التصنيف: ثقافية

  • حسين القاصد في هذا هو الشاعر العراقيّ

      عباس بيضون 

    ((1))
    مدينةُ التخييل التي تذعنُ لها النفسُ إيقاعيّاً تُـشبِهُ في تكوينها الافتراضيِّ مدينةَ (( إرَم ذات العماد)) الأسطوريّة من حيثُ خروجُها من دائرةِ المعقول إلى دائرةِ السحرِ ، ومن يقفُ عند بابها طارقاً طوالَ الليلِ دون أنْ يسمحَ للنعاسِ أن يدركَ أجفانَ عينيهِ، فإنَّ حرّاسَها سيفتحونَ له البابَ مذعنين، لهذا أدمنَ حسين القاصدِ الطرقَ على تلك البابِ بتصميمٍ وإرادة، فاستجابَ له حرسُها عند الفجر، ففتحوا له البابَ مرحّبين، وقديماً قال بكر بن عبد الله المزني : (( إنَّ من أدمنَ قرعَ البابِ وصل.))(1)
    ((2))
    شاعريّةُ حسين القاصد لا تكمنُ في استعدادِهِ الفطريِّ وحده، إنّما كان لها ما رسَّخها، وحسَّـنها، وطوّرها، ولعلَّ تلك الجوانب تتمثّلُ في اكتسابهِ الثقافيِّ الواسع، ومعرفته الرصينة بأسرارِ اللغةِ، ومجازاتها التأويليّة، وامتلاكه لأذنٍ موسيقيّةٍ مرهفة، وقدرة تلك الأذن على اختيار الإيقاعات المناسبة لموضوعات قصائده، ودربته الدائمة في صناعةِ المبتدع الذي يتطلّبُهُ الفنُّ. ولسنا نغالي إنْ قلنا : إنَّ من يعتمد على فطرتهِ فقط في صناعةِ الشعر، فإنَّ مآلَ نتاج إبداعهِ لن يكونَ مدهشاً على الدوام، إنّما سيكتنفهُ التقليد والسطحيّة أيضاً.
    ((3))
    والقاصدُ مثقّفٌ شاملٌ، فإلى جانبِ شاعريّتهِ المدهشة، فهو ناقدٌ ذكيٌّ يُعنى بتحليلِ النصوصِ، وتفسيرها، وتقويمها على نحوٍ منهجيٍّ سليم، ومع أنّنا لا نمتلكُ من دراساتهِ النقديّة غير ((الناقد الديني قامعاً، قراءة في شعرِ ابنِ الشبلِ البغدادي))(2) و (( القصيدة الإعلاميّة في الشعرِ العراقيِّ الحديث))(3)، فإنَّ تأصيلهُ للقولِ في شعرِ ابن الشبلِ البغدادي ، وللقصيدة الإعلاميّة قد أبانَ عن تمكّنٍ نقديٍّ في الاستقراء، وحصافةٍ في التناول، ومعياريّة موضوعيّة في الحكم، فضلاً عن حسمهِ لأمورٍ تردّدََ في تناولها من سبقه من الباحثين، كما في النتيجة التي توصّل إليها في دراسته لشعر ابن الشبل البغدادي من أنّهُ ابتدع قصيدةً تنتمي إلى الشعر الحرِّ (التفعيلي) على إيقاعِ البسيط، كما في القطعةِ الآتية :
    وستةٌ فيكَ
    لم يجمعنَ في بشرِ…
    كذبٌ
    وكبرٌ
    وبخلٌ أنتَ جامعهُ
    مع اللجاجِ وشرّ الحقدِ والحسدِ
    وستةٌ فيَّ
    لم يخلقنَ في ملكٍ…
    حلمي
    وعلمي
    وأفضالي
    وتجربتي
    وحسن خلقي
    وبسطي بالنوالِ يدي
    ((4))
    ولـ حسين القاصد صفةٌ تميّزُهُ عن الكثيرين من الأساتذة الأكاديميين، وهذه الصفة تتجلّى في وفائهِ للذين تلمذ لهم من شيوخهِ الأجلاءِ الأعلام، ونستطيع أن نشيرَ إلى رمزينِ ثقافيّين منهم لن يتكرّرا في القريب العاجل كما نظنُّ، هما : المغفور له العلامة الأستاذ الدكتور محمّد حسين الأعرجي الذي أشرفَ على رسالة القاصد في مرحلة الماجستير، والعلامة الناقد الثبت الأستاذ الدكتور سعيد عدنان الذي أشرف على رسالة القاصد في مرحلة الدكتوراه.
    وقد وضُحَ وفاؤهُ مع الأوّلِ حين تولّى القاصدُ نشرَ ما لم يُنشرْ من آثارهِ العلميّةِ التي بدأها بارّاً بـ ((شذرات من العاميِّ والمولَّد))(4)، فأخرجهُ على نحوٍ مشرّفٍ، وهو عازمٌ على نشرِ ما لم يرَ النورَ من كتاباتِ إستاذهِ الأعرجي تباعاً ؛ كما وضح وفاؤهُ مع الثاني يومَ أنْ أصرَّ القاصدُ على تقبيلِ يدِ أستاذهِ العلامة الدكتور سعيد عدنان(أطال الله في عمره) بعد الانتهاء من مناقشة إطروحتهِ للدكتوراه، وهو بذينك الموقفين البارينِ يُرسي دعائمَ النجابةِ التي يجب أن يتحلّى بها كلَّ من أدركتهم حرفة الأدب من الأكاديميينَ .
    مبارك لصديقي الشاعر الدكتور حسين القاصد وهو يتسلّم شهادة تكريمهِ من حملة الإشارة ((هذا هو الشاعر العراقي))، مع عظيم التقدير للمشرف الشاعر الدكتور سعد ياسين يوسف على هذا الاختيار.
    إحــــــــالات
    (1) يُنظر : ابن رشيق القيرواني (( العمدة في صناعة الشعر ونقده))، تح : محمّد محيي الدين عبد الحميد، 212، دار الجبل، بيروت، 1972م.
    (2) ط1، دار الينابيع، دمشق، 2010م.
    (3) ط1، دار ميزوبوتاميا،بغداد، 2013م. (طُبع على نفقة وزارة الثقافة العراقيّة.)
    (4) ط1، دارميزوبوتاميا،بغداد، 2013م. (طُبع على نفقة وزارة الثقافة العراقيّة.)
  • بخور عدني مرثية روائية لمدينة الفردوس المفقود

    ããÏæÍ ÝÑøÇÌ ÇáäÇÈí 
    ÈÚÏ ËáÇË ÑæÇíÇÊ ÓÇÈÞÉ ÊÃÊí ÇáÑøæÇíÉ ÇáÌÏíÏÉ «È뾄 ÚÏäí»¡ ÇáÕøÇÏÑÉ Úä ÏÇÑ ÇáÓÇÞí ÈÈíÑæÊ¡ ááÔÇÚÑ æÇáßÇÊÈ Çáíãäíø Úáí ÇáãÞÑí¡ ãÊÖãäÉ Ýí ÈÚÖ ÎíæØåÇ ÇáÓøÑÏíÉ¡ åÇÌÓå ÇáÐí íÊÑÏøÏ ÈÊäæíÚÇÊ ãÎÊáÝÉ Ýí ÑæÇíÇÊå ÇáÓøÇÈÞÉ¡ åÇÌÓ Çáíãä ÇáÍÇãá æÇáÍÇæí ááÊäæøÚ ÇáËÞÇÝíø æÇáÊÚÏøÏ ÇáÏíäíø æÇáÅËäíø¡ åäÇ íÓÊÚíÏ åÐå ÇáÕøæÑÉ ÇáÊí ÊÔí ÈÇáÇäÝÊÇÍ æÇáÊÚÏøÏíÉ æÇáÓøãÇÍÉ ãÚÇ¡ ÇáÕæÑÉ ÇáÊí ÔåÏåÇ Çáíãä Ýí ÝÊÑÇÊ ãä ÚãÑå ÇáÞÏíã¡ æáíÓÊ ÕæÑÉ Çáíãä ÇáãÔæøå ÇáÐí ÊäÚÞ Ýíå ÛÑÈÇä ÇáÝÓÇÏ æÊãÒÞå ÇáÊäÇÍÑÇÊ ÇáÍÒÈíÉ æÇáØÇÆÝíÉ.
    Ýí ÑæÇíÊå “È뾄 ÚÏäí” íÚæÏ ÇáÔÇÚÑ æÇáßÇÊÈ Çáíãäí Úáí ÇáãÞÑí Åáì ÇáãÇÖí áíÝÊÔ Úä åÐå ÇáÕæÑÉ ÇáÛÇÆÈÉ ÇáÊí ÕÇÑÊ ÃÔÈå ÈÝÑÏæÓ ãÝÞæÏ ÇáÂä¡ áÐÇ ÊØÑÍ ÇáÑøæÇíÉ ÅãßÇäíÉ Ãä ÊÍáø ÇáåæíÉ ÇáÓøÑÏíÉ ãÍáø ÇáåæíÉ ÇáæÌæÏíÉ¡ ÇáÊí ÊÍÏøË ÚäåÇ Ñíᑥ ãä ÞÈá¡ Ýí Ùáø “Ãä ÇáæØä ÛíÑ ãÍÞøÞ æáæ Ýí ÇáÍáã” ßãÇ ÃÌÇÈ ÇáÚÇÑÝ.
