞÊ ãä ÇÌá ÊæÒíÚå Úáì ÇáÝÞÑÇÁ æÇáãÊÚÝÝíä.  æÞÇá ÇáÊãíãí ÎáÇá ÒíÇÑÊå ÇáãíÏÇäíÉ ááãÔÑæÚ, Çä “ÇáÚãá íÓíÑ ÈæÊíÑÉ ÌíÏÉ ÍíË æÇÌåÊå Ýí ÇáÝÊÑÉ ÇáãÇÖíÉ ÈÚÖ ÇáãÔÇßá æÊã ÊÐáíáåÇ æÇáãÈÇÔÑÉ ÈÇáÚãá ãä ÌÏíÏ ãä ÞÈá ÇÍÏì ÇáÔÑßÇÊ ÇáÊÑßíÉ ÇáãäÝÐÉ”. æÇÔÇÑ ÇáÊãíãí Çáì Çäå “ æÌå ÇáÔÑßÉ ÇáÊÑßíÉ ÇáãäÝÐÉ ÇáÚãá ÈäÙÇã ÇáÔÝÊíä áÖãÇä ÇäÌÇÒå ÎáÇá ÇáÚÇã ÇáãÞÈá ¡ ãÄßÏÇ Çä ÇáãÔÑæÚ íÍÊæí Úáì 800 æÍÏÉ ÓßäíÉ ÓÊæÒÚ æÚä ØÑíÞ ÇáÞÑÚÉ ááÔÑÇÆÍ ÇáÝÞíÑÉ æÇáãÊÚÝÝÉ ãä ÇáÐíä áÇíãÊáßæä Óßä Çæ ÚÞÇÑ”. Úáì ÕÚíÏ ÇÎÑ, ÇÝÊÊÍÊ ãÍÇÝÙÉ ÈÛÏÇÏ æÈÇáÊÚÇæä ãÚ æÒÇÑÉ ÇáÊÌÇÑÉ ãÑßÒ ááÊãæíä ÈãÌãÚ ÇáäÈí íæäÓ ááäÇÒÍíä ÈÇáäåÑæÇä. æÞÇá ÈíÇä ÕÇÏÑ Úä ÇáãßÊÈ ÇáÅÚáÇãí áãÍÇÝÙ ÈÛÏÇÏ, Çäå “ Êã ÇÝÊÊÇÍ ãÑßÒ Êãæíäí áÊæÒíÚ ãÝÑÏÇÊ ÇáÈØÇÞÉ ÇáÊãæíäíÉ Úáì ÇáäÇÒÍíä Ýí ãÌãÚ äÈí Çááå íæäÓ Ýí ÇáäåÑæÇä “ , ãÔíÑÇ Çáì  “ Çä ãÝÑÏÇÊ ÇáÊãæíä ÊÊÖãä ÇáãæÇÏ ÇáÑÆíÓíÉ æÇáÃÓÇÓíÉ ááÈØÇÞÉ ÇáÊãæíäíÉ ãäåÇ ßÇáØÍíä æÇáÒíÊ æÇáÑÒ æÇáÓßÑ æÛíÑåÇ, æÇä ÇáãÍÇÝÙÉ ÊÓÚì ÈÊæÒíÚ ÇáãæÇÏ ÇáÛÐÇÆíÉ ÈÔßá ÏæÑí æãäÊÙã áßá ÔåÑ”. æÇÖÇÝ ÇáÈíÇä, Çä “æÒÇÑÉ ÇáÊÌÇÑÉ æÈÇáÊÚÇæä ãÚ ãÍÇÝÙÉ ÈÛÏÇÏ ÓÊÔãá ÌãíÚ ÇáÃÓÑ ÇáäÇÒÍÉ ÈãÈáÛ 17 ÇáÝ ÏíäÇÑ áßá ÝÑÏ äÇÒÍ  ÊÚæíÖÇ Úä ÇáÍÕÕ ÇáÓÇÈÞÉ ÈÚÏ ÇáÊÃßÏ ãä ãÚáæãÇÊåã  ÈÇáæÒÇÑÉ æÈÚÏ åÇ íÊã ÊæÒíÚåÇ Úáì ÇáäÇÒÍíä ÃÓæÉ ÈÈÇÞí ÇáãæÇØäíä”.