Blog

  • المـوازنـة علـى طـاولـة البـرلمـان.. والكـردستـانـي يشـرع بـاب الخـلافـات مجـدداً: تصـويتنـا مشـروط

       ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí / Úáí ÇáßÚÈí
    ÇäÊåÊ ÇááÌäÉ ÇáãÇáíÉ ÇáäíÇÈíÉ ãä ÇÚÏÇÏ ÞÇäæä ãæÇÒäÉ 2015 æãä ÇáãÞÑÑ Çä íÊã ÊÓáíãå¡ Çáíæã ÇáÃÑÈÚÇÁ, Çáì ÑÆÇÓÉ ÇáÈÑáãÇä ãä ÇÌá ÇáÊÕæíÊ Úáíå Ýí  ÌáÓÉ ÇáÎãíÓ ÇáÊí ÎÕÕÊ áåÐÇ ÇáÛÑÖ.ææÓØ ÇáÍÏíË ÇáãÊßÑÑ Úä áÛÉ ÇáÃÑÞÇã, æÇáÅÌÑÇÁÇÊ ÇáÍßæãíÉ áãÚÇáÌÉ ÇáÚÌÒ ÇáßÈíÑ Ýí ÇáãæÇÒäÉ äÊíÌÉ ÇáÇäÎÝÇÖ ÇáãÝÇÌÆ Ýí ÇÓÚÇÑ ÇáäÝØ ÇáÚÇáãí, ÇÔÊÑØ ÇáÊÍÇáÝ ÇáßÑÏÓÊÇäí ÊØÈíÞ ÌãíÚ ÈäæÏ ÇÊÝÇÞíÉ “ÇÑÈíá – ÈÛÏÇÏ” Ïæä ÇáãÓÇÓ ÈÕíÛÊåÇ ÇáÍÇáíÉ, ãÞÇÈá ÇáÊÕæíÊ Úáì ÇáãæÇÒäÉ. æíäÞÓã ÇáÈÑáãÇä Èíä ÑÇÝÖ æãÄíÏ ááÇÊÝÇÞ ÇáäÝØí Èíä ÈÛÏÇÏ æÇÑÈíá, æåÐÇ ãÇ íÝÊÍ ÇáÈÇÈ ÇãÇã ÇáãÚÊÑÖíä, áÅÚÇÏÉ ÇáäÙÑ ÈÈÚÖ ÈäæÏ Ðáß ÇáÇÊÝÇÞ æãä ÈíäåÇ ÇáãÈÇáÛ ÇáÊí íØÇáÈ ÈåÇ ÇáÇÞáíã ßÊÎÕíÕÇÊ ááÈíÔãÑßÉ æÔÑßÇÊ ÇáäÝØ ÇáÚÇáãíÉ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÇáÇÞáíã, ÝÖáÇ Úä ÚÏã ÊÓáíã ßÇãá ÇäÊÇÌåÇ ãä ÇáäÝØ Çáì ÔÑßÉ ÊÓæíÞ ÇáäÝØ ÇáÚÑÇÞíÉ “Óæãæ”. æÞÇá ÚÖæ ÇáÊÍÇáÝ ÇáßÑÏÓÊÇäí ßÇæå ãÍãÏ Åä ßÊáÊå “ÓÊÕÑ Úáì ãØáÈåÇ ÈÇä íÏÑÌ ÇáÇÊÝÇÞ ÇáäÝØí Èíä ÈÛÏÇÏ æÇÑÈíá Öãä ãÔÑæÚ ÇáãæÇÒäÉ ÃáÇÊÍÇÏíÉ æÇä áÇ ÊÏÑÌ Çí ÝÞÑÇÊ ÇÖÇÝíÉ Öãä ÇáÇÊÝÇÞ”, ãÔíÑÇ Çáì Çä “Çí ÝÞÑÉ ÇÖÇÝíÉ åí ÇÎáÇá ÈÇáÇÊÝÇÞ æÓíßæä ãæÞÝÇ åæ ÇáÑÝÖ ãä ÇáÊÕæíÊ Úáì ÇáãæÇÒäÉ”. æÃÖÇÝ ãÍãÏ Ãä “ÇáÇÊÝÇÞ ÇáäÝØí ÊÖãä ÇÔÑÇÝ ÔÑßÉ Óæãæ ÇáæØäíÉ Úáì ÕÇÏÑÇÊ ÇáäÝØ ãä ÇáÇÞáíã æßÑßæß æÇáãÍÏÏÉ ÝÞØ Ýí ÇáÇÊÝÇÞ æåí 550 ÃáÝ ÈÑãíá íæãíÇ¡ æÛíÑåÇ ãÇ íäÊÌå ÇáÇÞáíã áä ÊÊæáì ÔÑßÉ Óæãæ ÇáÇÔÑÇÝ Úáíå”. æÃæÖÍ ãÍãÏ Ãä “ÇÞáíã ßÑÏÓÊÇä íäÊÌ ÇßËÑ ãä 250 ÇáÝ ÈÑãíá íæãíÇ æÇáßãíÇÊ ÇáÇÖÇÝíÉ åí ááÇÓÊåáÇß ÇáãÍáí æßÐáß áÓÏÇÏ ÊßÇáíÝ ÇáÔÑßÇÊ ÇáãäÊÌÉ ááäÝØ”¡ ãÔíÑÇ Çáì Çä “ÓÚí ÈÚÖ ÇáÇØÑÇÝ ÇáÓíÇÓíÉ Çáì ÇÖÇÝíÉ ÝÞÑÉ ÊáÒã ÇÔÑÇÝ ÔÑßÉ Óæãæ Úáì ÌãíÚ ÕÇÏÑÇÊ ÇáÇÞáíã åæ ÇÎáÇá ÈÇáÇÊÝÇÞ”. æÓÈÞ áÇÆÊáÇÝ ÏæáÉ ÇáÞÇäæä Çä ØÇáÈ ÈÇä ÊÊæáì ÔÑßÉ (Óæãæ) ÇáÇÔÑÇÝ ßáíÇ Úáì ÕÇÏÑÇÊ ÇÞáíã ßÑÏÓÊÇä ÇáäÝØíÉ Ç ÈÕÇÏÑÇÊ ãÍÇÝÙÇÊ ÇáæÓØ æÇáÌäæÈ ÚÈÑ ÇÖÇÝÉ ÝÞÑÉ Ýí ÇáãæÇÒäÉ áÊßæä ãáÒãÉ ááÅÞáíã.
    Ýí ÇáÛÖæä, ÞÇá ÇáäÇÆÈ Úä ÇÆÊáÇÝ ÏæáÉ ÇáÞÇäæä ÚÈÇÓ ÇáÈíÇÊí, Çä ÇÆÊáÇÝå “ÞÏã æÑÞÊíä Çáì ÇááÌäÉ ÇáãÇáíÉ ÊÊÖãä 13 ãáÇÍÙÉ áÊÖãíäåÇ Ýí ãæÇÒäÉ 2015 “. æÇæÖÍ ÇáÈíÇÊí, Çä ÇÆÊáÇÝ ÏæáÉ ÇáÞÇäæä áÏíå 103 äÇÆÈ æãä ÍÞåã ÊÚÏíá ÈÚÖ ÇáÝÞÑÇÊ áÊßæä ãæÇÒäÉ ÚÇÏáÉ áÌãíÚ ÇáÚÑÇÞííä”, ãÄßÏÇ Çä ÏæáÉ ÇáÞÇäæä áÇ ÊÑíÏ ÚÑÞáÉ ÇáãæÇÒäÉ æÓäÊæÇÝÞ ãÚ ÇáßÊá ÇáÓíÇÓíÉ áÊãÑíÑåÇ ÈÃÓÑÚ æÞÊ. æÞÑÑ ãÌáÓ ÇáæÒÑÇÁ¡ ÇãÓ ÇáËáÇËÇÁ¡ ÊÎÝíÖ ÓÚÑ ÈÑãíá ÇáäÝØ ÇáãÍÊÓÈ Ýí ÇáãæÇÒäÉ ÇáÚÇãÉ 2015 ãä 60 ÏæáÇÑÇ Åáì 55 ÏæáÇÑÇ¡ ÝíãÇ ÃßÏ Ãä åÐÇ ÇáÊÎÝíÖ “ÃÞÑÈ” Åáì æÇÞÚ ÇáÃÓæÇÞ ÇáÚÇáãíÉ. æÍÏÏ ÑÆíÓ ãÌáÓ ÇáäæÇÈ Óáíã ÇáÌÈæÑí¡ ÌáÓÉ ÇáÈÑáãÇä ÇáÊí ÓÊÚÞÏ¡ ÇáÎãíÓ, ááÊÕæíÊ Úáì ãÔÑæÚ ÞÇäæä ÇáãæÇÒäÉ ÇáãÇáíÉ ááÚÇã ÇáÍÇáí 2015¡ æÝíãÇ ÃßÏ æÌæÏ ÇÌãÇÚ áÏì ããËáí ÇáßÊá ÇáäíÇÈíÉ áÍá ÇáãÔÇßá ÇáÊí ÊÚæÞ ÊäÝíÐ æËíÞÉ ÇáÇÊÝÇÞ ÇáÓíÇÓí.