    æíÊÎÐ ÇáßÇÊÈ ãä ãÏíäÉ ÚÏä ÅØÇÑÇ ãßÇäíÇ áÍßÇíÊå¡ æÝÊÑÉ ãÇ ÈÚÏ ÇáÍÑÈ ÇáÚÇáãíÉ Åáì äåÇíÉ ÇáÓÊíäÇÊ ÅØÇÑÇ ÒãÇäíÇ¡ æÊÍÖÑ ßãßÇä ÌÛÑÇÝí/ ãíäÇÁ ÊÌÇÑí¡ ÚäÏãÇ ßÇäÊ ãØãÚÇ ááãÓÊÚãÑíä æãä Ëãø ÕÇÑÊ ãáÊÞì áÌäÓíÇÊ ãÊÚÏøÏÉ¡ ÌÇÄæÇ ÅáíåÇ ááÚãá¡ Ãæ åÑÈÇ ãä ÇÖØåÇÏ Ïíäíø (ÌÏø ÔãÚæä ãËáÇ)¡ Ãæ ßãáÇÐ ááÇÈÊÚÇÏ Úä ÇáÍÑÈ (ãíÔíá)¡ æÃíÖÇ ÍÇÖÑÉ ßåæíøÉ ÕÈÛÊ ÈåÇ ÌãíÚ ÞÇØäíåÇ ãä ãÎÊáÝ ÇáÌäÓíÇÊ¡ ãä ÇáÕøæãÇá æãä áäÏä æãä ÇáåäÏ æãä ÇáíåæÏ æãä ÝÑäÓÇ æãä ÊÑßíÇ æãä ÛíÑåÇ ãä ÇáÈáÏÇä.íÚíÔæä Ýí ÏÇÎáåÇ ßäÓíÌ æÇÍÏ¡ æíãÇÑÓæä ÝíåÇ ÚÞÇÆÏåã æØÞæÓåã ÇáãÎÊáÝÉ¡ Ãí ÃäåÇ ÃÖÍÊ ãÏíäÉ «ßæÓãæÈæáíÊÇäíÉ»¡ ÊÐæÈ ÝíåÇ ÇáÌäÓíÇÊ¡ æíÕíÑ ááÌãíÚ ÇäÊãÇÁ ãÔÊÑß¡ ÔÚÇÑåã «ÚÏä åí æØäí» ßãÇ ÞÇá ÔãÚæä ÇáíåæÏí æÝÑÇäÓíÓßæ ÇáÅíØÇáí¡ æÃíÖÇ ÍÇÖÑÉ ßÔÇåÏ Úáì ÊÑÇË ËÞÇÝíø æÏíäíø ãÊäæøÚíä.
    ÇáÊÛíÑÇÊ ÇáÓíÆÉ
    íÍæí ÇáäÕ ËÑÇÁ ãÚÑÝíøÇ ÈÇáÚÇÏÇÊ æÇáÊÞÇáíÏ æÇáÃØÚãÉ æÇáÑÞÕÇÊ ÇáÔåíÑÉ ßÇáÑøßÉ æÇáÒÇÑ¡ æÇáÃÛäíÇÊ¡ æíæÍí Ãæøá ãÇ íæÍí ÈÑÍÇÈÉ ÝßÑíÉ æÓãÇÍÉ ÏíäíøÉ¡ ÛÇÈÊÇ ÚäÏãÇ åÈøÊ ÑíÇÍ ÇáÊÛííÑ ÇáÊí ÌÚáÊ ÃÓÆáÉ ÇáåæíÉ ÊáæÍ ãÑøÉ ËÇäíÉ Ýí ÚÞá ãíÔíá ÈÚÏãÇ ÃÓÞØ åæíÊå ãäÐ ÃÚáä ÇÓãå «Ãíø ÔíÁ» æÚÏøåÇ æØäÇ ÈÏíáÇ¡ ÝíÊÓÇÁá Úä ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÚÏäí æÚÏäí¿! æåæ ãÇ íÓÊÍÖÑ ÍíÑÊå ÇáÊí áÎøÕåÇ Ýí ÓÄÇáå áäÝÓå «áãÇÐÇ áã íÔÚÑ ÈÒåæ ÇáÇÓÊÞáÇá ÇáÐí ÊÍÞøÞ ÈÚÏ ÌáÇÁ ÇáãÓÊÚãÑ¿!».
    æÇáÚÌíÈ Ãäø ÅÌÇÈÇÊ åÐå ÇáÃÓÆáÉ æÛíÑåÇ ßÇäÊ ÍÇÖÑÉ Ýí ÇáÑøÓÇáÉ ÇáÕæÊíÉ ÇáÊí ÃÑÓáÊåÇ ÔãÚÉ ÇáãØÑÈÉ ãÚ ÇáÃÛäíÉ¡ æåí ÇáíåæÏíÉ ÇáÊí ÌãøÚÊ ßÇÝÉ ÇáÃÌäÇÓ ÃËäÇÁ ÛäÇÆåÇ áíÓ ÝÞØ ÈÒæÇÌåÇ ãä åæíÇÊ ãÎÊáÝÉ¡ Ãæ ÛäÇÆåÇ ÈáÛÇÊ ãÎÊáÝÉ¡ Èá ÈæáÇÆåÇ ááãßÇä ÇáÐí ÚÇÔÊ Ýíå¡ æÍÇÖÑÉ ÈãÇ ÑÇÌ Úä ÃÓÇØíÑåÇ ÇáãÔßøáÉ ááãßÇä ßãÇ æÑÏ Ýí ÍßÇíÉ ÇáÔíÎ ÇáÚíÏÑæÓ. æÍÇÖÑÉ ÈÊÇÑíÎåÇ ãÐ ßÇäÊ ãÓÊÚãÑÉ ááåäÏ ÇáÈÑíØÇäíÉ¡ æÈËæÑÇÊåÇ ÍÊì ÇáÇÓÊÞáÇá¡ æÈÇáÕÑÇÚÇÊ ÇáÍÒÈíÉ¡ æÈÇäÎÑÇØåÇ Ýí ÇáÃÍÏÇË ÇáßÈÑì ÇáÊí ÍáøÊ ÈÇáãäØÞÉ.
    ÇáÑÇæí áíÓ ÎÇÑÌíÇ Ýí ÓÑÏå Èá åæ ãÊãÇå ãÚ ÇáãßÇä æÃäÇÓå¡ æåæ ãÇ íÎÑÌå ãä ÕÝÉ ÇáÓÇÑÏ ÇáÑÍÇáÉ ÇáÐí ßÇä íÕæÑ ãÔÇåÏÇÊå
    ÑÛã ÇáÇÓÊÞáÇáíÉ ÇáÊí íÏÚæ ÅáíåÇ ÇáÈÚÖ æÇáÊí ÍãáÊåÇ ÔÚÇÑÇÊ «ÚÏä ááÚÏäíí仡 æÛíÑåÇ ÅáÇ Ãä ÚÏä áã ÊäÝÕá Úä ãÌÑíÇÊ ÇáÃãæÑ ÍæáåÇ¡ ÅÐ ÊÔÇÈßÊ ÇáãÏíäÉ ãÚ ãÕÇÆÑ ÇáÔÚæÈ¡ ÝÊÚÇØÝ ÓßøÇäåÇ ãÚ ÝáÓØíä ÖÏø ÞÑÇÑ ÇáÃãã ÇáãÊÍÏÉ ÈÊÞÓíãåÇ¡ ÝÎÑÌÊ ÇáãÙÇåÑÇÊ ÇáÊí ÊÄßøÏ ÚÑæÈÊåÇ ÑÇÝÚÉ ÔÚÇÑ «ÇáÞÏÓ ÚÑÈíÉ»¡ æÊÝÇÚáÊ ãÚ ÇáÕøÑÇÚ ÇáÚÑÈíø ÖÏø ÇáßíÇä ÇáÕåíæäí¡ æãÇ ÃÍÏËÊå äÊÇÆÌ ÇáÍÑÈ ÇáÚÇáãíøÉ.
    æÕæáÇ Åáì ÚÏä ÇáÅÞÕÇÁ æÇáØÑÏ ÈÚÏãÇ ÓíØÑÊ ÇáÌãÇÚÇÊ ÇáÏíäíøÉ ÇáãÊØÑÝÉ æÇáÊßÝíÑíÉ Úáì ãÞÇáíÏ ÇáÃãæÑ¡ æÇáÊí ÈÏÃÊ ÈÇáÎØíÈ ÇáÌæøÇá ÇáÔíÎ ÚÈÏÇáÌÈÇÑ æÊßÝíÑå áãÇ ÃÓãÇå “ÇáÝÍÔ” ÈÓÈÈ ÇáÇÎÊáÇØ Èíä ÇáÑøÌÇá æÇáäøÓÇÁ¡ Åáì ÊßÝíÑ ãÓÊÚãá ÇáÈ뾄 áãÇ ÊÍÏËå ÑÇÆÍÊå ãä ÊåííÍ ááÑÌÇá. æåæ ÇáÃãÑ ÇáÐí ÊÈáæÑ Ýí ÕíÛÉ ÃÔÏø ÊÒãÊÇ ÊãËøáÊ Ýí ÇáÊåÏíÏÇÊ ááÛÑÈÇÁ æØÑÏåã ãä ÇáÈáÇÏ ÈÍÌøÉ Ãäåã ÛíÑ ãÑÛæÈ Ýíåã¡ ÇäÊåÇÁ ÈÇáÞÊá æÇáÍÑÞ ßãÇ ÍÏË ãÚ ÇáÚÇÑÝ æÞÈÑÉ¡ Ëã ãÇãÇ ÇáÊí ÞÊáÊ Ýí ÊÝÌíÑ ááßÇÒíäæ¡ æÓÚíÏ ÇáÐí ÔæåÊ ÌËÊå¡ Ýí ÊÃßíÏ Åáì Ãä ÇáÊÛíøÑÇÊ ÇáÓøíÆÉ ØÑÃÊ¡ æÍáø ÇáÅÞÕÇÁ æäÈÐ ÇáÂÎÑ ãÍá ÇáÊÚÇíÔ.
    ÃÑÈÚ äÝÍÇÊ
    íÞÓøã ÇáßÇÊÈ äÕå Åáì ÃÑÈÚ äÝÍÇÊ ÇáÃæáì ÈÚäæÇä «ÈäÏÑ ÚÏ仡 æÇáËÇäíÉ ÈÚäæÇä «ÏßÇä ÇáíåæÏí» æÇáËÇáËÉ ÈÚäæÇä «Íáã ÇáãáßÉ» æÇáÑÇÈÚÉ ÈÚäæÇä «ßÑíÊÑ ßÑíÊÑ»¡ ÃØæáåã ÇáäÝÍÉ ÇáÃæáì Ýí ÚÏÏ ÇáãÞÇØÚ ÇáÓøÑÏíÉ ÇáÊí ÊÊãíøÒ ÈÇáÞÕÑ¡ æÇáÚäÇæíä ÇáÝÑÚíøÉ ÇáÇÓÊÚÇÑíÉ.ßãÇ íÊæÇÒì ÎØÇä ÓÑÏíÇä åãÇ¡ ÎØ ÑÍáÉ ÝÑÇä Åáì ÚÏä æÊÎÝøíå ÊÍÊ ÇÓã ãíÔíá æÑÍáÊå Ýí ÏÑæÈ ÇáãÏíäÉ¡ æÇáÎíØ ÇáËÇäí¡ ÊãÊÏ ÌÐæÑå Åáì ÝÑäÓÇ¡ æåæ ãÇ íÃÊí ßÓÑÏ ÇÓÊÚÇÏí áÒãä ãÇÖ Úä ÚáÇÞÉ ÇáÃÕÏÞÇÁ ÇáËáÇËÉ (ÝÑÇä æãíÔíá æÝÑÇäßæ) ÈÈÚÖåã ÇáÈÚÖ æßÐáß ÃÓÑåã¡ æÚáÇÞÉ ßá ãäåã ÈÔÇäÊÇá ÇáÊí æÕáÊ Åáì ÍÏø ÇáÊäÇÝÓ ÚáíåÇ Ýí ãÇ Èíäåã¡ ÝÊÍÖÑ Ýí ÕíÛÉ ÇáÑøÓÇÆá ÇáãÊÈÇÏáÉ¡ ÍÊì íõßÊÔÝ Ãä ËãÉ ÑÇÈÚÇ ãÌåæáÇ ßÇä ãÚÌÈÇ ÈåÇ.
    æÃíÖÇ ËãÉ ÑÇæíÇä¡ ÇáÜ”ÃäÇ” æåæ ÇáÐí íÓíØÑ Úáì ãÚÙã ÃÌÒÇÁ ÇáäÕ¡ æÇáÛÇÆÈ “åæ” ÇááÕíÞ ÈãíÔíá íÑÕÏå ãä ÒÇæíÉ ÞÑíÈÉ¡ æíÊÌæøá ãÚå ãÊäÞáÇ ãä ÍÇÝÉ ÕæãÇáí ÈæÑÇ¡ ÝãÞåì ÇáÈäÏÑ¡ Åáì ÈíÊ ÇáÚÇÑÝ¡ Ëã ÇáßÇÒíäæ¡ ÅáÎ…
    ÇáãßÇä ÇáãáÌà ÃÈÑÒ ÝÇÚáíÊå Úáì ÇáÔÎÕíÇÊ
    ÑæíÏÇ ÑæíÏÇ íÊãÇåì ÇáÎíØÇä æÇáÑÇæíÇä¡ áíÊÕÏÑ ÇáÜ”ÃäÇ” ÇáÓøÑÏ Úä ÚÏä æÃÌæÇÁ ÍÝáÇÊ ÔÚáÉ æåÇí åÊáÑ¡ æÚä ÏßÇä ÇáíåæÏí ÔãÚæä ãÎÒä ÞÕÕ ÇáÍÈ¡ æãÇãÇ æÚáÇÞÇÊåÇ ÈÇáäÇÓ.
    áßä ËãÉ ÊäæíÚÇÊ ÏÇÎáíÉ Ýí ÇáÖãíÑ íãíÒåÇ ÇáßÇÊÈ ÈÈäØ ËÞíá¡ íÈÏæ ÝíåÇ ßÎØÇÈ ÇáÜ”ÃäÊ”¡ áßä Ýí ÍÞíÞÉ ÇáÃãÑ Ãä ÇáßÇÊÈ ÛíøÑ ãä ÇáæÙÇÆÝ ÇáÓøÑÏíÉ áåÐÇ ÇáÖãíÑ ÇáÐí ÊÌÚá ãÓÇÝÉ ÝÇÕáÉ Èíäå æÈíä ãÇ íÑæíå Úäå¡ Åáì ÖãíÑ íÓÊÚíÑ æÙÇÆÝ ÇáÜ”ÃäÇ” ÃËäÇÁ ÇáãäÇÌÇÉ áãÍÇßãÉ ÇáÐøÇÊ¡ æãä Ëãø áÇ íÈÏæ ÇáÑÇæí ÎÇÑÌíÇ æåæ íÓÑÏ Èá ãÊãÇåíøÇ ãÚ ÇáãßÇä æÃäÇÓå¡ æåæ ãÇ íÎÑÌå ãä ÕÝÉ ÇáÓøÇÑÏ ÇáÑøÍÇáÉ ÇáÐí ßÇä íÕæøÑ ãÔÇåÏÇÊå¡ æÇÖÚÇ ãÓÇÝÉ Èíäå æÈíä ãÇ íÑÕÏ¡ Åáì ÓÇÑÏ ÃÕíá íäÊãí Åáì ÇáãßÇä¡ æíÊãÇåì ãÚå ÈÞÏÑ ÇÓÊÚÇÏÉ æÌæÏå/ åæíÊå ÇáÊí ÊÎáøÕ ãäåÇ ÈãÍæ ÐÇßÑÊå æÈÊæÇÌÏå ãÚ ÇáÂÎÑíä¡ ßÃäå íÊãËøá áãÞæáÉ Èæá Ñíᑥ «Åä ÇáæÌæÏ ÇáÃÕíá åæ ÇáæÌæÏ ãÚ ÇáÂÎÑíä æÈåã æãä ÎáÇáåã».
    íÔßøá ÇáÍáã ÈäíÉ ááäÕ¡ ãäå íÈÏà ÇáäÕ æÅáíå íäÊåí¡ ÝæÌæÏ ãíÔíá íÊÍÞøÞ ÞÈáÇ ÈÇáÍáã ßãÇ ÑÃÊå ãÇãÇ ÞÈá ÞÏæãå ÈÓÊ áíÇá “íÑßÖ æÓØ ØáÞÇÊ ãä ÇáÑÕÇÕ”¡ Åáì ÇáÍáã ÇáÃßÈÑ ÈÞÏæã ÇáãáßÉ æãÑæÑÇ ÈÍáã ÇáÇäÝÕÇá æÇáÇÓÊÞáÇá ßãÇ ÓÚì Åáíå ÏÚÇÉ ÚÏä ááÚÏäííä¡ áßä áÇ ÊáÈË Ãä ÊÊÈÚËÑ åÐå ÇáÃÍáÇã ÌãíÚÇ ãÇ Ãä ÓíØÑÊ ÑæÍ ÇáÊÚÕøÈ æÇáÊÔÏøÏ¡ ÝáÇ ÊÃÊí ÇáãáßÉ ÑÛã ÇáÏÚæÇÊ ÇáãæÌøåÉ ÅáíåÇ¡ æÊÊÍæøá ÃÍáÇã ÇáÇäÝÕÇá Åáì ÕÑÇÚÇÊ ÃíÏíæáæÌíÉ ÊäÔÈ Èíä ÇáÌãíÚ áÊäÊåí ÈÇáÇÛÊíÇáÇÊ æÇáÊÎæíä¡ ÍÊì Íáã ÇáæØä ÇáßÐÈÉ¡ Ãæ æåã ÇáæØä¡ ßãÇ Ùä ãíÔíá æÈÍË Úäå Ýí ÕæÑÉ æØä ÈÏíá ÊÚËøÑ åæ ÇáÂÎÑ.
    ÃÈÑÒ ÇáãßÇä ÇáãáÌÃ Ãæ ÇáãáÇÐ ÈÊÚÈíÑ ÈÇÔáÇÑ¡ ÝÇÚáíÊå Úáì ÇáÔÎÕíÇÊ¡ ÝÇäÕåÑÊ Ýí ãÚíøÊå æÈãÒíÌ ãä ÈÎæÑå¡ æÇãøÍÊ ÇáÍÏæÏ ÇáÌÛÑÇÝíÉ æÐÇÈÊ ÇáÝæÇÑÞ ÇáÏíäíøÉ¡ æåæ ãÇ ÌÚáå ãÏíäÉ ÍÇÖäÉ ááÊÚÇíÔ¡ æÚäÏãÇ ÖÇÞ ÇáæØä ÖÇÞ ÈÇáÌãíÚ.