    ÈÏæÑå, ÞÇá ãÞÑÑ ÇááÌäÉ ÇáãÇáíÉ Ýí ãÌáÓ ÇáäæÇÈ ÇÍãÏ ÍÇÌí Çäå “Êã ÇáÇäÊåÇÁ ãä ÅÚÏÇÏ ÇáÕíÛÉ ÇáÞÇäæäíÉ áãÔÑæÚ  ÇáãæÇÒäÉ áÚÇã 2015  æÇä ÇááÌäÉ ÈÕÏÏ æÖÚ ÇááãÓÇÊ ÇáÇÎíÑÉ ááãÞÊÑÍÇÊ ÇáãÞÏãÉ ãä ÇáßÊá ÇáäíÇÈíÉ”.
    æÃæÖÍ ÍÇÌí Çä “ÇáÈÑáãÇä ÓíÞæã ÈãäÇÞáÉ ÌÒÁ ãä ÇáÇãæÇá ÇáãÎÝÖÉ ãä ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇãäíÉ æãÄÓÓÇÊ ÇÎÑì ãåãÉ Ýí ÇÏÇÑÉ ÇáÏæáÉ ÝÖáÇð Úä ÊÎÕíÕ ÌÒÁ ãä åÐå ÇáãÈÇáÛ áÏÚã ÇáäÇÒÍíä ÇáÐíä íãÑæä ÈÙÑæÝ ÞÇÓíÉ æÕÚÈÉ”.
    æÃÖÇÝ ÍÇÌí Çä “ÇáãæÇÒäÉ ÊÊÖãä ÂÑÇÁó æãÞÊÑÍÇÊ ÇáäæÇÈ æÇáßÊá ÇáäíÇÈíÉ æÇáãäÇÞáÇÊ ÇáÊí ÇÌÑíÊ Úáì ãÔÑæÚ ÞÇäæäåÇ æÇä ÇÞÑÇÑ ÇáãæÇÒäÉ ãÊÑæß áÑÆÇÓÉ ãÌáÓ ÇáäæÇÈ ÈØÑÍåÇ Úáì ÌÏæá ÇÚãÇá ÌáÓÇÊ ÇáãÌáÓ ÈÚÏ ÇáÇÊÝÇÞ Èíä ÇáßÊá ÇáÈÑáãÇäíÉ Úáì ÊãÑíÑåÇ”. æÇäåì ÇáÈÑáãÇä ÎáÇá ÇáÌáÓÉ ÇáÑÇÈÚÉ ãä ÇáÝÕá ÇáÊÔÑíÚí ÇáËÇäí ááÓäÉ ÇáÊÔÑíÚíÉ ÇáÃæáì ÇáÊí ÚÞÏÊ Ýí (12 ßÇäæä ÇáËÇäí 2015)¡ ÇáÞÑÇÁÉ ÇáËÇäíÉ áãÔÑæÚ ÞÇäæä ÇáãæÇÒäÉ ÇáãÇáíÉ ááÚÇã ÇáÍÇáí 2015.
  • تجارة السلاح تنتقل إلى «فيسبوك».. و «اسلحة الجيش» ضمن قائمة المعروضات

    ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí / ÝÑÍ ÍãÇÏí
    ÊÊÝÇæÊ ÇÓÚÇÑ ÇáÓáÇÍ ÇáãÚÑæÖ ááÈíÚ ÚÈÑ ãæÇÞÚ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí (ÝíÓÈæß), ÈÍÓÈ ÇáäæÚíÉ æäÓÈÉ ÇáÌæÏÉ, áßä ÇáÔíÁ ÇáãËíÑ ááÌÏá æÇáÊÓÇÄáÇÊ, åæ Çä ÈÚÖ åÐå ÇáÇÓáÍÉ ÇÓÊæÑÏ ÝÞØ áÕÇáÍ ÇáÞæÇÊ ÇáÇãäíÉ ÝßíÝ æÕá Çáì ÊÌÇÑ ÇáÓáÇÍ ÇáÐíä íØáÞ Úáíåã ÊÓãíÉ “ÇáÞÌÞÌíå”.
    íÞæá ÇÍÏ ÇÈÑÒ “ÇáÞÌÞÌíÉ” Ýí ãäÇØÞ ÔÑÞ ÈÛÏÇÏ, ÑÝÖ ÇáßÔÝ Úä åæíÊå”, ÈÃäå “íÔÊÑí ÇáÓáÇÍ ãä ÌäæÏ æÖÈÇØ Ýí ÇáÌíÔ ÇáÚÑÇÞí”, ãÖíÝÇ Ãä “ÇÛáÈ ÇáÓáÇÍ æÇáÐÎíÑÉ æÇáÚÊÇÏ ÇáÐí íÈÇÚ ÍÇáíÇ íÃÊí ãä ÇáãäÇØÞ ÇáÓÇÎäÉ, ÍíË åäÇáß ãä íÌÇÒÝ áÅíÕÇáå Çáì ÇáÚÇÕãÉ ÈÛÏÇÏ”.
    æáÇ íäßÑ ÊÇÌÑ ÇáÓáÇÍ Çä “ÈÚÖ ÇáÓáÇÍ  ÇáÇãÑíßí æÇáÈáÌíßí æÇáÌíßí ÇáÐí ÇÓÊæÑÏ ÎÕíÕÇ áæÒÇÑÉ ÇáÏÝÇÚ, ÞÏ ÊÓÑÈ Çáì ÓæÞ ÇáÓáÇÍ ÚÈÑ ãÇÝíÇÊ ÇáÝÓÇÏ, æíÈÇÚ ÍÇáíÇ ÈÃÓÚÇÑ ãÑÊÝÚÉ ÊÕá Çáì  ÓÈÚÉ ÇáÇÝ ÏæáÇÑ ãÞÇÑäÉ ÈÇáÓáÇÍ ÇáÑæÓí ÇáÊÞáíÏí (ßáÇÔíäßæÝ) ÇáÐí áÇ íÊÚÏì ÈÃÍÓä ÍÇáÇÊå ÇáÜ 1500 ÏæáÇÑ”. æíÖíÝ, Ãä ÓÈÈ ÇäÊÔÇÑ ÇÓæÇÞ ÇáÓáÇÍ ÇáÊÞáíÏíÉ æÇáÇáßÊÑæäíÉ íÚæÏ Çáì ÚÏã ÇÓÊÞÑÇÑ ÇáæÖÚ ÇáÇãäí ÌÑÇÁ ÇáãÚÇÑß ÇáÏÇÆÑÉ ãÚ”ÏÇÚÔ”, æåÐÇ ÏÝÚ ÇáãæÇØäíä Çáì ÇÛÊäÇÁ ÇáÇÓáÍÉ, ÊÍÓÈÇ áÃí ØÇÑÆ, ãÓÊÏÑßÇ ÈÇáÞæá, Ãä “ÊÓÑÈ ÃáÇÝ ãä ÇáÚäÇÕÑ ÇáÇãäíÉ ÈÚÏ ÇÍÏÇË ÇáãæÕá æÇáÝÓÇÏ ÇáãæÌæÏ ÓÇåãÇ ÈÔßá ßÈíÑ Ýí ÑæÇÌ åÐå ÇáÊÌÇÑÉ”. æÏÝÚÊ ÍÇáÉ ÇááÇ ÇÓÊÞÑÇÑ ÇáÊí íÚíÔåÇ ÇáÚÑÇÞ, ÇáÚÑÇÞííä Çáì ÇÞÊäÇÁ ÇáÓáÇÍ¡ ÈÍíË ÇÕÈÍ ßá ÈíÊ ÚÑÇÞí áÇ íÎáæ ãä ÞØÚÉ ÓáÇÍ ÈÇÍÌÇã ãÎÊáÝÉ¡ æåÐÇ ãÇ äÔøØ ÓæÞ ÇáÓáÇÍ Ýí ÌãíÚ ÇáãÏä ÇáÚÑÇÞíÉ¡ æáã ÊÚÏ ÓæÞ ÇáÇÓáÍÉ ÊÞÊÕÑ Úáì ÇáÃÒÞÉ ÇáÖíÞÉ Ýí ÇáÃÍíÇÁ ÇáÔÚÈíÉ¡ Èá ÇäÊÞáÊ Çáì ÝÖÇÁ ÇáÝíÓÈæß ÇáæÇÓÚ. æÈÚÏ ÃÍÏÇË ÓæÑíÇ æãÇ ÊÈÚåÇ ãä ÏÎæá ÊäÙíã (ÏÇÚÔ) Çáì ÇáÚÑÇÞ¡ æÓÞæØ ÇáãæÕá Ýí ÍÒíÑÇä íæäíæ ÇáãÇÖí¡ ÊÒÇíÏ ÇáØáÈ Úáì ÇáÓáÇÍ ÈÔßá Ìäæäí¡ ãÇ ÒÇÏ ÇáÇãæÑ ÓæÁÇ.