    ÇáÓøÑÏ ÇáÛäÇÆí ÇáÐí ÓíØÑ ÃÔÈå ÈÑËÇÁ áåÐå ÇáãÏíäÉ ÇáÊí ßÇäÊ ÐÇÊ íæã ãÏäíøÉ ÈÇáãÚäì ÇáÍÞíÞí ááßáãÉ áíÓ Ýí ÊÚÇíÔ ÓßøÇäåÇ ÝÍÓÈ¡ æÅäãÇ Ýí ÏÚæÇÊ ÊÍÑøÑ ÇáãÑÃÉ Úáì ÕÝÍÇÊ ÕÍÝåÇ¡ æÇáÓÚí Åáì ÇáæÕæá ÈÇáãÏíäÉ Åáì ÑßÈ ãÏä ÇáÏæá ÇáãÊØæøÑÉ.
  • قراءة في ( نبض من وتر الذاكرة ) للشاعرة سليمة مليزي

    الشاعر والناقد :  ناظم ناصر القريشي
    غاية الشعر أن يكون جميل ومعبر عن ذاته بالجمال والجمال لا يصدر إلا عن الجميل وهذا ما سعت اليه الشاعرة الرقيقة والجميلة الجزائرية سليمة مليزي من خلال قصائدها التي تضمنها ديوانها الموسوم  { نبضٌ من وتر الذاكرة} 
    حيث  تفجر افكارها بأحاسيس طالما اختزنتها اوتار الذاكرة طيلة غيابها عن الابداع  حيث  تقول في مقدمة الديوان .
    تمهيد للنبض : 
    من عطر حروف وردية…أزرع عناقيد العشق الأبدي.
    من نبع حنيني أو حبي… أعود بذكريات الحروف.
    من عشقي لغتي وتراثي…استلهم عبير المعنى.  إلى كل جميل في كل بلادي العربية
    زرعت الجمال في جنون القلم  وأعطيت كل نبضٍ من  فكري لينبت زرعاً يافعا ينير قلوبكم الطيبة  ، فأنتم الذوق الذي يرعى ما زرعت، ويروي ما أعطيت.
          هذه مقدمة  فتحت باب التشويق لمتابعة بقية القصائد حيث تزرع  بكلماتها العذبة وعباراتها الجميلة التي اقتنصت بها اللحظات وحولتها الى قصائد شعرية تعبر عما في دخلها من حب للخير والطبيعة وما تعانيه كإنسانة وشاعرة مرهفة الحس صاحبة وجدان راقي لذا كانت عباراتها تجسد شخصتها كشاعرة فتراها واصفة لجمال مدينة تيباز فتجعلك ترى المدينة كلوحة فنية ضاربة في عمق التاريخ ..رسمتها بريشة رسامة ماهرة فتكون أنت حاضرا في المدينة من خلال الكلمات والصور.
    (تيبازا) أغنيةٌ على شفاهِ العصور
    ترتلها الحياةُ على مَذبَحِ النذور
    تتماوجُ بين البر والبحر والنور
    لازورديٌّ سرُّها، أخضرُها سرور
    هواءٌ كسولٌ يداعبُ الموجَ الجسور
    زبدٌ ، رضابٌ يتشبث بالصخور
    وفي قصيدة كن صديقي و أكثر تشعر بالصدق و سمو الروح للارتقاء نحو علاقة وجدانية تجسد الانسانية بأجمل صورها
    كن صديقي ..
    في شدةِ الحزنِ كن ..
    في غمرةِ الفرحِ كن ..
    كن صديقي ..
    في لهفةِ اللقاءِ بدون نفاق 
    في صحبةِ الدنيا نداوي الجروحَ 
    كن صديقي ..
    نلملمُ العمرَ قبل الفراق.. 
    نهزمُ الظلمَ ..
    نزيحُ الحقدَ من القلوب 
    ونزرع الفرحَ والأمل 
    فهذا الندى كن صديقي الذي يمثل الشوق والحنين لان نكون مثال للخير والمحبة
    والشاعرة عندما تجسد الخير والمحبة فان حبها يكون صادقا ومن أعماق قلبها .. وهنا نجد الشاعرة تذهب الى ابعد نقطة في فكر الرجل  لتقنعه ان المرأة يمكن ان تكون خليلة الرجل في جميع مظاهر الحياة .. شقاؤها .. حلوها .. مرها .. فكرها لتتقاسم معه  كل هموم الحياة ..و هذا  ايضا ما نلمسه في قصيدتها  { لك وحدك يجن قلمي } فهي تنثر حروفها جريئة صادقة معبرة عما في داخلها من أحساس راقي و عذب بهمسات وردية فتكون الحروف متمردة حتى على الشاعرة لتصف المشاعر كما تهوى وتريد في التعبير  بعمق عن جنون الابداع لديها .
    تناثرتْ بقايا أحرفي..
    بين أوراقي ..
    كسمكةٍ تسبحُ بين الأمواج ..
    جريئةً تأبى المثولَ لإفكاري .
    تعاندُ فيّ الروح
    تتراقصُ أمامي ؛
    لأعيدَ ترتيبَ أبجدياتِ الحرف ..
    هيهاتَ .. هيهاتَ ..
    من نارٍ تُوقِدُ أعماقي ..
    تحرِقُ قلمي ..
    فَتَلِدُ رمادَ الروحِ ؛
    لأرسمَ همساتِ الود .. 
    على دفاترِ أشعاري !!
    لك وحدَك يُجَنُّ قلمي …
    حين أتنفسُ ذروةَ الجنونِ فيك 
    مواسم الوجع تتفنن الشاعرة بعباراتها فهي تكتب القصيدة ذكريات وآهات حيث الانتظار واللهفة و التأمل على جدار القلب تنبض حروفها بالنور وتضيء العتمة وتلوح للأمل تعانق أفق الشوق التي وصلت حدود الهيام و يبدأ  القلب سفره في الحلم يرافقه الخيال
    كلما هبت عاصفةُ الحزن.. 
    وتراكمَ الأنينُ .. والعتاب .. 
    كانت كلُّ الطرقاتِ تُعَبَّدُ لي ..
    فرحًا وشوقًا .. وحنينا..
    والحقلُ والبذرُ يُعيدانِ غرسَ الشوق 
    والصبحُ والنسيمُ وتغاريدُ الطيورِ تزرع الودَّ
    وتمحو أنينَ الماضي
    وكان مَلِكُ الحبِّ يتربعُ على عرشِ القلب
    وهكذا بقية قصائد الديوان تجدها شعلة من المشاعر الأنيقة والرقية ترافقك فيها الأشواق النبيلة والفكرة السامية التي عبرت عنها بكلماتها العذبة عن مشاعر المرأة التي هي مصدر الحضارة والرقي في المجتمع والتي تعتز بأنوثتها و أفكارها فرسمت لنا بريشة الفنانة لوحات وصور غاية في الدقة و الروعة بعبارات رقيقة لشاعرة متمكنة من أدواتها ولغتها، 
  • عبدالكريم برشيد: التجديد منطقة محرمة في الثقافة العربية

    ÚæÇÏ Úáí 
     
    íÚÏø ÇáãÛÑÈí ÚÈÏÇáßÑíã ÈÑÔíÏ ãä ÇáãÓÑÍííä ÇáÚÑÈ ÇáÞáÇÆá ÇáÐíä äÙøÑæÇ ááãÓÑÍ ÈÚãÞ ãÚÑÝí æÐåä ÊÃãáí ãÊÞÏ æÑÄíÉ ÝßÑíÉ ÔÇãáÉ ãÏÑßÉ áÃÈÚÇÏå ÇáËÞÇÝíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÇáÌãÇáíÉ.
    æåæ Ýí ãÚÙã ßÊÇÈÇÊå¡ ÓæÇÁ ãÇ ÊÚáÞ ãäåÇ ÈÇáÇÍÊÝÇáíÉ Ãæ ÈÇáãÓÑÍ ÇáÚÑÈí Úáì äÍæ ÚÇã¡ áã íßÊÝ ÈÇáÏÚæÉ Åáì ÇáÊÃÕíá¡ Èá ÊÌÇæÒ Ðáß Åáì “ÝÚá ÇáÊÃÓíÓ”¡ Ãí ÇáÇäØáÇÞ ãä ÏÑÌÉ ÇáÍÝÑ¡ Ãæ ÇáÕÝÑ Ãæ ãÇ ÞÈá ÇáÕÝÑ¡ áÊÃÓíÓ ãÓÑÍ ÚÑÈí ÌÏíÏ¡ ÇÚÊãÇÏÇ Úáì ÇáÐÇßÑÉ ÇáÌãÇÚíÉ ÃæáÇ¡ æÇáÊí íãËáåÇ ÇáÊÑÇË¡ æíÌÓÏåÇ ÇáÊÇÑíΡ æÚáì ßá Úáæã ÇáÚÕÑ æÝäæäå æÂÏÇÈå æÕäÇÚÇÊå ËÇäíÇ.
    Ðáß áÃäå¡ ßãÇ íÑì¡ ãä ÛíÑ ÇáãÚÞæá Ãä íÈÏà ÇáãÓÑÍíæä ÇáÚÑÈ ãä ÍíË ÇäÊåì ÇáÂÎÑæä¡ Èá íäÈÛí Ãä íÌ쾂 ÈÏÁåã ÇáÎÇÕ¡ æíÏÑᑀ Ãä Ãí ÝÚá ÍÞíÞí áÇ íãßä Ãä íÊÍÞÞ ÅáÇø Ýí ÅØÇÑ ÊÃÓíÓ ÍÞíÞí.