    æÊÒÇíÏ ÇáØáÈ Úáì ÇáÓáÇÍ ÈÞæÉ ÏÝÚ ÖÚÇÝ ÇáäÝæÓ Ýí æÒÇÑÊí ÇáÏÝÇÚ æÇáÏÇÎáíÉ Çáì ÊÓÌíá ÇÚÏÇÏ ßÈíÑÉ ãä ÇáÓáÇÍ ÇáãÊæÓØ æÇáÎÝíÝ.  Úáì ÇáÕÚíÏ ÐÇÊå¡ ÃÚáä ãÓÄæáæä Ããäíæä Ýí ãÍÇÝÙÉ ãíÓÇä Ýí ÇÈ ÇáãÇÖí¡ ÅáÞÇÁ ÇáÞÈÖ Úáì ÚÕÇÈÉ ãßæäÉ ãä 24 ÔÎÕÇ ÊæÇØÃæÇ ãÚ ÈÚÖ ãäÊÓÈí ãÞÑ ÇááæÇÁ 41 ÇáÊÇÈÚ ááÝÑÞÉ ÇáÚÇÔÑÉ ãä ÇáÌíÔ ÇáÚÑÇÞí æÇáæÇÞÚ Ýí ãÏíäÉ ÞáÚÉ ÕÇáÍ ÌäæÈ ÇáãÍÇÝÙÉ¡ ÍíË äÝÐÊ ÚãáíÉ ÇÞÊÍÇã ááãÞÑ ãä ÇÌá ÇáÇÓÊÍæÇÐ Úáì ÇáÓáÇÍ¡ ÎÕæÕÇ æÇä ãÚÙã ÇáãäÊÓÈíä áÐáß ÇááæÇÁ ßÇäæÇ íÞÇÊáæä Ýí ÇáãäÇØÞ ÇáÓÇÎäÉ æáã íÊÈÞ Ýí ãÞÑ ÇááæÇÁ Óæì ÚÔÑÇÊ ÇáÇÔÎÇÕ.
     æÊÓÊÑ ÖÚÇÝ ÇáäÝæÓ ÇíÖÇ ÈæÇÌåÉ ÇáÍÔÏ ÇáÔÚÈí ãä ÇÌá ÊãÑíÑ Êáß ÇáÊÌÇÑÉ¡ ÅÐ íßÔÝ ãÕÏÑ ÈÇáÍÔÏ ÇáÔÚÈí¡ Úä “ÇÓÊÎÏÇã ÈÚÖ ÇáÌãÇÚÇÊ ÇáãÓáÍÉ æÇÌåÉ ÇáÍÔÏ ÇáÔÚÈí ãä ÃÌá ÇáãÊÇÌÑÉ ÈÇáÓáÇÍ¡ ÍíË íØáÈæä ÇáÓáÇÍ ãä ÇáÏæáÉ¡ æÍíäãÇ íÍÕáæä Úáíå íÈíÚæäå Ýí ÇáÓæÞ ÇáÓæÏÇÁ”.
    æáã íÞÊÕÑ ÇäÊÔÇÑ ÇáÓæÞ ÇáÓæÏÇÁ Úáì ÇáÇãÇßä ÇáÊÞáíÏíÉ ÇáÊí íÑÊÇÏåÇ ÇáÊÌÇÑ¡ Èá æÕáÊ ÇíÖÇ Çáì ãæÞÚ ÇáÝíÓÈæß¡ ÍíË ÊäÊÔÑ Ýí ÝÖÇÁ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí Úáì ÇáÇäÊÑäÊ ÚÏÉ ÕÝÍÇÊ íÊã ãä ÎáÇáåÇ ÊÏÇæá ÕæÑ áÞØÚ ÓáÇÍ ãÎÊáÝÉ ãä ÇÌá ÊÞííãåÇ Çæ ÚÑÖåÇ ááÈíÚ¡ æåäÇß ãä íÊÑß ÕæÑÉ ááÞØÚÉ ÇáãÑÇÏ ÈíÚåÇ¡ æÇáì ÌäÈåÇ ÑÞã ÇáåÇÊÝ ÇáÐí íÊã ÇáÊæÇÕá ãä ÎáÇáå Ïæä ÎæÝ Çæ ÊÑÏÏ ãä ÇáãáÇÍÞÇÊ ÇáÞÇäæäíÉ.
  • «الأنوثة» تنجح في المحاكم.. 93 قاضية في مجلس القضاء «ينافسن» الرجال

      ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí / ÓÍÑ ÍÓíä
    ÊÊãÊÚ ÇáãÑÃÉ ÈÞÏÑÇÊ ÎÇÕÉ¡ íÛÝá ÚäåÇ ÇáßËíÑ ÅÐ ÛÇáÈÇ ãÇ ÊæÌå áåÇ ÇÊåÇãÇÊ Êßãä Ýí ÊÛáíÈ ÚæÇØÝåÇ Ýí ÊÚÇãáåÇ ãÚ ÇáÃãæÑ æÊäÇÞÖåÇ ãÚ ÓãÉ ÇáÍÒã æÇáãæÖæÚíÉ¡ ÅáÇ Çä ÇáãÑÃÉ ÇáÚÑÇÞíÉ ÃËÈÊÊ ÚßÓ Ðáß ÝÞÏ ÚãáÊ Ýí ãÌÇáÇÊ ÚÏÉ ÈÚíÏÉ ßá ÇáÈÚÏ Úä ÇáãÔÇÚÑ æÇá򾂯Ý.æáÊØÈíÞ åÐå ÇáÞÏÑÇÊ Úáì ÇÑÖ ÇáæÇÞÚ ÇÊÌå ÇáÞÖÇÁ ÇáÚÑÇÞí ÈÊÌÑÈÊå ÇáäÇÌÍÉ Çáì ÅÏÎÇá æÊÃåíá ÇáÚäÕÑ ÇáäÓæí Ýí ÇáÓáß ÇáÞÖÇÆí ãÚÊãÏÇ æÈÔßá ãÏÑæÓ Úáì ÇÎÊíÇÑ ÇáßÝÇÁÇÊ æÇáäÒÇåÉ æÅãßÇäíÉ ÃÏÇÆåã ááÚãá ÇáÞÖÇÆí¡ ãÇ ãßäåÇ ãä ÇáÇäÎÑÇØ  Ýí Óáß ÇáÞÖÇÁ¡ æÈÏÃÊ ÊÊÞáÏ ãäÇÕÈ ÞÖÇÆíÉ ÚáíÇ ÝäÌÏåÇ ÞÇÖíÉ Íßã áÃßËÑ ãä ãÍßãÉ. ßãÇ äÑì ÈÇä 쾄 ÇáãÑÃÉ áã íÞÊÕÑ Úáì ÌÇäÈ ãÍÇßã ÇáÃÍÏÇË æÇáÃÓÑÉ Èá ÊÚÏì Ðáß Åáì ÇáÌÇäÈ ÇáÅÑåÇÈí æÇáÌäÇÆí. æÝí ÅÍÕÇÆíÉ ÃæÑÏÊåÇ ÇáÓáØÉ ÇáÞÖÇÆíÉ ÈÃÚÏÇÏ ÇáÞÇÖíÇÊ ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ ãÇ ÈÚÏ ÚÇã 2003 æáÛÇíÉ äåÇíÉ 2014¡ ÝÞÏ ÈáÛ ÚÏÏ ÇáÞÇÖíÇÊ 93 ÈÚÏ Çä ßÇä ÇáÚÏÏ áÇ íÊÚÏì 7 ÞÇÖíÇÊ ÞÈá åÐå ÇáãÏÉ¡  æÊÕÏÑÊ ãäÕÈ ÞÇÖí ÇáÇÏÚÇÁ ÇáÚÇã ÇáÅÍÕÇÆíÉ ÈãÌãæÚ 58 ÞÇÖíÉ ÝíãÇ ÈáÛ ÚÏÏ ÞÇÖíÇÊ ÇáÊÍÞíÞ 15 ÞÇÖíÉ æ10 ÞÇÖíÇÊ ÌäÍ ÝíãÇ ÇáÚÔÑ ÇáÃÎíÑÉ ÝßÇäÊ áãÍßãÊí ÇáÃÍæÇá æÇáÈÏÇÁÉ.
    ÇáäÇØÞ ÇáÑÓãí ááÓáØÉ ÇáÞÖÇÆíÉ ÇáÇÊÍÇÏíÉ ÇáÞÇÖí ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÈíÑÞÏÇÑ ÞÇá Åä “ÇáÓáØÉ ÇáÞÖÇÆíÉ ÃæáÊ ÇáÇåÊãÇã ÇáßÈíÑ áÚãá ÇáãÑÃÉ Ýí ãÌÇá ÇáÞÖÇÁ”¡ ãäæåÇ Åáì “ÒíÇÏÉ ÚÏÏ ÇáÞÇÖíÇÊ Çáì 93 ÞÇÖíÉ æÚÖæ ÇÏÚÇÁ ÚÇã ãæÒÚÇÊ Úáì ãÍÇßã ãÎÊáÝÉ ãÇ Èíä ÞÖÇÉ ÃÍÏÇË æÈÏÇÁÉ æÊÍÞíÞ æÇÏÚÇÁ ÚÇã”.
    æÇæÖÍ ÈíÑÞÏÇÑ Çä  “ÇáÏÓ澄 ÇÚØì ááãÑÃÉ ÍÞÇ áÏæÑåÇ ÇáßÈíÑ æÇäØáÇÞÇð ãä ÅíãÇä ÇáÓáØÉ ÇáÞÖÇÆíÉ ÈãäÍ ÇáãÑÃÉ ßÇÝÉ ÍÞæÞåÇ æáÏæÑåÇ ÇáÝÚÇá Ýí ÇáãÌÊãÚ æÅãßÇäíÉ ÝÓÍ ÇáãÌÇá áåÇ áßí ÊÔÇÑß Èßá ËÞáåÇ Ýí ÅÏÇÑÉ ßÇÝÉ ãÄÓÓÇÊ ÇáÏæáÉ¡ æãäåÇ ÇáãÄÓÓÉ ÇáÞÖÇÆíÉ ÇÖÇÝÉ Çáì ÊÛííÑ ÇáäÙÑÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáÓÇÆÏÉ ááãÑÃÉ ããÇ ÌÚáåÇ ÊÊÈæÃ ãäÇÕÈ ÞÖÇÆíÉ ÚáíÇ”¡ ãÄßÏÇ “ÍÑÕ æÅËÈÇÊ Úãá ÇáãÑÃÉ ÇáÚÑÇÞíÉ Úáì ãÏì ÇáÓäæÇÊ ÇáãÇÖíÉ Ýí ãÌÇá ÇáÞÖÇÁ ãÔåæÏÇ áåÇ ÈÇáÊãíÒ æÇáÅÈÏÇÚ”.
    æÝí ãÇ íÎÕ äÓÈ ÇáÍÓã ÃÔÇÑ ÈíÑÞÏÇÑ Çáì Çäå “áÇ íæÌÏ åäÇß ÝÑÞ Èíä Úãá ÇáÌäÓíä” ãÈíäÇð Çä “ßáÇåãÇ íÄÏíÇä ÚãáåãÇ ÈÔßá ÌíÏ ÌÏÇ¡ æÞÏ ÃËÈÊÊ ÇáãÑÃÉ ÌÏÇÑÊåÇ æÍÑÕåÇ Ýí ÇäÌÇÒ ÇáÞÖÇíÇ ÈãÎÊáÝ ÇáÇÎÊÕÇÕÇÊ¡ ÇáÇÍÏÇË æÇáÊÍÞíÞ æÇáÌäÇíÇÊ æÍÊì Ýí ãáÝ ÇáÇÑåÇÈ”.
    ÇáÞÇÖíÉ ÇáåÇã ÝÎÑí ÕÇÏÞ Ýí ãÍÇßã ÇáÈÏÇÁÉ Ýí ÇáßÑÎ ÊÞæá Çä “ÇáÚãá ÈÇáäÓÈÉ ááãÌÇá ÇáãÏäí áÇ íÎÊáÝ ááãÑÃÉ Úä ÇáÑÌá” ãäæåÉ Çáì Çä “íßæä ÇáÞÇÖí ãáãÇ æãÓíØÑÇ Úáì ÌãíÚ ÇáÊÔÑíÚÇÊ ÍÊì íÊãßä ãä ÍÓã ÇáÏÚæì ÈÔßá Óáíã”.
    æÃÔÇÑÊ ÝÎÑí Çáì Çäå “Úáì ÇáÑÛã ãä Çä ÇáÈÚÖ ßÇä ãÊÎæÝÇ ãä æáæÌ ÇáãÑÃÉ Ýí åÐÇ ÇáãÌÇá áÇä ÇáÞÖÇÁ ÇáãÏäí ÞÖÇÁ æÇÓÚ æÚÇÏÉ íÚÊÈÑ ÇáÞÇäæä ÇáãÏäí ÚÕÈ ÇáÞæÇäíä æÇáÊÔÑíÚÇÊ¡ ÇáÇ Çä ÇáãÑÃÉ ÇËÈÊ ÌÏÇÑÊåÇ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáãÏäí ÈÇáÑÛã ãä ÊäæÚå  ãÄßÏÉ Úáì Çä “ÇáÚãá Ýí ÇáÞÖÇÁ íÊØáÈ ÚáãíÉ æãæÇßÈÉ ÇáÞÇÖí ááÊØæÑÇÊ æÇáÊÔÑíÚÇÊ æÊæÓíÚ ãÚáæãÇÊå ãä ÎáÇá ÇáÇØáÇÚ  Úáì ßÇÝÉ ÇáÞæÇäíä  æÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÊãííÒíÉ ÇÖÇÝÉ Çáì ÇáßÇÑÒãÇ áÅÏÇÑÉ ÇáÌáÓÉ æÇËÈÇÊ ÍÖæÑå”.æÝíãÇ íÎÕ ãæÖæÚ ÖÈØ ÇáÌáÓÉ ÝÞÏ ÇÔÇÑÊ ÝÎÑí Çáì Çä “ÇáãÑÃÉ ÃËÈÊÊ ÌÏÇÑÊåÇ ÈåÐÇ ÇáÎÕæÕ æÇä ÇÏÇÑÉ ÇáÌáÓÉ áÇ íÍßãå ÌäÓ ÇáÑÌá æÇäãÇ ÊÍßãåÇ ÔÎÕíÉ ÇáÇäÓÇä¡ ÎÇÕÉ Çä ãåäÉ ÇáÞÖÇÁ ÊÝÑÖ Úáì ÇáÞÇÖí ÈÇä íßæä ãåíÈÇ æåÇÏÆÇ æÇáÔÎÕ ÇáåÇÏÆ íßæä ÇßËÑ ÔÎÕ ÞÇÏÑ Úáì ÇÏÇÑÉ ÇáÌáÓÉ”.ÇáÞÇÖí ÓíãÇÁ äÚíã ÊÑì Çä ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÚÑÇÞíÉ Ýí Êæáí ÇáãÑÃÉ ãäÕÈ ÇáÞÖÇÁ åí ãä ÇáÊÌÇÑÈ ÇáäÇÌÍÉ æÇáÑíÇÏíÉ¡ ãÈíäÉ Çäå “Úáì ÇáÑÛã ãä Çä ÇáãÚíÇÑ ÇáÃÓÇÓí Ýí ÇÎÊíÇÑ ÇáÞÇÖí åí ÊæÝÑ ÇáãÚáæãÇÊíÉ æÇáÞÏÑÉ Úáì ÇÏÇÁ ÇáÚãá ÇáÞÖÇÆí ÅáÇ Çäå ãä ÇáÃãæÑ ÇáãåãÉ Ãä ÊÊæáì ÇáãÑÃÉ ÇáãäÇÕÈ ÇáÞÖÇÆíÉ ÇáÊí ÊÎÕ ÇáÃÍÏÇË æÇáÃÓÑÉ ááÎÕæÕíÉ ÇáÊí ÊæÌÏ ÝíåÇ ÇÐ Çä ÃãæÑÇð ÝÓáÌíÉ æäÝÓíÉ ÊÊåíà áÇØÑÇÝ ÇáÏÚæì æåÐÇ ãÇ íÓÇåã Ýí ÚãáíÉ ÇáÇÓÑÇÚ ÈÍÓã ÇáÏÚæì ÈÔßá ãÑÖ ááØÑÝíä”. 