    ãÝßÑ ãÓÑÍí ÚãíÞ
    Ýí ßÊÇÈå ÇáÌÏíÏ “ÇáÊÃÓíÓ æÇáÊÍÏíË Ýí ÊíÇÑÇÊ ÇáãÓÑÍ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË”¡ ÇáÕÇÏÑ Úä ãÌáÉ ÏÈí ÇáËÞÇÝíÉ (2014)¡ íÍáá ÈÑÔíÏ æÇÞÚ ÇáãÓÑÍ ÇáÚÑÈí Çáíæã ãä ÎáÇá ÊÌÇÑÈå ÇáãÊÞÇØÚÉ æÇáãÊäÇÞÖÉ¡ ÇáÊí ÊÞÝ æÑÇÁåÇ ÌãÇÚÇÊ ßËíÑÉ ãä ÇáãÓÑÍííä¡ ÊÊÚÇíÔ æÊÊÝÞ ßáåÇ Ýí ÇáÇäÊÓÇÈ Åáì Ýä ÇáãÓÑÍ¡ áßäåÇ ÊÎÊáÝ ãä ÍíË ÝåãåÇ áØÈíÚÉ åÐÇ ÇáÝä¡ æãä ÍíË ÇáÑÄíÉ æÇáÃÏæÇÊ æÇáãäåÌíÇÊ æÇáæÓÇÆá æÇáÛÇíÇÊ.
    æíÎØÆ ãä íÙä¡ ÍÓÈ ÑÃíå¡ Ãä åÐÇ ÇáãÓÑÍ åæ ãÓÑÍ æÇÍÏ¡ Ãæ Ãä ØÑíÞå íãßä Ãä íßæä ØÑíÞÇ æÇÍÏÇ¡ Ãæ Ãä ãåãÊå íãßä Ãä ÊÎÊÒá Ýí ßÊÇÈÉ ÇáãÓÑÍíÇÊ Ãæ Ýí ÅäÊÇÌåÇ æÊÑæíÌåÇ ÝÞØ¡ Ðáß áÃääÇ ÃãÇã æÌæÏ ãÑßÈ æãÚÞÏ¡ æÃãÇã ÍÇáÉ áÇ íãßä Ãä ÊÔÈå ÅáÇø äÝÓåÇ. æÚáíå¡ ÝÅäå áÇ íãßä ÞíÇÓ åÐÇ ÇáãÓÑÍ ÇáÚÑÈí ÇáÌÏíÏ ÈÞíÇÓÇÊ ÇáãÓÑÍ ÇáÛÑÈí ÇáÞÏíã¡ æáÇ íãßä ÊäÇÓí Ãäå ãØÇáÈ ÈÃä íßæä ÃæáÇ¡ æíÚí åÐå ÇáßíäæäÉ ËÇäíÇ¡ æíØæÑåÇ ÝßÑíÇ æÌãÇáíÇ ËÇáËÇ¡ æÃä íÈÍË áåÇ Úä ÃÓãÇÆåÇ æãÕØáÍÇÊåÇ ÑÇÈÚÇ¡ æÃä íÌÏ áåÇ ãæÞÚ ÞÏã Ýí ÎÑÇÆØ ÇáãÓÇÑÍ.
    æáÚá åÐÇ åæ ãÇ ÌÚá ãåãÉ åÐÇ ÇáãÓÑÍ Êßæä ãÑßÈÉ æãÚÞÏÉ (ãåãÉ ãÒÏæÌÉ Ýí ÇáæÞÊ äÝÓå)¡ æÊßæä ÃÎØÑ ããÇ íÊØáÈå ÇáãÓÑÍ ÇáÛÑÈí ãËáÇ¡ æÇáÐí ÊäÍÕÑ ãåãÊå Çáíæã Ýí Ãä íÞÇæã ÇáÔíÎæÎÉ æÇáãæÊ¡ æÃáÇø íåÒã Ýí ãÚÑßÊå ÃãÇã æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá ÇáÍÏíËÉ. æåÐå ÇáÌãÇÚÇÊ íÍÕÑåÇ ÈÑÔíÏ¡ ãÄÞÊÇ¡ Ýí ËáÇË ÝÆÇÊ:
    ÇáãÌÏÏæä Ýí ÇáãÓÑÍ ÇáÚÑÈí ßÇäæÇ ãæÖæÚíä ÏÇÆãÇ Ýí ãæÖÚ ÇáÔß æÇáÑíÈÉ¡ æãÊåãíä ÈÔÊì ÇáÇÊåÇãÇÊ
    ÇáÃæáì: åí Êáß ÇáÊí ÊãÇÑÓ ÇáãÓÑÍ ÈÝØÑíÉ¡ æÈÂáíÉ¡ æÊÔÊÛá Úáíå æåæ Ýí ãÓÊæÇå ÇáÃæøáí æÇáÇÈÊÏÇÆí¡ æÇáÐí åæ ãÓÊæì ÇáãåäÉ æÇáÍÑÝÉ ÝÞØ¡ æíßãä ÌæåÑ åÐÇ ÇáãÓÑÍ Ýí Ãäå ÝÑÌÉ ÎÇáÕÉ¡ ÝÑÌÉ ÈÑíÆÉ ßá ÇáÈÑÇÁÉ ãä ÇáÚáã æÇáÝßÑ¡ æãäÝÕáÉ ÊãÇãÇ Úä ßá ÓÄÇá Ãæ ãÓÃáÉ.
    ÇáËÇäíÉ: åí ÇáÊí ÃÚØÊ áåÐÇ ÇáãÓÑÍ ÌæåÑå ÇáÍÞíÞí¡ æÇÑÊÝÚÊ Èå ãä ÏÑÌÉ ÇáÝÑÌÉ ÇáÈÓíØÉ Åáì ÏÑÌÉ ÇáÝä æÇáÃÏÈ¡ æÅáì ÚÊÈÉ ÇáÝßÑ æÇáÕäÇÚÉ ÇáËÞíáÉ¡ æÞÏ ÃÏÑßÊ Ãä åÐÇ ÇáãÓÑÍ ÇáæÇÝÏ íÍÊÇÌ Åáì ÊæØíä Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí¡ æÃäå ÈÍÇÌÉ ãÇÓÉ Åáì ÊÃÕíá Ýí ÇáÊÑÈÉ ÇáËÞÇÝíÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ æÃä ÃÏÈå íÍÊÇÌ Åáì Ãä íÛÑÓ Ýí ÍÏÇÆÞ ÇáÔÚÑ æÇáäËÑ ÇáÚÑÈííä¡ æÃä Ýäæäå ÊÍÊÇÌ Åáì Ãä Êßæä ãÑÊÈØÉ ÈÑæÍ ÇáÇÍÊÝÇá ÇáÔÚÈí ÇáÚÑÈí¡ æÃä Êßæä ÌÒÁÇ ãä ÇáÙÇåÑÉ ÇáÝÑÌæíÉ ÇáãÚÑæÝÉ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí.
    ÃãÇ ÇáÌãÇÚÉ ÇáËÇáËÉ Ýåí ÇáÊí ÑÃÊ Ãä ÇáÃãÑ ÃßÈÑ æÃÎØÑ ãä Ãä íßæä ãÌÑÏ “ÊÓííÞ” ááÂÏÇÈ æÇáÝäæä ÇáÛÑÈíÉ Ýí ÇáÓíÇÞÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÌÏíÏÉ¡ æÃä ÇáÃãÑ íÍÊÇÌ Åáì ÊÃÓíÓ ÌÏíÏ íõÖÇÝ Åáì ßá ÚãáíÇÊ ÇáÊÃÓíÓ ÇáÃÎÑì¡ æÇáÊí ÚÑÝÊåÇ ßá ãÓÇÑÍ ÇáÚÇáã æÊíÇÑÇÊå æÇÊÌÇåÇÊå æãÏÇÑÓå ÃíÖÇ.
    æÐáß ÚÈÑ ãÎÊáÝ ÇáÝÖÇÁÇÊ ÇáÌÛÑÇÝíÉ ÇáãÊÈÇÚÏÉ¡ æÇáÍÞÈ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÇáãÊÈÇíäÉ æÇáãÊÚÇÞÈÉ ÒãäíÇ¡ æáåÐÇ áã ÊÞÝ åÐå ÇáÌãÇÚÉ ÚäÏ ÍÏ ÇáÇÔÊÛÇá Çáãåäí¡ ãËá ÇáÌãÇÚÉ ÇáÃæáì¡ æáÇ ÚäÏ ÍÏ ÇáÊÃÕíá¡ ãËá ÇáÌãÇÚÉ ÇáËÇäíÉ¡ æÅäãÇ ÊÌÇæÒÊ Ðáß Åáì ÝÚá ÇáÊÃÓíÓ.