     æÊæÖÍ äÚíã Ãä “ÊÚííä ÇáãÑÃÉ Ýí ÇáÞÖÇÁ áå ÅíÌÇÈíÇÊ ÇÌÊãÇÚíÉ æãåäíÉ ãä ÎáÇá ÊÞííãåÇ ááÞÖÇíÇ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÊØÈíÞåÇ Úáì æÝÞ ÇáÞÇäæä. Ýåæ ãäÕÈ íãäÍåÇ ÇáÞÏÑÉ Úáí ãÓÇÚÏÉ ÇáäÓÇÁ Ýí ÇáÈæÍ ÈÇáßËíÑ ãä ÇáÊÝÇÕíá æÈÇáÊÍÏíÏ Ýí ÇáÚáÇÞÉ ÇáÔÎÕíÉ Èíä ÇáãÑÃÉ æÇáÑÌá æáÐáß ÃÈÏÚÊ ÇáãÑÃÉ ÇáÞÇÖíÉ Ýí ãÌÇáÇÊ ÇáÃÍæÇá ÇáÔÎÕíÉ æãÍÇßã ÇáÃÓÑÉ”.æÃÖÇÝÊ Åä “ÇáäÓÇÁ ÇáÞÇÖíÇÊ íÈÏÚä Ýí ãÍÇßã ÇáÃÍÏÇË áÃäåä ÃßËÑ ÞÏÑÉ Úáì ÇáÅÍÓÇÓ ÈÇáÞÖÇíÇ ÇáÅäÓÇäíÉ ááØÝæáÉ æÇáÃÍÏÇË æÇáãÑÇåÞíä. ããÇ íÓåã Ýí ÊÕíÍ ÇáãÓÇÑ ááÞÖÇíÇ æØÑÍ åÐå ÇáãÔÇßá ÇãÇã ÇáãÎÊÕíä æÅíÌÇÏ ÇáÍáæá ÝíÚÊÈÑ åÐÇ ÎÏãÉ ááãÌÊãÚ”.
    ÇáÞÇÖí ÒíäÈ ÕÈíÍ ßÇÙã ÇáÞÇÖí ÇáÃæá áãÍßãÉ ÊÍÞíÞ ãÏíäÉ ÇáÕÏÑ ÞÇáÊ Çäå “ãä Èíä ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÊí ÚÑÞáÊ ÏÎæá ÇáãÑÃÉ Ýí ãÌÇá ÇáÞÖÇÁ  ÞÈá ÚÇã 2003 åæ ÇÞÊÕÇÑ ÞÈæá ÇáÞÖÇÉ áßáÇ ÇáÌäÓíä¡ ßãÇ Çä ÇÊÌÇå ÇáãÑÃÉ ßÇä íäÕÑÝ Çáì ÇáÇäÔÛÇá ÈÇáÃãæÑ ÇáÍíÇÊíÉ Ýí ÊÑÈíÉ ÇáÃÈäÇÁ æÇáÃãæÑ ÇáÍíÇÊíÉ ÈÚÏ ÅßãÇá ÏÑÇÓÊåÇ ÅÖÇÝÉ Çáì ÊÛáÈ ÇáäÙÑÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáÓÇÆÏÉ ÈÚÏã ÊÞÈá ÇáãÌÊãÚ áÚãá ÇáãÑÃÉ Ýí ãåäÉ ÇáÞÖÇÁ”.
    æÊÖíÝ ÕÈíÍ Ãä “ãÓÃáÉ ÚÏã ÊÞÈá ÇáãÌÊãÚ áÚãá ÇáãÑÃÉ ßÞÇÖíÉ ßÇä ãä ÇßËÑ ÇáÕÚæÈÇÊ ÇáÊí æÇÌåÊåÇ Ýí ÈÏÇíÉ ÇáÃãÑ¡ ÇáÇ Çäå ÈãÑæÑ ÇáæÞÊ ÈÏÃÊ åÐå ÇáäÙÑÉ ÊÊÛíÑ ÈÚÏ Çä ÃËÈÊÊ ÇáÞÇÖíÉ ÌÏÇÑÊåÇ æÍÑÕåÇ æÌÏíÊåÇ Ýí  ÃÏÇÁ ÚãáåÇ Úáì Çßãá æÌå”.
  • «داعش» من الداخل: كيف أخطأ البنعلي في سيرة «خليفته»

    بغداد/ المستقبل العراقي
    كانت نداءات ودعوات السعودي عثمان آل نازح العسيري (قتل في عين العرب – كوباني
    في الثاني من كانون الثاني الجاري) للعلماء والدعاة للهجرة إلى ملاذات ومناطق «داعش» الآمنة، دالة وواضحة على ضعف أو جفاف الأساس الشرعي للتنظيم
     على رغم تمدداته التنظيمية السابقة في سورية والعراق وتلقيه البيعة من بعض فروع «القاعدة» سابقاً، وعلى رغم أزماته وتراجعاته الأخيرة، بخاصة في العراق في الشهرين الأخيرين.
    عثمان آل نازح كان أحد كبار الشرعيين في هذا التنظيم، وتولى ديوان التعليم فيه، وكان يخطب في المسجد الكبير في الرقة ودير الزور، وقد انضم إلى «داعش» بعد أن كان عنصراً فاعلاً في «أحرار الشام»، وعلى رغم حصوله على ماجــستير في أصول الفقه من جامعة الملك خالد في أبها، لا دكتوراه كما ذكر بعض من رثوه من عناصر التنظيم، لم نجد له آثاراً إلّا مجرد تغريدات على مواقع التواصل الاجتماعي، وخطباً مصورة بين عناصر التنظيم أو في مساجده، كان فيها تكفيرياً بامتياز لكل المخالفين الذين رفضوا بيعة البغدادي، من الجيش الحر إلى النصرة وغيرهما، معتمداً على خطابية سطحية في مفهوم الولاء والبراء، ويلتقي معه في هذا كل من أبو عمر الكويتي الذي أعدمه «داعش» في تشرين الثاني الماضي متهماً إياه بالغلو، وأبو بكر القحطاني الذي غير كنيته من أبو عمر إلى أبو بكر تيمناً بخليفته، والذي يذكر أنه من المقربين لأمير التنظيم أبو بكر البغدادي ومسؤول دعايته، وبرز حين الخلاف مع «النصرة» و «القاعدة» تحديداً، ثم اختفى بعد ذلك.
    من هنا، نرى أن تركي البنعلي (ذو الثلاثين عاماً) هو من يمكن أن يوصف بالمنظر الوحيد لهذا التنظيم، على رغم انقلاباته على كل شيوخه، بدءاً من المغربي عمر الحدوشي إلى أبو محمد المقدسي إلى هاني السباعي الذي قدم له أحد كتيباته عام 2012 بعد رجاء وانتظار طويلين، فإذا به بعد انتقاد السباعي البغدادي و«داعش» يصفه بـ «ابن الرافضة»! وهو يلتقي في هذه الشدة مع عثمان آل نازح وكل عناصر «داعش» الذين لا يتحملون خلافاً ويصفون كل مخالفيهم بالكفر والردة وغيرهما من التهم! بينما وقف مخالفوهم من الجهاديين عند أوصافهم بالخوارج والغلاة وعقلية الخوارج والانحراف عن تطبيق السياسة الشرعية في الجهاد! وغير ذلك.
     
    أخطاء البنعلى في ترجمة البغدادي:
    تعد رسالة «مد الأيادي لبيعة البغدادي» التي كتبها المنظّر «الداعشي» الشاب تركي البنعلى أو أبو همام بن بكر الأثري (مواليد سنة 1984)، النص الوحيد في التبرير الشرعي لخلافة «داعش» وخليفتها أبو بكر البغدادي، وقد صدرت عقب إعلان تنظيم الدولة خلافته باثنين وعشرين يوماً فقط! في 21 تموز سنة 2014 وحدث تصحيف على ما يبدو من كاتبها في تاريخها الهجري، فكتب 1434 بدلاً من 1435.