    æíÃÊí ÊÃßíÏ ÈÑÔíÏ Úáì ÖÑæÑÉ ÇáÊÃÓíÓ Ýí ÇáãÓÑÍ ÇáÚÑÈí æÃæáæíÊå æÃÓÈÞíÊå ÃíÖÇ ÇäØáÇÞÇ ãä ÞäÇÚÊå ÈÃä ãÇ íÞæã Èå ÇáãÓÑÍ ÇáÛÑÈí ÇáÍÏíË Çáíæã ãä ãÛÇãÑÇÊ ÊÌÑíÈíÉ ãÇ ßÇä ÓíÍÏË áæ áã íßÊãá ÝÚá ÇáÊÃÓíÓ Ýíå¡ æíÕá Åáì ÍÏøå ÇáÃÞÕì¡ ÝÈÚÏ Ãä ßÝÑ Èßá ÔíÁ ÃÕÈÍ ÝÚá ÇáÊÌÑíÈ Ýíå ÖÑæÑÉ ãáÍÉ¡ Èá äæÚÇ ãä ÇááÚÈ¡ Ãæ ãä ÇáÊÑÝ¡ Ãæ ãä ÇáÊÏãíÑ ÇáÐÇÊí¡ ÇáÐí íãÇÑÓå åÐÇ ÇáãÓÑÍ Úáì ÞæÇÚÏå æÃÓÓå æËæÇÈÊå ÇáÊí áÇ íãßä Ãä ÊÞæã áåÇ ÞÇÆãÉ ãä ÏæäåÇ.
    ÈÑÔíÏ íÑì Ãä ÌãÇÚÉ ÇáãÓÑÍ ÇáÇÍÊÝÇáí åí Ýí ØáíÚÉ åÐå ÇáÝÆÉ¡ ÝÞÏ ÃßÏÊ Ýí ÈíÇäÇÊåÇ æÅÈÏÇÚÇÊåÇ æÃÏÈíÇÊåÇ ÇáãÊÚÏÏÉ¡ Úáì æÖÚ åÐÇ ÇáÊÃÓíÓ ÏÇÎá ÌÏáíÉ ÇáÈäÇÁ æÇáÊÍÏíË
  • الحمد للسلطان

    ÓÇãí ÍÓä/ãÕÑ-ÇáÇÓßäÏÑíÉ 
    ÇáäÇÓõ Ýì ÈáÇÏöäÇ …
    áÇ ÊÚÈÏõ ÇáÏøíÇä .
    ÝáÇ Åáåó ÚäÏóäÇ Óæì ÇáÓáØÇä . 
    ÇáÍãÏõ ááÓáØÇä .
    æ ÇáÔßÑõ ááÓáØÇä .
    æ ÇÚÈÏú ÈáÇ ÅíãÇä .
    æ ÇÍÐÑú ãä ÇáÞÑÂä .
    ÝåäÇß ÂíÇÊõ ÇáßÊÇÈö ÊáÚäõ ÇáÓáØÇä .
    ãäÐ ÇÈÊÏÇ ÝÑÚæäõ ãÚ æÒíÑå åÇãÇä .
    ÍÊì ÇäÊåì ÃÈæ áåÈ .
    áã íõÛä Úäå ãÇßÓÈ .
    ÝÌãíÚõåã ÎÓÑÇä .
    ãÊÃÈÏ ÇáäíÑÇä .
    ãÊÃÈÏ ÇáäíÑÇä .
    ****
    ÇáäÇÓõ Ýì ÈáÇÏäÇ …
    ãÕãæãÉõ ÇáÂÐÇä .
    áíÓÊ ÊÚöì ÅáÇ ÇáÐì …
    íÔÏæ Èå ÇáÓáØÇä .
    ÃäÔæÏÉõ ÇáÔíØÇä .
    ãÓÍæÑÉõ ÇáÃáÍÇä .
    ÊÓÊØÑÈõ ÇáÂÐÇä .
    ÝÊÓãøãõ ÇáÃÈÏÇä .
    æ ÇÓÊÍßãó ÇáÓáØÇä .
    ÇÓÊÍßã ÇáÓáØÇä .
    ****
    ÇáäÇÓõ Ýì ÈáÇÏäÇ …
    ÊÍíÇ ÈÛíÑ áÓÇä .
    ÊÞæáõ ÔÚÑÇ íäÊÔì…  
    áÓãÇÚå ÇáÓáØÇä .
    ÝÇÍÐÑ ãä ÇáåÐíÇä .
    æ ÇÍúÊóØ ãä ÇáÌÏÑÇä .
    ÝÌãíÚõ ÍíØÇäö ÇáÈíæÊö áåÇ åäÇ ÂÐÇä .
    ****
    ÇáäÇÓõ Ýì ÈáÇÏäÇ …
    áíÓÊ áåÇ ÚíäÇä .
    ÊãÔì Úáì ÛíÑ ÇåÊöÏÇ …
    ÊÊÍÓøÓõ ÇáÌÏÑÇä .
    ÝßÃäøäÇ ÚõãíÇä .
    äÎØæ ÈáÇ ÅãÚÇä .
    ÝÅÐÇ ÈäÇ ÞõØÚÇä .
    æ æõáÇÊõäÇ ÑõÚíÇä .
    æ ÊÑÇäÇ Ýì ÈáÇÏäÇ …
    ÏóãõäÇ Úáì ÇáÌÏÑÇä .
    ÓÊäÒÝæå áíßÊ龂 :
    íÍíÇ áäÇ ÇáÓáØÇä .
    íÍíÇ áäÇ ÇáÓáØÇä .
  • يوم طارت الأسماك مأساة الوطن وملهاة المهجر

    æÌíåÉ ÚÈÏÇáÑÍãä 
    Ãíøö ÛÑÈÉ åí ÛíÑ ÂãäÉ æÊÄÏøöí Åáì ÅÑåÇÕÇÊ äÝÓíÉ¡ áåÇ ÇáÃËÑ ÇáßÈíÑ Úáì ÍíÇÉ ÇáãÛÊÑÈ¡ ÝßíÝ ÅÐÇ ßÇä åÐÇ ÇáãÛÊÑÈ ßÇÊÈÇð¿ ÅÐ íÈÏæ Ãäøóå ÚäÏãÇ æÕá ÇáßÇÊÈ ÇáÚÑÇÞí ÝÄÇÏ ãíÑÒÇ Åáì ÃãíÑßÇ ÇááÇÊíäíÉ¡ æÇáÊí ßÇä íÊÎíáåÇ ÈáÇÏ ÇáÓÍÑ æÇáÌãÇá¡ ÇÕØÏã åÐÇ ÇáÃÎíÑ ÈæÇÞÚ ÃÔÏø ãÑÇÑÉ æÞ ãä æÇÞÚ ÈáÇÏå ÇáÐí ÛÇÏÑå ÈÚÏ Ãä ÖÇÞ ÐÑÚÇ ÈÃÓÈÇÈ ÇáÍíÇÉ åäÇß.
    ÝÄÇÏ ãíÑÒÇ ÞÇÕ æÝäÇä ÊÔßíáí ãä ÑæÇÏ ßÊÇÈÉ ÇáÞÕÉ ÇáÞÕíÑÉ ÌÏÇ (Þ.Þ.Ì) Ýí ÇáÚÑÇÞ¡ Ýí ÈÏÇíÉ ÓÈÚíäÇÊ ÇáÞÑä ÇáãÇÖí¡ äÔÑ ÃÚãÇáå Ýí ßËíÑ ãä ÇáãÌáÇÊ ÇáÚÑÇÞíÉ æÇáÚÑÈíÉ¡ æíÚíÔ ÇáÂä Ýí ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ÇáÃãíÑßíÉ¡ æÊÚÏøõ ãÌãæÚÉ “íæã ØÇÑÊ ÇáÃÓãÇß” åí ßÊÇÈå ÇáÃæá¡ Úä ÇáÏÇÑ ÇáÚÑÈíÉ ááÚáæã äÇÔÑæä 2012 æåæ ÇáØÈÚÉ ÇáÃæáì.
    ÇáãÝÇÑÞÉ Ãäø ÞÕÕ ÇáßÊÇÈ ßÊÈÊ ãäÐ ãÏÉ ØæíáÉ¡ Èíä ÇáÃÚæÇã 1974-2000¡ æÇáßÇÊÈ íÚæÏ ÈÚÏ ãÖíø ÓäæÇÊ ØæíáÉ¡ áíÚáä Úä äÝÓå ßÇÊÈÇ ááÞÕÉ ÇáÞÕíÑÉ ÌÏÇð ÈÚÏãÇ ßÇä ãä ÑæÇÏåÇ Ýí ãÇ ãÖì¡ ÞÏ äÚÒæ Ðáß Åáì ÍÇáÉ ÇáÛÑÈÉ ÇáÊí íÚíÔåÇ Ýí ÈáÇÏ ÛÇíÉ Ýí ÇáÈÚÏ Úä ãÓÞØ ÑÃÓå¡ ÇáÚÑÇÞ¡ æÐáß ÈãÇ ááÛÑÈÉ ãä ÃËÑ Þæí¡ ãä ÍÒä æÃáã æãÚÇäÇÉ äÝÓíÉ.. Úáì ÑæÍ ÇáÅäÓÇä ÇáãåÇÌÑ¡ áÃäøóå Èßá ÈÓÇØÉ íÔÈå ÇáäøóÈÊÉ ÇáÊí ÇÞÊáÚÊ ãä ÃÑÖåÇ æÒÑÚÊ Ýí ÃÑÖ ÃÎÑì¡ ÝßíÝ áåÇ ÇáÍíÇÉ æÅä ÓõÞíÊ ÈÃäåÑ ãä ÇáãÇÁ¿
    íÈÏà ÇáÞÇÕ ÝÄÇÏ ãíÑÒÇ ßÊÇÈå ÈÇáÅåÏÇÁ Åáì ÇÈäå Ïæä ÐßÑò ááÃÓÈÇÈ. æÊÞÚ ÇáÞÕÕ Ýí 92 ÕÝÍÉ¡ ãÞÓøãÉ Åáì ÞÓãíä¡ ÇáÞÕÕ Ýí ÇáÞÓã ÇáÃæá ÑÈøãÇ ÊÚæÏ Åáì ÇáÝÊÑÉ ÇáÊí ÓÈÞÊ ãÛÇÏÑÊå áæØäå¡ æÞÕÕ ÇáÞÓã ÇáËÇäí åí ÊæËíÞ áÓíÑÉ åÌÑÊå æÇáÈáÇÏ ÇáÊí ÚÈÑåÇ ÍÊì æÕá Åáì ããáßÉ ÇáÃÍáÇã ßãÇ ÊÎíáåÇ¡ æÐáß ãäÐ áÍÙÉ ÇáÞÑÇÑ Ãæ ÞÈáåÇ æÏæÇÝÚå ááåÌÑÉ¡ ãÑæÑÇ ÈÇáãÍØÇÊ æÇáÃãßäÉ ÇáÊí ÍØøó ÝíåÇ ÑÍÇáå áÝÊÑÉ¡ ÑÈãÇ ßÇäÊ ÞÕíÑÉ Ãæ ØæíáÉ ÍÊì æÕá Åáì ÃãíÑßÇ¡ Ëãøó ÑÕÏ ÍÇáÇÊå æÇäÝÚÇáÇÊå¡ æåæÇÌÓ ÇáÛÑÈÉ æãÄËÑÇÊåÇ æÊÏÇÚíÇÊåÇ ÇáÊí ÊÙåÑ ÈæÖæÍ Ýí ÞÕÕ ÇáßÊÇÈ.
    ßãÇ íÈÏæ Ãäøó ãÚÙã ÞÕÕ ÇáÞÓã ÇáËÇäí åí ÞÕÕ ÍÞíÞíÉ ÍÏËÊ ãÚå Ãæ ÓõÑöÏÊ áå¡ Ýí ÝÊÑÉ ãßæËå ÈÑæãÇ¡ æÐáß ãä ÎáÇá ÊÇÑíÎ æãßÇä ßÊÇÈÉ ßá ÞÕÉ æåæãÇ áã íÛÝá Úä ÊÓÌíáå Ýí ÃÓÝá ÇáÞÕÕ ßÊæËíÞ ááÒãä æÇáãßÇä ÇáÍÞíÞííä¡ æåÐå ÓÇÈÞÉ ÞáøóãÇ äÌÏ ÞÇÕÇ íÚãÏ ÅáíåÇ.
    Ýí ßáø ÞÕÉ ãä ÞÕÕ ÝÄÇÏ ãíÑÒÇ ÕæÑÉ ÇÌÊãÇÚíÉ ãÊÌÓÏÉ ãä ÎáÇá ÇáÊÝÇÕíá æÇáÌÒÆíÇÊ ÇáÊí ÌÚáÊ ÇáÞÕÉ ÊÔÛá ÍíÒÇ ãä ÊÝßíÑ ÇáÞÇÑÆ¡ æÞÏ äÞá ãÚÇäÇÉ ÔÚÈå ÚÈÑ ÞÕÕ ÞÕíÑÉ æÛÇíÉ Ýí ÇáÈÓÇØÉ ãä ÍíË äãØ ÇáÓÑÏ.
    ÞÕÕ ÝÄÇÏ ãíÑÒÇ ãÝÊæÍÉ ÇáäåÇíÇÊ Úáì ÇáßËíÑ ãä ÇáÇÍÊãÇáÇÊ æÇáÇÓÊÝÓÇÑÇÊ¡ ÇáÊí ßÇä ãä ãåãÊåÇ ÅØáÇÞ ÇáÚäÇä áãÎíøáÉ ÇáÞÇÑÆ ááÊÝÓíÑ æÇáÊÍáíá
    ÃãÇ ÃÈØÇá ÞÕÕ “íæã ØÇÑÊ ÇáÃÓãÇß” Ýåã ãÒíÌ ÛíÑ ãÊÌÇäÓ ãä ãßæäÇÊ ÇáØÈíÚÉ¡ Ýáã íÞÊÕÑ ÇáßÇÊÈ Úáì ÊæÙíÝ ÇáÈÔÑ ÃÈØÇáÇ áÞÕÕå¡ Èá ÊÚÏì Ðáß Åáì ÃäÓäÉ ãßæäÇÊ ÇáØÈíÚÉ (ÇáäåÑ- ÇáÛíãÉ- ÇáÈÆÑ…) æÃÓÈÛ ÚáíåÇ ÕÝÇÊ ÇáÈÔÑ ãä ÍíË ÇáäØÞ æÇáÅÍÓÇÓ¡ Ýßáøð ÔÎÕíÉ ÈÔÑíÉ Ãæ ÛíÑåÇ åí ÅäÓÇä íãÊáß ãÔÇÚÑ æÃÍÇÓíÓ æÑÛÈÇÊ¡ Êáß ÇáÃÑæÇÍ ßÇäÊ ÇáÍÇãá áÃÝßÇÑ ÇáßÇÊÈ ÇáãÔÊÊÉ ÊÇÑÉ æÇáãæÌåÉ ÊÇÑÉ ÃÎÑì¡ æÊäÇæÈÊ ÇáÔÎÕíÇÊ Èíä ÇáÎíÇáí æÇáæÇÞÚí áÏÑÌÉ Ãäø ÇáÔÎÕíÉ ÇáãÍæÑíÉ ÞÏ Êßæä ÛíÑ ÈÔÑíÉ¡ æáßäø Ðáß áã íÞáá ãä ÔÃä ÇáÞÕÕ æÇáÃÓáæÈ ÇáãËíÑ Ýí ØÑíÞÉ ÇáÚÑÖ.
    æÇáÞÇÕ ÇÓÊÎÏã áÛÉ ÓáÓÉ ÈÇáÑÛã ãä ÌÒÇáÊåÇ ÃÍíÇäÇ¡ æÐáß ÈÇäÒíÇÍÇÊ áÛæíÉ ÈÓíØÉ ÃÖÝÊ Úáì ÇáÓÑÏ ãÊÇäÉ Ýí ÇáÊÚÈíÑ¡ ÍÊì Ãäå ÇÚÊãÏ ÇáÌÒÇáÉ áÏì ÎæÖå áÞÕÉ ÊÍÊÇÌ Åáì ÇáÊÚÈíÑ ÇáÑãÒí ÈÚíÏÇ Úä ÇáÅíÖÇÍ. áã äÚáã áã ÇÎÊÇÑ ÝÄÇÏ ãíÑÒÇ ÞÕÉ “íæã ØÇÑÊ ÇáÃÓãÇß” áÊßæä ÚäæÇäÇ ááßÊÇÈ¿ ÑÈãÇ Úáì ÃäåÇ ÇáÞÕÉ ÇáÃåã Ãæ ÇáÃÍÈ Åáì äÝÓ ÇáÞÇÕ¡ ÅáÇ Ãäø Êáß ÇáÞÕÉ ÊÍÏíÏÇ æãä æÌåÉ äÙÑäÇ ÇÝÊÞÑÊ Åáì ÇáÊÃËíÑ æÚäÕÑ ÇáÊÔæíÞ æÑÈãÇ ÇáÝßÑÉ¡ æÇÎÊíÇÑ ÇáÞÇÕ áåÇ ÑÈãÇ áå ÏáÇáÇÊ ÔÎÕíÉ æÎÇÕÉ¡ æÈÚÖ ÇáÞÕÕ ÇáÊí ßÇäÊ ÞÕÕ ÞÕíÑÉ ÌÏÇð ÃíÖÇ áã ÊÊãßøóä ãä ÃÏÇÁ ÑÓÇáÊåÇ¡ ÈÇáÑÛã ãä ÃäåÇ ÚãáÊ Úáì ÅËÇÑÉ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÊÓÇÄáÇÊ.
    æáßä ÇáãáÝÊ Ýí ÞÕÕ ÝÄÇÏ ãíÑÒÇ ÃäøåÇ ßÇäÊ ãÝÊæÍÉ ÇáäåÇíÇÊ Úáì ÇáßËíÑ ãä ÇáÇÍÊãÇáÇÊ æÇáÇÓÊÝÓÇÑÇÊ¡ ÇáÊí ßÇä ãä ãåãÊåÇ ÅØáÇÞ ÇáÚäÇä áãÎíøáÉ ÇáÞÇÑÆ ááÊÝÓíÑ æÇáÊÍáíá¡ áÃäøåÇ äåÇíÇÊ ÎÇØÝÉ æÛíÑ ãÊæÞÚÉ ÊÊÑß ÞÇÑÆåÇ Ýí ãäÊÕÝ ÇáØÑíÞ áíÓÃá áãÇÐÇ åÐå ÇáÞÕÉ¿ æãÇ ÇáÛÑÖ ãäåÇ¿ áÃä ÇáÞÇÕ íÈÊÑåÇ ÝÌÃÉ Ïæä ÊãåíÏ.
    Ýí ÇáãÌãá ÞÕÕ ÝÄÇÏ ãíÑÒÇ åí ÞÕÕ ÝíåÇ ÇáßËíÑ ãä ÇáÊäÈÄÇÊ¡ ÇáÊí ÍÏËÊ ÇáÂä æÞÏ ßÊÈÊ ÇáÞÕÕ ãäÐ Òãä ÈÚíÏ¡ ÅÖÇÝÉ Åáì ÃäøåÇ ÞÕÕ æÇÞÚíÉ ãÓÊäÈØÉ ãä ÈíÆÉ ÇáÞÇÕ¡ ÇáÊí ÊÑÚÑÚ ÝíåÇ ÈÊäÇæá ÇáÃÍÏÇË æÌÒÆíÇÊåÇ ÈÃÓáæÈ ãÒíÌ Èíä ÇáÊÇÑíÎ æÇáãíËíæáæÌíÇ.