    كان أبرز أخطاء هذه الرسالة التي ذكر كاتبها أنه نقل كثيراً مما فيها من البغدادي شخصياً، أنه أخطأ – عن قصد أو غير قصد – في تزكية تعليم وعلم أمير تنظيمه، ففي المحور الأول الذي عنونه: «إعلام الرائح والغادي، ببعض مناقب البغدادي»، وبعد أن ذكر سلسلة نسب إبراهيم بن عواد البدري السامرائي المعروف بأبو بكر البغدادي، ثم عقب بالآثار في فضل آل البيت عند أئمة السلف، قال في حسبه ومقامه: «نشأ الشيخ أبو بكر الحسيني حفظه الله في بيت خير وصلاح، وترعرع على حب الدين والفلاح، حتى واصل دراسته الأكاديمية في الشريعة الإسلامية، فنال البكالوريس، ثم الماجستير في الدراسات القرآنية، ثم الدكتوراه في الفقه»! وهو الخطأ الذي وقع فيه البنعلى الذي يرى ضرورة الفقه في العلم الشرعي في الخليفة، وإن كان ثمة آراء أخرى في ذلك ترى أنه ليس شرطاً، ولكن أراد أن ينسب البغدادي إلى كل فضل وإلى كل صلاح وعدالة، وقد عدنا لقوائم الرسائل العراقية في الجامعات العراقية، تحديداً أقسام الدراسات القرآنية، فوجدنا ماجستير إبراهيم عواد البدري بعنوان «روح مريد في شرح العقد الفريد في نظم التجويد تحقيق ودراسة المنهج الشارح»، من جامعة صدام للعلوم الإسلامية عام 1999، أما أطروحته للدكتوراه فكانت في عنوان «اللالئ الفريدة في شرح القصيدة الشاطبية بتصنيف الشيخ العالم العلامة أبي عبد الله جمال الدين» وحصل عليها من كلية اللغة العربية بالجامعة المستنصرية في العراق سنة 2007. هنا، نلاحظ خطأ البنعلى ومبالغاته، حين ذكر أن أطروحة دكتوراه البغدادي في الفقه وليست في العلوم القرآنية، فالقصيدة الشاطبية أو متن الشاطبية هي نظم في علوم القراءات للقاسم بن فيزة الشاطبي، وتنسب إليه، وليست في علوم الشريعة أو الفقه أو أصوله!
    ربما لم يستطع البنعلى تحديد النسبة، أو أراد نسبة البغدادي إلى الفقه وأهله! وظني أن الكتابات التي كتبها في أحكام التجويد لن تزيد عن ذلك، فهي من مبالغات الرجل التي أفردها كأجزاء مستقلة، حيث أراد البنعلى إضافة الكثير إلى البغدادي مما ليس له فيه!
    كذلك أتت تركي البنعلى للعدناني ترجمة وجدانية تعبوية تنزيهية خالية من المعلومات وتحقيق التواريخ الذي يلتزمه البنعلى في رسائله وكتاباته، على رغم صغر حجمها، فهو لم يذكر تاريخ مولده ولا الهوية العراقية المزورة التي كان يستخدمها أثناء وجوده في العراق، باسم حسين خلف نزال الراوي، كما لم يذكر شيئاً عن استقراره في الأردن بعض الوقت في مدينة الزرقا قريباً من تيار السلفية الجهادية هناك الذي يقوده أبو محمد المقدسي، وربما جاء تجاهل هذا اللقاء المبكر مع الأخير نظراً إلى الانفصال المتأخر بين «داعش» من جهة وبين السلفية الجهادية و «القاعدة» من جهة أخرى، ولانتقادات المقدسي لتنظيم الدولة أكثر من مرة، كان آخرها رسالة مناصحة ومناصرة ركزت على الأخير.
    تنكر الزرقاوي لشيخه المقدسي وتنكر «داعش» لـ «القاعدة» وشيخ الزرقاوي أبو محمد المقدسي وغيره! وصار المنظر الجهادي هاني السباعي، بعد أن سبق أن قدم كتاباً قبل عامين لتركي البنعلى سنة 2012 بعد إلحاح من الأخير، ابن رافضة، مرتداً عام 2014، حين كتب رسالته في ترجمة العدناني الذي وصفه بمنجنيق الدولة الإسلامية، وحدد دافعها: «أحببت أن أخط ترجمة مختصرة لفارس البيان والسنان، تؤنس الأولياء، وتغيظ الأعداء» وفيها من المبالغات أنه قرأ كل كتب الأدب القديم وأعجب إعجاباً خاصاً بالمتنبي، وقرأ كل الفقه ويدرس دورات دراسية في فقه الجهاد! وغير ذلك مما لا يصمد أمام ما كتبه منظرو السلفية الجهادية في نقد هذا التنظيم الذي رفض التحكيم بينه وبين «النصرة»، وقتل الوسطاء وفي مقدمهم أبو خالد السوري وهو الفاصل الذي فصل بينه وبين «القاعدة» والسلفية الجهادية.
  • ضباط من الاستخبارات السعودية في صحراء الانبار

       ÈÛÏÇÏ/ ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí 
    ßÔÝÊ ãÕÇÏÑ ãØáÚÉ Úä ÃäÈÇÁ ÊæÇÌÏ ÇáÚÔÑÇÊ ãä ÖÈÇØ ÌåÇÒ ÇáÇÓÊÎÈÇÑÇÊ ÇáÓÚæÏíÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÇáÃäÈÇÑ ÍíË ÊåÏÝ ÇáããáßÉ ÇáÓÚæÏíÉ ÏÚã ÌãÇÚÇÊ ÓáÝíÉ áÊÓíØÑ Úáì ÇáãäØÞÉ ÈÚÏ ÊÑÇÌÚ ãÞÇÊáí ÊäÙíã “ÏÇÚÔ” ÊÒÇãäÇð ãÚ ÊÞÏã æÍÏÇÊ ãä ÇáÌíÔ ÇáÚÑÇÞí æÇáÍÔÏ ÇáÔÚÈí Çáí ÇáãÏä æÇáÞÑì ÇáæÇÞÚÉ Ýí ÇáãÍÇÝÙÉ.
    æÃßÏÊ Úáì ÊÏÑíÈ ãÇ áÇ íÞá Úä 3 ÃáÝ ãÞÇÊá ÚÑÇÞí Ýí ÇáÃÑÇÖí ÇáÓÚæÏíÉ ÊãåíÏÇð áÊÞÓíã ÚÏÉ ãÍÇÝÙÇÊ ÚÑÇÞíÉ áÊÔßá ÇÞáíãÇð ÌÏíÏÇð Ýí ÇáÈáÇÏ.
  • العبادي يؤكد تسلم العراق أسلحة جديدة

        بغداد/ المستقبل العراقي 
    أكد رئيس الوزراء حيدر العبادي تسلم شحنات جديدة من الأسلحة، مشيراً الى تزايد في وتيرة ضربات التحالف الدولي مواقع تنظيم «داعش» خلال الأيام الاخيرة.
    وجاء في بيان للعبادي: «ركزنا خلال مشاركتنا في اجتماع التحالف الدولي على ضرورة الاستمرار في دعم العراق كونه البلد الوحيد الذي يقاتل داعش على الارض»، وأضاف: «نجحنا في (الحصول على تعهد) باستمرار هذا الدعم». وأكد «حصول زيادة ودقة في الطلعات الجوية للتحالف الدولي خلال الأيام الماضية بالتنسيق مع قوات الأمن». وأشار إلى «تسلم العراق بعض الشحنات من الاسلحة، وطالبنا بالمزيد من هذا الدعم».
    وعن الوضع الاقتصادي قال: «تم خلال لقاءاتنا (في دافوس) التركيز على الصعوبات الكبيرة التي يواجهها العراق نتيجة تراجع أسعار النفط، وتأثير ذلك في زخم المعركة ضد داعش الارهابي والخدمات الاساسية المقدمة للمواطنين، ووضعنا هذا الامر أمام أنظار الآخرين. ولمسنا وعياً عند الاوروبيين لعدم الانجرار وراء ما يخطط له التنظيم الارهابي لخلق عداء بين الشعوب، وان هناك عزلاً للافكار الهدامة التي يحملها هذا التنظيم والتي لا تمت إلى الدين الاسلامي بصلة».