  • شخوص تأبى الرحيل

    قيس النجم
    رجل في قيادة، بطريق مملوء بالإعتدال والصور البطولية، تباكى الموت لأن روحه صعدت الى السماء عند العلي الأعلى، ليس لأنه يرفض قضاء الخالق، بإن كل نفس ذائقة الموت، بل لأنه توجه الى الحياة الأبدية، ولم يعد بإمكانه الإستمرار بنهج الأحرار الأحياء، لرفع راية الدولة العصرية العادلة، رجل وثيق الصلة بمبادئه، كونه أخلص السريرة للخالق، من أجل خدمة العراق.
    قلوب مطهرة، ونفوس معطرة، وعقول منتصرة، وأجساد متحررة، فهي لآجالها منتظرة، وبطريق الحرية مستبشرة، فالأجيال ستبقى لها مستذكرة، أسماء للخلود مقدرة، وفي المسيرة مؤثرة، والقيادة فيك يا خالد مقتدرة، فللمجد طرق مختصرة، ورجال هم بالجنة مبشرة، وانت أحدهم.
    الموت يضع إصبعه على جراحنا، فيسرق منا أعز الناس، في لحظات فائقة السرعة والدهشة، حتى وأنه لا يمهلنا أن نرتوي منهم، وخالد الزيرجاوي رحل، دون أن يكمل رسالته فينا، فجعلنا نعيش على أمل أن يأتي في أحلامنا فقط، لتبقى الإجتماعات والنقاشات، وذلك والسجال الندي ذكرى تجمعنا، على طريق آل الحكيم.
    رجل تجده يسير بخطوات واثقة نحو الدولة العصرية العادلة، التي يؤمن بها، وتلك الصور تذكرنا به رغم غيابه، فأبو مصطفى الذي لم يكن مجرد قيادي في تيار شهيد المحراب (قدس سره الشريف)، بل كان نعم الأخ والصديق، وكذلك كان للفرسان الأب والمرشد لأنهم أبنائه، حين بذل جهوداً كبيرة لأجلهم، ولأجل مدرسة الحكيم المعطاءة.
    الأجساد غادرتنا، لكن الخطوات باقية، كالحقيقة الخضراء، تملأ نفوس محبيها بالأمل والصبر، ومواجهة التحديات، وإكمال المسيرة المشرفة، ضمن نهج الإمام محسن الحكيم (رضوان الله عليه)، وبقيادة حفيد المرجعية السيد عمار الحكيم (أطال الله في عمره)، ونحن على يقين بأن شخصية (خالد الزيرجاوي)، لن تغادر قلوبنا، لأنه ملأها شغفاً وحباً لأرض وشعب العراق، الواحد الموحد.
    النبلاء وحدهم من يرتقون سلم الخلود، بمسيرتهم الخالدة، فكيف بأبي مصطفى وأسمه (خالد)! فهو النبيل المخلد في سفر الأحرار، رجل شد الرحيل الى سيده .. فأمسى شهيدا .. وداعاً ايها الراحل الى من أحببت.. رغم أنك عجلت الرحيل.
    رجل كتب فوق دفتر ذكراه كلمات، في أول سطر، من أول ورقة .. أني راحل .. لكنه لم يخبر أحداً .. وأختار أن يجلس في حضرة مولانا أبي الأحرار..
    يا صديقي عندما نزل عزرائيل عليه السلام، لقبض روح خليل الله إبراهيم عليه السلام، قال له ارايت خليلا يميت خليله، فنزل جبرائيل، وقال رب العزة والجلال يقول لك: ارايت خليلا لا يريد لقاء خليله! أقولها بحسرة وألم، وداعاً ياصديقي، وداعاً ايها الإنسان الرائع، وداعاً أيها النجم الساطع، وداعاً أيها النقي الناصع.
  • من ثقافة السلطة إلى سلطة الثقافة..

     
    أصدرت الهيئة المصرية العامة للكتاب، ، فى مشروع مكتبة الأسرة ضمن أعمال سلسلة علوم اجتماعية كتاب للشاعر الكبير أحمد عبد المعطى حجازى بعنوان “من ثقافة السلطة إلى سلطة الثقافة”.وفى هذا الكتاب يرى الشاعر الكبير أحمد عبد المعطى حجازى أن الثقافة ليست نشاطًا فرديًا أو هامشيًا أو كماليًا، ولكنها نشاط وطنى يشارك فيه الجميع المنتج والمستهلك، الكاتب والقارئ، ففى اللحظة التى يبدأ فيها المجتمع الإنسانى حياته تبدأ الثقافة حياتها وتمارس نشاطها، فالمجتمع لا يكون تجمعًا إلا بروابط تؤلف بين أفراده وتصل بين أجياله وتزوده بما يحتاج إليه فى تأمين وجوده وتنظيم حياته وتمكنه من الانتفاع بتجاربه والاحتفاظ بخبراته باختصار، فالثقافة هى سيرة الجماعة الإنسانية وهى صورتها.ويضم الكتاب مجموعة من المقالات لأحمد عبد المعطى حجازى منها الثورة فى حاجة للمثقفين، ابحث عن الثقافة، مائة عام إلى الوراء، الثقافة فى خريطة الطريق، طه حسين ينظر إلينا، الماضى يقطع الطريق على المستقبل، نحن لا نعرف أنفسنا.
  • تاجر البندقية

    ÕÏÑ ÍÏíËðÇ Úä ãÄÓÓÉ åäÏÇæí ááäÔÑ¡ ÊÑÌãÉ ÚÑÈíÉ æØÈÚÉ ÌÏíÏÉ áÑæÇíÉ “ÊÇÌÑ ÇáÈäÏÞíÉ” ÑÇÆÚÉ æíáíÇã ÔßÓÈíÑ¡ íÑæì áäÇ ÃÍÏÇËåÇ Ýì ãÏíäÉ ÇáÈäÏÞíÉ¡ æåì ãÒíÌ ÝÑíÏ áãÔÇÚÑ ÇáäÈá æÇáæÝÇÁ æÇáÍÈ ááÕÏíÞ æááÒæÌ¡ æãËÇá äÇÏÑ ááÊÖÍíÉ æÇáÝÏÇÁ¡ æÚÑÖ ÔÇÆÞ áÊáß ÇáãÔÇÚÑ ÇáäÈíáÉ Ýì ãæÇÌåÉ äÞíÖÇÊåÇ ãä ÇáÎÓÉ æÇáäÐÇáÉ ãÚ ÇáÔÍ æÛíÇÈ ÇáÖãíÑ¡ ÝäÊíÌÉ ÇáÕÑÇÚ ÇáÃÈÏì Èíä ÇáÎíÑ æÇáÔÑ åì ÃßÈÑ ÈÑåÇä Úáì ÞæÉ ÇáÃæá æåæÇä ÇáËÇäì.æÞÏ ãËá ÇáßÇÊÈ Ðáß ßáå ãä ÎáÇá ÇáãÑÇÈì ÇáíåæÏì “ÔÇíáæß” ÇáÐì íÓÚì Ýì ÇáÇäÊÞÇã ãä ÑÌá ÈáÛ Ýì ÇáæÝÇÁ Ãä ÕÇÑ ãÖÑÈ ÇáÃãËÇá¡ æÊÔÊÏ ÇáÃÍÏÇË ÈãÍÇæáÉ ÕÏíÞ åÐÇ ÇáäÈíá áÅäÞÇÐå¡ Ýåá íÇ ÊÑì íÝáÍ Ýì ÅÏÑÇß ÛÇíÊå ßãÇ ÃÑÇÏ¡ Ãã Ãä ááÃÞÏÇÑ ÅÑÇÏÉ ÃÎÑì¿æíáíÇã ÔßÓÈíÑ: (١٥٦٤–١٦١٦ã) íÚÏ ÃÔåÑ ãÄáÝ ãÓÑÍì ÚÑÝå ÇáÊÇÑíÎ. áå ÂËÇÑ ÈÇÑÒÉ Ýì ÇáãÓÑÍ ÇáßæãíÏì æÇáÊÑÇÌíÏì ÌÓÏ ãä ÎáÇáåÇ ÃÈÑÒ ÏÞÇÆÞ ÇáäÝÓ ÇáÈÔÑíÉ Ýì ÈäÇÁ ÏÑÇãì ãÊÓÇæò ÃÞÑÈ ãÇ íæÕÝ Èå Ãäå ÓíãÝæäíÉ ÔÚÑíÉ. 
  • الوقت والتمني

    مرفت غطاس 
    ماهو الوقت الذي يفصلنا عما نشتهي ،تدور الحكاية بين أمنية وضوء سريع العطب.ونعود ادراجنا نحو التمني ،ونتساءل لماذا تهنا ،والعتمة تلفنا من الجهات الاربعة ،نفتح النافذة على الشك … علا الأمل ينتظرنا ،ولعلا الخير موجود بداخلنا لاننا لم نخلق اشرارا بالفطرة ،في زاوية ما فينا سنجده .
    وان فكرنا مليا بما يساورنا كلما نحو الامنية سرنا وسارا معنا القدر
    القدر …………….؟؟!!،إن كان بالمرصاد لنا فلماذا كنا نحن اذا ،ولماذا كانو ينتظرون منا افضل مما قدمنا ،ونحن اصلا اموات من قبل الولادة حتى ..؟!