  • أسلحة إسرائيلية الصنع بيد الإرهابيين في العراق

      ÈÛÏÇÏ/ ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí 
    ÞÇá ÇáÌäÑÇá ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáÓÚÏí¡ ÞÇÆÏ ÇáÞæÇÊ ÇáÎÇÕÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÇáÑãÇÏí ÇáÚÑÇÞíÉ æÇáÊí ÊÔåÏ ÇÔÊÈÇßÇÊ ÚäíÝÉ Èíä æÍÏÇÊ ÇáÌíÔ ÇáÚÑÇÞí ÇáãÏÚæãÉ ÈÞæÇÊ ÇáÍÔÏ ÇáÔÚÈí æãÞÇÊáí ÊäÙíã ÏÇÚÔ ÇáÅÑåÇÈí Ýí ãÄÊãÑ ÕÍÝí Ýí ÈÛÏÇÏ Çä ãÇ áÇ íÞá Úä 21 ãä ÇÝÑÇÏ ÇáÌíÔ ÇáÚÑÇÞí ÞÊáæÇ Ýí ãÚÇÑß ãÍÊÏãÉ æÓØ ÃäÈÇÁ Úä ÇÓÊíáÇÁ ÇáÞæÇÊ ÇáÚÑÇÞíÉ Úáì ÃÓáÍÉ ãÊØæÑÉ ÅÓÑÇÆíáíÉ ÇáÕäÚ.æÃÖÇÝ ÇáÓÚÏí “Ãä ãÚÙã ÇáÌäæÏ ÇáÚÑÇÞííä ÇáÐíä ÓÞØæÇ ÔåÏÇÁ ãäÐ íæãíä Ýí ÇáÑãÇÏí ÞÊáæÇ ÈÚÈæÇÊ äÇÓÝÉ ÕäÚÊ Ýí ÅÓÑÇÆíá” ãÇ íÄßÏ ÇáÊÞÇÑíÑ ÇáÊí ÊÔíÑ Çáí ÇáÊäÓíÞ ÇáÚÓßÑí æÇáÇÓÊÑÇÊíÌí Èíä ÇáßíÇä ÇáÕåíæäí æÅÑåÇÈíí ÊäÙíãó ãÇ íÓãí ÈÜ “ÏÇÚÔ”.
  • «داعش» يستخدم الأطفال كدروع بشرية

       ÈÛÏÇÏ/ ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÇÞí 
    Ýí Ùá ÇáÇÔÊÈÇßÇÊ ÇáãÓÊãÑÉ Ýí ÓæÑíÇ æÇáÚÑÇÞ íÓÊÛá ÊäÙíãó ãÇ íÓãì ÈÜ “ÇáÏæáÉ ÇáÅÓáÇãíÉ” ÇáÃØÝÇá Ýí ÇáÞÊÇá Úáì ÌÈåÇÊå æíÏÝÚ Èåã Çáí ÇáãÚÇÑß ÈÚÏ ÛÓá ÃÏãÛÊåã ÍíË íÓÊÎÏãåã ßÏÑæÚ ÈÔÑíÉ ãÞÇÈá æÍÏÇÊ ÇáÌíÔ ÇáÚÑÇÞí æÇáÓæÑí. æäÞáÊ ÇáÕÍÝ ÇáÚÑÇÞíÉ ÊÞÇÑíÑ ÓáØÊ ÇáÖæÁ Úáì ÃØÝÇá ãä ÇáÚÑÇÞ æÓæÑíÇ æÇáÔíÔÇä æÇáÞæÞÇÒ íÊÏÑÈæä Ýí ãÚÓßÑÇÊ ÏÇÚÔ æÓØ ÞáÞ Ïæáí ÍíÇá ÇáÌíá ÇáÞÇÏã ãä ÇáÃØÝÇá ÇáÐíä íÚíÔæä Ýí Ùá Íßã ÊäÙíã “ÏÇÚÔ” ÇáÅÑåÇÈí.æÃËÇÑ ãÞØÚ äÔÑÊå ãæÇÞÚ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ãÞÑÈÉ áÏÇÚÔ æÇáÐí íÙåÑ ØÝá ÔíÔÇäí áÇ íÈáÛ ãä ÇáÚãÑ ÚÔÑ ÓäæÇÊ íÞÊá ÌÇÓæÓíä ÑæÓííä ÍÝíÙÉ ãäÙãÇÊ ÍÞæÞ ÇáÅäÓÇä.æÃÏÇäÊ ãäÙãÉ “åíæãä ÑÇíÊÓ ææÊÔ” ÖÌ ÇáÃØÝÇá Ýí ÇáãÚÇÑß æÐÈÍ ÅäÓÇäíÊåã Úáì ÍÓÇÈ ÊÍÞíÞ ãÕÇáÍ ÅÑåÇÈíÉ ÊåÏÝ ÅÈÇÏÉ ÇáÝßÑ æÇáÍÖÇÑÇÊ.
  • الثابت القضائي والمتغير السياسي

    القاضي سالم روضان الموسوي

    قبل أيام خلت ذكر احدهم عبر وسائل الإعلام عبارة استوقفتني كثيراً لأنها عبرت عن طبيعة تفكير هذا الشخص الذي يمثل صورة من صور الواقع النخبوي في العراق عندما قال (لماذا ننظر إلى القضاء هذه النظرة المبجلة ؟) ولأجابته وتوضيح الأمر لمن التبس عليه الأمر اعرض الآتي :ـإن القضاء لم يكن يوماً امتيازاً لشخص أو جماعة بعينها وإنما القضاء هو حق الإنسان وحاجة المجتمع وكان وظيفة الأنبياء عندما أرسلهم الله عز وجل إلى البشرية بالرحمة والعدل بمصداق قوله تعالى ((يا داود إنا جعلناك خليفة في الأرض فاحكم بين الناس بالحق ولا تتبع الهوى فيضلك عن سبيل اللّه)) ويرى البعض إنّ مسألة «الحكم بين الناس» أو القضاء تعتبر من الأهداف المهمّة الأساسية للدين الإسلامي، فهي تشغل نصف موضوع إدارة شؤون المجتمع التي وردت في الشريعة الإسلامية، ومن هذه المهمة الجسيمة والعظيمة تتجلى صورة القضاء البهية التي يعمل الجميع على الحفاظ على بهائها ونصاعتها ويكاد الثقل الأكبر يقع على من يشتغل فيها قاضياً كان أو إدارياً أو سانداً لأعمالها مثلما يكون المجتمع والفئات النخبوية بكافة أصنافها وقطاعاتها ملزمة بتوفير الدعم والمساندة لاستقلال القضاء وأفضل ما تقدمه هذه الفئات من دعم هو كف التعرض له بالسوء أو السعي لتشويه الصورة وتظليل الرأي العام والتشكيك والتسقيط ومحاولة استغلال المنافذ الدستورية لتحقيق هذه المآرب وهذا هو الذي يدعوا إلى صيانة سمعة القضاء لا لتبجيله وإنما لتعلقه بحق من حقوق الإنسان وتضمنت جميع الاتفاقيات الدولية المتعلقة بحقوق الإنسان على أن يكون من بين أهم حقوق الإنسان هو وجود قضاء عادل ومستقل وان تتوفر للجاني أو المتهم محاكمة عادلة وفي ديباجة ميثاق الأمم المتحدة تؤكد تصميم شعوب العالم على بيان الأحوال التي يمكن في ظلها تحقيق العدالة ومنها (الحق في نظام قضائي نزيه ومستقل) ، كما في العهد الدولي للحقوق المدنية والسياسية فقد نص في مادته الرابعة عشر على مبدأ حيدة واستقلال القضاء لذلك فان الحديث عن استقلال القضاء ودعم هذه الاستقلالية لا يعد بحثاً لتمييز القضاء عن سواه، وإنما تعزيزا أو تفعيلا لحق الإنسان في ذلك.
    اثبت القضاء العراقي منذ تكوينه ولغاية الآن مثلما سيبقى مستقبلاً انه لا يميل إلا إلى الحق ولا يطبق إلا القانون، وبعد التحولات التي حصلت في العراق عام 2003 وتوسع الاختصاص القضائي في إضافة القضاء الدستوري إلى منظومة القضاء العراقي فضلا عن السعة العددية والنوعية للقضاء الاعتيادي والإداري ظهرت مواضيع جديدة لم تكن خاضعة لولاية القضاء ومنها ما يتعلق بالنظم السياسية والقواعد القانونية الانتخابية والمؤسسات الدستورية فكان للقضاء الدستوري الدور الكبير في ضمان تطبيق الدستور على وفق ما سعى له كاتب الدستور عند صياغته لمفرداته ومواده، وكان القضاء الدستوري ممثلاً بالمحكمة الاتحادية العليا حارساً أميناً واصدر قرارات وأحكام متعددة أسهمت كثيراً في صياغة شكل الدولة التي ما زالت في طور التكوين وحدد لها مسارها ومهامها عبر العديد من القرارات ومنها الآتي :
     قرار المحكمة الاتحادية العدد 56/اتحادية/2010 في 24/10/2010 الذي ألغى الجلسة المفتوحة لمجلس النواب حينما تضمن إجراء تنظيمي يتعلق بكيفية انتهاء جلسة مجلس النواب عندما لم يحصل التوافق لعدم وجود نص في التشريعات النافذة
    القرار 13/ اتحادية/2007 في 31/7/2007 الذي حدد نسبة الكوتا النسائية في مجالس المحافظات
    القرار العدد 15/اتحادية/2008 في 21/4/2008 الذي ألزم السلطات كافة باعتماد اللغات السريانية والتركمانية في المناطق التي فيها كثافة سكانية للمكونات التركمانية والسريانية
    القرار 9/اتحادية/2009 في 5/2/2009 الذي تضمن حكما ينظم عمل رئاسة مجلس النواب عند خلو منصب الرئيس أثناء دورة الانعقاد
    القرار 27/اتحادية/2009 في 11/8/2009 الذي عرف مفهوم الأغلبية البرلمانية المطلوبة للتصويت على قرار رفع الحصانة عندما لم يجد احد نصا يعالج تلك الحالة.
    القرار رقم 25/اتحادية/2010   في 25/3/2010  المتعلق بتفسير مفهوم الكتلة النيابية الأكبر
    وقرارات أخرى أصدرتها المحكمة على الرغم من حداثة عمرها في التشكيل لكنها كانت غنية وثرة في محتواها . وهذه القرارات منذ أن صدرت ولغاية الآن لم يحدث عليها تغيير أو رجوع في المبدأ والعمل فيها مستقر، وان كانت محلاً للنقد الذي يصل إلى حد التجريح ليس من المختص في الشأن الدستوري أو القانوني وإنما تعرض لها كل من لم تأتي الأحكام في مصلحته وعلى هواه وتجاوز في نقده من الموضوع إلى الأشخاص والهاجس المشترك لهؤلاء هو النيل من المحكمة لتغيير بوصلتها عن ضمان الحقوق الدستورية الواردة في وثيقة الدستور، إلا إن صيرورة هذه الأحكام كان بناءً على قراءة مهنية موضوعية صادقة لمواد الدستور دون الالتفات إلى التجاذبات السياسية ، وهذا منحها صفة الثبات رغم تبدل اللاعبين في ملعب السلطات حتى إن بعضهم أعلن عن رأياً ايجابياً فيها بعد أن وطئت رجله مربط السلطة وعدل عن رأيه السابق لأنه كان على وفق رؤية وقراءة سياسية للأحكام والقرارات التي أصدرتها المحكمة وليس عن قراءة قانونية ، وارى له العذر في ذلك لأنه يميل حيث تميل المصلحة الشخصية أو الحزبية أو الفئوية لان من صفات السياسة التحول بينما القضاء ثابت في أحكامه لانها بنيت على ثوابت قانونية ودستورية .
  • استراليا تنهي مغامرة «الأبيض» الإماراتي في كأس آسيا

    المستقبل العراقي/ متابعة

     أنهى المنتخب الإسترالي مغامرة نظيره الإماراتي في بطولة كأس آسيا لكرة القدم، وتغلب عليه بهدفين نظيفين في اللقاء الذي جمع بينهما الثلاثاء على إستاد نيوكاسل، في الدور قبل النهائي للبطولة، ليتأهل أصحاب الأرض لمواجهة منتخب كوريا الجنوبية  في المباراة النهائية يوم السبت، ويواجهة منتخب الإمارات نظيره العراقي في مباراة تحديد المركز الثالث والرابع يوم الجمعة.
    فرض المنتخب الإسترالي تقدمه مبكرا بهدفين لمدافعيه ساينسبري وديفيدسون في الدقيقتين 3 و14 من الشوط الأول انهيا الحلم الأبيض في التأهل إلى النهائي
    لم يقدم “الأبيض” الإماراتي المستوى الذي ينتظره منه عشاقه،  وكان لإهتزاز شباكه المبكر، بسبب غياب التركيز، اثره في إحباط لاعبيه، في الوقت الذي أكتفى اصحاب الأرض بالاداء التجاري الذي يكفل لهم تحقيق الفوز والتأهل إلى النهائي ، إعتمادا على تفوقهم البدني والفني والإمكانيات الفردية.البداية جاءت “صفراء”  بشكل مباغت من الإستراليين، في الوقت الذي لم يكن المنتخب الإماراتي نظم صفوفه بشكل واضح في الملعب، ونجح الظهير الأيمن ترينت ساينسبري في وضع منتخب بلاده في المقدمة مستغلا الركنية التي وصلته داخل منطقة الجزاء، ليرتقي لها بهدوء ويسددها برأسه دون رقابة في مرمى ماجد ناصر.تسبب هذا الهدف في صدمة مبكرة لمنتخب الإمارات، وظهر تباعد واضح وتراجع في خطوط الفريق، مع وجود ثغرة في الجبهة اليمنى التي يشغلها وليد عباس، ومن خلالها نفذ منتخب إستراليا أكثر من هجمة منظمة.حاول منتخب الإمارات تنظيم صفوفه بعد مرور 10 دقائق في محاولة للعودة إلى اللقاء، معتمدا على تحركات عمر عبد الرحمن وعامر عبد الرحمن، والتمريرات الطولية لأحمد خليل أو علي مبخوت.
    وجاءت أول هجمة منظمة سريعة للإمارات عن طريق الجبهة اليمني التي يشغلها عبد العزيز صنقور الذي أنطلق مستغلا تمريرة “عموري” ولعبها عرضية إلى أحمد خليل الذي قابلها مباشرة لترتطم بالقائم الأيسر لمرمى ماثيو رايان حارس استراليا وتذهب خارج الملعب.
    وفي الوقت الذي كان المنتخب الإماراتي على وشك العودة أستغل المنتخب الأسترالي الاخطاء المتكررة في دفاعات الأبيض، ومن دربكة داخل منطقة الجزاء تصل الكرة إلى المدافع ديفيدسون الذي يصوبها مباشرة في المرمى محرزا الهدف الثاني في الدقيقة 14.
    تسبب هذا الهدف في إحباط للاعبي الإمارات، في الوقت الذي تناقل لاعبو استراليا الكرة بثقة في وسط الملعب دون خطورة على مرمى ماجد ناصر.
    وفي الربع ساعة الأخيرة زادت تحركات لاعبي وسط “الابيض” خاصة عموري، وهو ما اضفى نشاطا واضحا بإتجاه مرمى استراليا، وتلقى أحمد خليل أكثر من تمريرة على حدود المنطقة كان بإمكانه إستغلالها تشكيل خطورة، لكن بطء تصرفه حال دون ذلك.
    إنطلاقة الشوط الثاني جاءت أفضل للإمارات، خاصة مع التغيير الذي اجراه مهدي علي بنزول إسماعيل الحمادي بدلا من محمد عبد الرحمن، من اجل فرض مزيد من التحكيم والفاعلية في وسط الملعب.
    ويجسد أحمد خليل هذا التحسن للأبيض بتصويبة صاروخية تخرج بجوار القائم الأيسر مباشرة، وعمد المنتخب الإسترالي إلى محاولة استغلال المساحات الواسعة في دفاعات الإمارات والتي ظهرت في ظل الرغبة الهجومية للاعبيه لتعديل النتيجة، ويصوب كريست بجوار القائم الأيمن لماجد ناصر.عادت وتيرة اللقاء إلى رتم الهدوء الذي يريده الاستراليون، في ظل عدم فاعلية الحلول الذي حاول مهدي علي تنفيذها على أرض الملعب، مع نزول سعيد الكثيري بدلا من أحمد خليل غير الموفق، كما أفتقد المنتخب الإماراتي الفاعلية الهجومية عندما أعتمد على الكرات العالية التي أجاد مدافعوا استراليا التعامل معها.
    وبمرور الوقت بدون تضييق للفارق، كانت الثقة الاسترالية تزداد، واليأس يفرض نفسه على اداء الإمارات، رغم بعض المحاولات الفردية لكنها كانت تفتقد الجدية والتركيز المطلوبين، لتنتهي المباراة بفوز منتخب استراليا وتأهله للنهائي.